經(jīng)典詩詞誦讀比賽開幕詞-閱讀頁
2024-11-13 23:06本頁面
【正文】 。捧出這部寶典，我們能感覺到它的分量：刻寫歷史，它刀刀見血；鞭笞黑暗，它字字帶淚；思索人生，它筆筆入理；憧憬光明，它聲聲不倦。今天下午，讓我們共同舉起經(jīng)典詩詞這樽美酒，邀明月至花前，引詩情到九重，在一聲聲蕩氣回腸的千古絕唱中，開啟一次美的旅程。乙：今天，我們相聚在這里，享受著詩詞帶給我們的歡樂，享受著這段美好的時光。乙：經(jīng)典詩詞是一座巍峨的豐碑，它記載著中華文明的歷史遺產(chǎn)。乙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。甲：陽春三月，我們探索，執(zhí)著成就夢想。甲：在一聲聲蕩氣回腸的千古絕唱中，開啟一次美妙的旅程，體驗一次詩詞帶給我們的美好感受。第五篇：三年級詩詞誦讀比賽總結(jié)2017秋三年級經(jīng)典兒童詩朗誦比賽活動總結(jié)角山鄉(xiāng)明德小學(xué) 胡詩麗本學(xué)期以來，我班開設(shè)了經(jīng)典詩文特色教學(xué)，我在學(xué)校的組織下有計劃、步驟地開展了經(jīng)典誦讀活動，力求經(jīng)典文化教學(xué)在我們班級開花結(jié)果。二、覓方法，加強孩子誦讀古詩文的指導(dǎo)。我們本著“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背誦，終生受益”的思想，引導(dǎo)孩子多讀，即可朗朗出聲地誦讀，也可唱讀，讓孩子在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。三、多步驟，引發(fā)孩子誦讀古詩文的熱情。以多種多樣的形式來引發(fā)孩子誦古詩文的熱情。本次誦讀活動的開展對我們班級來說這僅僅只是開始，我要把它貫穿于我教育教學(xué)的始終，真正地繼承和發(fā)揚我們的民族文化，為熏陶和感染新一代的少年，讓經(jīng)典伴隨孩子成長，讓經(jīng)典浸潤每個孩子的細(xì)胞，我將繼續(xù)努力學(xué)經(jīng)典，教經(jīng)典，落實經(jīng)典。另外評選了十名班級誦讀之星：伍嘉誠、肖志揚、萬雨琴、楊凱涵、劉凱詩、劉紫妍、肖雄、肖龍鑫、何欣怡、唐煜惜。
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