學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會(huì)：知足、感恩、奉獻(xiàn)-閱讀頁
2024-11-14 18:29本頁面
【正文】 給老師們印試卷，有時(shí)一站就是一天，甚至下班了還在工作。在課堂上，遇到一些情況，她都會(huì)耐心開導(dǎo)、教育學(xué)生，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有錯(cuò)就改，改了就是好孩子，每當(dāng)看到孩子們有一點(diǎn)進(jìn)步，她都會(huì)及時(shí)給鼓勵(lì)。尤其是對待一些問題生、特殊生，她會(huì)多一份愛給他們，哪怕是一個(gè)手勢、一個(gè)眼神，讓孩子感受到老師的關(guān)愛。讓每個(gè)孩子都能在健康、快樂的環(huán)境中成長。開設(shè)這門課已是第二個(gè)學(xué)期了，從預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、到實(shí)驗(yàn)，都離不開家長們的積極配合和大力支持。更離不開班主任王老師的精心管理和教育。對于科學(xué)課來講，看到比聽到的要印象深，自己動(dòng)手比看到的印象更深。只有讓孩子們親自動(dòng)手做了、觀察力、思考能力才會(huì)提高。那么，上學(xué)期期末考試成績不理想，原因是多方面的，一是孩子們初次接觸科學(xué)課，內(nèi)容多、涉及的知識(shí)面廣，有歷史、地理、生物、物理、化學(xué)等知識(shí)，那么，怎樣才能提高孩子們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣呢？我希望各位家長能夠重視這門課程，單靠我們老師講怎么重要，力度肯定是不夠，他們畢竟是孩提時(shí)代，那么家長的重視程度是非常必要地。讓孩子在學(xué)中玩，玩中學(xué)。當(dāng)孩子在家中好奇地或者發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象問；“為什么”時(shí)，家長要正確引導(dǎo)并轉(zhuǎn)換為“怎樣做”“怎樣探究”的問題。留心孩子的一舉一動(dòng)，多了解孩子的發(fā)展，我相信在我們大家的共同努力下。第四篇：《知足、感恩、奉獻(xiàn)》知足、感恩、奉獻(xiàn)有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè)；有一首歌謠最為動(dòng)聽，那就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)，播撒著未來的希望。人應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，知足者常樂。我們應(yīng)該享受這份快樂，珍惜這份幸福。作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。依然清晰的記得四年前作為體育老師的我走上講臺(tái)，拿起英語教材時(shí)的尷尬。剛開始我以為會(huì)收到孩子們質(zhì)疑的眼光，認(rèn)為這個(gè)老師沒有能力，教不了他們，但事實(shí)上我收到的卻是孩子們百分之百的信任，我們共同學(xué)習(xí)共同成長。當(dāng)時(shí)，我心里十分內(nèi)疚，我何德何能贏得孩子們的心？只不過是我的課堂上，孩子們多了幾分輕松、多了幾分笑臉，少了幾分膽怯、少了幾分約束他們的條條框框，課堂上他們可以說可以笑甚至可以跳，或許是因?yàn)槲掖蛐睦锞驼J(rèn)為我和他們一樣，也是個(gè)孩子，沒有代溝，所以，看似放縱的課堂，學(xué)生們的心卻始終跟著我在走，如此一來，學(xué)生們喜歡上了英語課，成績自然差不了。生活在這個(gè)集體里，我感覺無比的快樂，無比的幸福。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但是絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。10年前，我懷著美麗的夢想，走上了三尺講臺(tái)。三尺講臺(tái)，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任；知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍；知足于人生的平淡，因?yàn)槠降娜松部牲c(diǎn)綴紛繁！作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。生活在我們這個(gè)集體里，我快樂無比，幸福無比。之所以選擇，我會(huì)熱愛，之所以熱愛，我會(huì)執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。今天，新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起，新時(shí)代的師德號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我與你們一道，獻(xiàn)身這陽光的事業(yè)吧！讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血譜寫師德的新篇章！
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