【正文】 機智、靈活 猴王出世頑皮可愛、機智勇敢 大鬧天宮熱愛自由、具有反叛精神 真假美猴王不服管束 大鬧五莊觀急躁、沖動 。假如你是正方，針對反方辨詞怎么說？反方：我方認為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散火，而且還經(jīng)常搬弄是非，耍小聰明，愛占小便宜，貪戀女色，是一個貪生怕死、自私自利的人。他意志堅定，不管遇到什么困難，從來沒有動搖取經(jīng)的決心；他心地善良，有仁愛之心，即使誤放妖魔，也不愿傷及無辜；他不求名，不貪財，是一個可親可敬的人。他有優(yōu)點也有不足。第二，注意人物性格的復(fù)雜性、多面性，多角度進行分析。四、拓展延伸在我們生活中有許多的成語和歇后語同《西游記》中的人物及故事有關(guān)，你能說幾個嗎？ 豬八戒照鏡子——里外不是人。豬八戒摔耙子——倒打一耙。唐三藏取經(jīng)——好事多磨。孫猴子碰著如來佛——跳不出手心。沙和尚挑行李——義不容辭。第二課時學習重點。你認為哪一處環(huán)境描寫最好？ 請仿造這個句式開頭：“我認為地景寫得很美，作者用了等手法寫出了此景的獨特之處。第五回中，對蟠桃園內(nèi)景色描寫。“大鬧五莊觀”中孫悟空尋找人參樹一段，“推開兩扇門，呀！卻是一座花園”；“又見一層門，推開看處，卻是一座菜園”；“走過菜園，又見一層門”。《西游記》后，在生活中給我們帶來了哪些啟示？ 作品意義艱苦奮斗、堅持不懈地實現(xiàn)某一崇高目標。《西游記》的藝術(shù)特色，寫作手法：（一）《西游記》以積極浪漫主義的創(chuàng)作方法，為我們創(chuàng)造了一個神奇的豐富多彩的幻想世界，開拓了我國古代長篇神話小說創(chuàng)作的新領(lǐng)域。（三）幽默、詼諧的藝術(shù)風格。三、合作探究探討西游記的主題是什么？批判諷刺社會現(xiàn)實的黑暗，歌頌敢于斗爭，善于斗爭，不畏強權(quán)，樂觀頑強的精神，同時告訴人們必須經(jīng)歷艱難方能取得成功。第四篇：《西游記》名著導(dǎo)讀名著導(dǎo)讀《西游記》一、教學目標，快速、準確地了解小說內(nèi)容，賞析精彩情節(jié)，把握主要人物形象。二、教學重難點教學重點：，通過運用精讀和跳讀等快速閱讀的方法，提高閱讀小說的速度。教學難點：品讀小說生動的細節(jié)描寫，創(chuàng)設(shè)閱讀情景，提高快速閱讀的能力。，賞析精彩片段，把握人物形象是運用跳讀和精讀來實現(xiàn)的。教師在活動中適時進行閱讀方法指導(dǎo)。同時，在活動中培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，語言表達能力和概括、提取信息的能力。不僅是電影，作為一部經(jīng)典名著，《西游記》在世界范圍內(nèi)被多次改編、演繹?！驹O(shè)計意圖】從學生喜歡的話題入手，激發(fā)學生的閱讀興趣。話說唐僧師徒，“連馬五口”，在八大金剛的引領(lǐng)之下，又一次來到了靈山，參加了由如來主持召開的“取經(jīng)總結(jié)表彰大會”。請幫助唐僧師徒概括“封圣頒獎詞”中的關(guān)鍵信息，不要超過3個詞語。(2)教師指導(dǎo)學生細讀文本、圈畫出如來對唐僧師徒的評語，從中提煉出關(guān)鍵詞。請選擇“五圣”中你最喜歡的一位，借助目錄，快速找到一個與其頒獎詞相吻合的故事，簡要概括故事情節(jié)。借助回目，可以快速了解章節(jié)的主要內(nèi)容。示例：如果要找描寫豬八戒的回目，可以從目錄中找到直接出現(xiàn)豬八戒名字的回目，如“第二十回黃風嶺唐僧有難，半山中八戒爭光”?！驹O(shè)計意圖】營造情境，引導(dǎo)學生學習運用跳讀和精讀快速抓住小說的重要內(nèi)容和精彩情節(jié)。同學們介紹的唐僧師徒事跡，讓我們對“五圣”的光輝形象又有了新的認識。接下來，請同學們小組合作來完成。“西游之星”候選人推薦表。(2)事跡材料300字左右。附1：“西游之星”推選辦法(1)推薦候選人范圍：唐僧師徒。