【正文】 ）、基本部分常說良好的開端是成功的一半，為了激發(fā)學生對籃球運動的興趣，我向?qū)W生簡單介紹美國NBA球星林書豪我讓每位學生都按自己的方式嘗試投籃一次，然后教師演示，組織學生討論，對比。學生觀看掛圖。學生分組半場教學比賽，教師擔任裁判工作（三）、結束部分：（1）身心放松：手臂波浪、身體波浪、（師生同做）（2）集合：學生互評，教師總結（3）回收器材 下課教學意圖：這樣有組織的結束教學活動，逐漸恢復學生機體功能，放松身心，從而順利完成本節(jié)課的教學任務?；@球六、預計教學效果：20個?；@球說課稿木蘭縣第一中學劉金梅第三篇：籃球單手肩上投籃籃球單手肩上投籃各位評委大家好。今天我說課的題目是“籃球單手肩上投籃”。下面我將從教材、學情、教法以及教學過程等幾個方面對本次課加以闡述。而單手肩上投籃則是高中籃球教材中的一項重要的教學內(nèi)容，并且在籃球比賽中運用較為廣泛。經(jīng)過小學、初中的學習，學生已掌握一些籃球的基本技術動作，但都比較粗糙，特別是命中的成功率相對較低，為了使同學們更好的掌握籃球技術，全面發(fā)展與其相關的身體素質(zhì)，結合教材特點和學生實際，我的教學目標是這樣的：二、教學目標認知目標：學生能夠積極主動的參與籃球的學習中來，并能從中獲得運動的樂趣技能目標：基本掌握投籃技術動作，知道練習方法，并能在實踐中適時運用，發(fā)展靈活性，協(xié)調(diào)性等素質(zhì)情感目標：提高自主探究學習的能力，培養(yǎng)合作意識，愉悅身心，展示自我三、教學重難點：教學重點：單手肩上投籃的投籃技術標準，手型正確。四、教學過程準備部分：課的開始，集合整隊后，我運用提問法“同學們，在籃球比賽中決定勝負的關鍵是什么？”，讓學生思考回答，導出本次課的教學內(nèi)容，幫助學生在心理上做好學習準備，師生雙方在思想上和感情上產(chǎn)生共鳴。用時8分鐘。對于這個技術，在這里，我采用講解與示范法，現(xiàn)由我對技術動作進行講解，并在不同位置做2—3次示范動作。使學生通過聽講解、觀看示范、自己模仿形成視覺表象，初步建立動作概念，（2）此練習結束后，教學分組，由小組長帶領學生到指定場地進行嘗試練習，在此過程中我采用小組或個別講解與示范和巡回指導等方法強化動作要領，幫助學生完成由認識到體驗的過程。我還可以適時進行語言提示，或根據(jù)學生存在的問題運用預防與糾正錯誤法來改進技術動作，以此來突出重點，突破難點。為了滿足學生的求知欲望，彰顯學生的個人能力以及培養(yǎng)相互協(xié)作、相互配合意識。以此來提高學生的練習興趣活躍課堂氣氛，達到鞏固所學技術的目的。此內(nèi)容12—15分鐘，運動量：中結束階段：放松訓練，全體學生散點站在場地中間，隨著音樂節(jié)奏翩翩起舞，在動聽的音樂和優(yōu)美的舞姿中，提高修養(yǎng)，穩(wěn)定情緒，恢復身心。最后我對本節(jié)課的練習效果進行小結和評價，并提出課后練習的要求。宣布下課，用時約5分鐘。（2）動作要點上下肢要協(xié)調(diào)用力，伸臂充分，用手腕前屈和手指柔和撥球?qū)⑶蛲冻?。?）教與學方法① 兩人面對面做投籃模仿練習，相互檢查，互相糾正。③ 四人一組用兩球，三人撿球傳遞一人投籃，3個球一換，要求投籃者接球后快速投籃。（5）易犯錯誤與糾正方法① 用力方向不對。② 投籃出手后，球飛行弧線太低。③ 動作總犯同一錯誤。糾正方法：固定一點投籃。（6）教與學建議① 學生動作尚未定型時，不要強調(diào)命中率，否則學生注意力集中在命中率上，容易形成錯誤動作。③ 培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)，用規(guī)定任務的方法,如要求學生必須投中一個空心球或兩組比賽連續(xù)進球次數(shù)等，提高注意力。第五篇：籃球原地單手肩上投籃說課稿籃球原地單手肩上投籃說課稿尊敬的評委大家上午好，我說課的課題是：《籃球原地單手肩上投籃》我將從一下幾個方面進行說課。二、教學內(nèi)容：（1）原地單手肩上投籃。單手肩上投籃技術的基本方法不復雜，但要做到準確、熟練、快速，因此，本課著重要解決在各種情況下學生控制并支配球的能力，鞏固提高技術同時加強準確性、熟練性。循序漸進、充分挖掘每個學生的潛在能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，更好地促進學生努力達到教學目標。技能目標：學習原地單手投籃技術動作和鞏固提高對球的控制能力、支配能力，發(fā)展靈敏、等身體素質(zhì)。六、本課的重、難點確定： 重點：投籃動作手型正確標準。七、教學過程：（一）開始部分：師生問好、安排見習生、檢查服裝，最后講解本課的教學內(nèi)容目標及要求（二）準備部分：常規(guī)的熱身活動游戲: 運球投籃接力比賽為了使學生注意力集中，同時達到熱身效果，安排了游戲“投籃比賽”。同時引導出這節(jié)課的教學內(nèi)容單手肩上投籃怎樣投籃是正確的。：投籃手五指自然分開，手心空出，手腕后仰，大小拇指間的夾角約為80%，以擴大對球的支撐面，用指根及其以上部位托球的后下方，球體的重力作用線近乎落在食指和中指的指根部位肘關節(jié)自然下垂，另一手扶球的側(cè)上部，置球于同側(cè)頭或看前上方，然而要做到，快，準，出手點要高 ，教師巡回指導。（四）結束部分；放松活動：①學生圍成一個圈，在音樂的伴奏下師生共同進行快樂拍打歌，我教學生和我一起拍打自己的大小腿，起到放松肌肉的作用。③送還器材，宣布下節(jié)課的內(nèi)容，宣布下課，師生再見。九、預計教學效果：預計平均心率為：130135次/分，最高心率為180次/分，運動密度約為45%。