推薦理由示例：感動中國人物頒獎詞(節(jié)選)──屠呦呦“為了一個使命，執(zhí)著于千百次實驗?！?3)全班根據(jù)各組的推選情況，經(jīng)公眾投票和最終評議，確定“西游之星”人選。適時對各個小組進行解疑指導(dǎo)。(四)舊事新題教師組織學生以小組為單位進行活動。，并且要用對仗的形式表現(xiàn)，字數(shù)介于四言到七言之間。(五)布置作業(yè)教師設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，并課件展示。要求：(1)概括介紹候選人的身世。(3)內(nèi)容要有自我評價部分。要求：(1)必須手工繪畫，不能選用網(wǎng)絡(luò)上圖片。(3)圖文結(jié)合。第五篇：名著《西游記》讀后感名著《西游記》讀后感名著《西游記》讀后感1每當電視響起這首兒歌時，我都會立刻跑過來，坐到電視機旁，靜靜地聽著這熟悉的旋律。后來上來小學一年級，由動畫片版變成了電視劇版，我看的是懂非懂，對唐僧越來越討厭，孫悟空好心的提醒唐僧，他不但不領(lǐng)情還念緊箍咒，讓孫悟空疼得滿地打滾。唐僧的無能，孫悟空的嫉惡如仇，豬八戒的好吃懶做及沙和尚如老牛般的勤勤懇懇，深入我心。我總認為孫悟空是完美的，唐僧是迂腐的，豬八戒是好吃懶做的，沙和尚是憨厚老實的。孫悟空并不是那么完美無缺，他那暴躁的脾氣、放蕩不羈的性格，因受不了唐僧的約束而負氣出走回到花果山。豬八戒有時也會膽小怕死，但他認真起來卻英勇無比?！段饔斡洝分校啻未螌懙谰醯母瘮o能，沉迷于美色，這揭示了當時黑暗丑惡的社會現(xiàn)象，表現(xiàn)了吳承恩的社會見解和政治抱負。一本經(jīng)典名著，是一部經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起反復(fù)閱讀，最后讓人過目不忘的，才稱之“經(jīng)典”。這本書內(nèi)容豐富，故事情節(jié)精彩生動、引人入勝，令我百看不厭。后來被心地善良的唐僧解救出來了。走過千山萬水，收服各種妖魔鬼怪，如：黑風怪、黃風怪、白骨精、黃袍怪、紅孩兒、金魚精、六耳獼猴、鐵扇公主、牛魔王、盤絲洞女妖、黃花觀老道……歷盡千辛萬苦來到西天，向佛祖取了真經(jīng)，四個人都修身成佛了。做事要像膽大包天、武藝高強的孫悟空一樣勇往直前、契而不舍。例如孫悟空三打白骨精后，唐僧誤會他亂殺無辜，犯了殺戒，就趕他回花果山。孫悟空就是這樣一個寬宏大量的人，不僅如此他還有很多本領(lǐng)：他一個筋斗可以翻十萬八千里，他會七十二般變化，他還會長生不老術(shù)等等。就像推一塊大石頭，一個人是推不動的，只有大家一起推，才推的動?！段饔斡洝肥且槐竞脮俏覀冎腥A民族的驕傲，是經(jīng)典中的經(jīng)典。名著《西游記》讀后感3《西游記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。記得小時候，常問媽媽，“我是從哪里來的?！蔽蚁耄蟾琶總€孩子都得到過這樣的答案。我們能夠回想自己的童年，捧著一本《西游記》的連環(huán)畫，津津有味地看著，當孫悟空打敗了妖精，我們總會為他歡呼。當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續(xù)當他的齊天大圣，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山向?qū)O悟空求救時，他也毅然去救唐僧。正因我知道，當時的我就是孫悟空。當他從石頭里蹦出來的時候，就象征著一個小生命的誕生。當孫悟空大鬧天宮時，就好似一個調(diào)皮的孩子，不留意跑進了大人們的世界，并且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個弼馬溫，沒哄住。而后如來出現(xiàn)了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。度過了漫漫的五百年后，觀世音的出現(xiàn)給了孫悟空新的期望，踏上了漫漫西天去取經(jīng)之路，也踏上了漫長的人生之路