一年級(jí)上冊(cè)和是8的加法和相應(yīng)的減法教學(xué)設(shè)計(jì)大全-閱讀頁(yè)
2024-11-11 12:08本頁(yè)面
【正文】 友，3表示游泳池邊有3個(gè)小朋友，5表示游泳池里有5個(gè)小朋；或者8個(gè)小朋友，去掉邊上的3個(gè)小朋友，池子里還有5個(gè)小朋友。）師：想一想剛剛根據(jù)一幅圖，我們列出了幾道算式？自己讀一讀。生2：從8個(gè)小朋友里面減去池邊的3個(gè)，就是池里的5個(gè)，減去池里的5個(gè)就是池邊的3個(gè)。）師：再想想看，這四道算式，我們?cè)谒愕臅r(shí)候，都可以想哪一組分與合呢？ 生：8可以分成3和5，3和5合成8。齊讀。然后自己在書(shū)第58頁(yè)上填好。師：這4道算式里面都有哪三個(gè)數(shù)？（8）師：看這幅圖，我們也列出了4道算式，這4道算式都是有聯(lián)系的，因此，計(jì)算時(shí)只要會(huì)算其中的一道，就可以很快推算出另外三道的得數(shù)了。大家一起來(lái)做課中操?。壅f(shuō)明： 通過(guò)課間休息，調(diào)整情緒，準(zhǔn)備進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)。（1）這是什么？（足球和排球）一共有幾個(gè)球？有幾個(gè)足球？幾個(gè)排球？你能列出兩道加法算式加法算式和兩道減法算式嗎？（自己嘗試）（2）我們?cè)偃e的貨架看看吧，這里有什么？（玩具氣車(chē)）誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的是什么？看這幅圖，你能列出加法算式和減法算式嗎？師：這一次為什么只列出了一道加法和一道減法算式？（4和4是一樣的）四、有序整理，深化思維：玩具店逛完了，數(shù)字寶寶希望小朋友們能幫他們找一找好朋友。（同桌合作，擺卡片）③一共擺了幾組？是哪幾組？，決定和笑臉娃娃一起帶你們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩，你們看他們?cè)谕嫘D(zhuǎn)木馬呢，猜一猜躲在笑臉娃娃后面的數(shù)字寶寶是誰(shuí)呢？五、課堂小結(jié)，檢測(cè)鞏固？我們學(xué)會(huì)了看一幅圖列兩道加法算式和兩道減法算式，并且了解了他們之間的聯(lián)系。六、拓展提升，深化認(rèn)知今天小朋友們攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，現(xiàn)在小蝴蝶又飛來(lái)挑戰(zhàn)大家了！大家敢不敢接受挑戰(zhàn)？請(qǐng)小朋友看著蝴蝶圖說(shuō)說(shuō)得數(shù)是8的加法算式和8減幾的算式。 誰(shuí)能按順序說(shuō)出得數(shù)是8的加法算式？ 216。 從上往下看加法算式,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 216。教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步體會(huì)加減法的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課孩子們，你們喜歡體育運(yùn)動(dòng)嗎？在炎熱的夏天，你們喜歡做什么運(yùn)動(dòng)呢？今天老師帶你們?nèi)ビ斡攫^，看看那里的小朋友在干什么。隨即提出數(shù)學(xué)問(wèn)題： 池里有5個(gè)小朋友，池邊有3個(gè)小朋友，一共有幾個(gè)小朋友？［說(shuō)明： 進(jìn)入情境，從中收集信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題。學(xué)生列式后，再板書(shū)： 5+3=3+5=8。］ ： 剛才我們應(yīng)用加法計(jì)算出一共有8個(gè)小朋友在游泳。： 剛才同學(xué)們把小朋友分成池邊和池里兩部分，想一想，還可以怎樣分？互相討論、交流。］。［說(shuō)明： 在交流的過(guò)程中，學(xué)生的思維相互碰撞，課堂能呈現(xiàn)出開(kāi)放、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。］： 剛才同學(xué)們思考問(wèn)題很認(rèn)真，明白了在求一共有多少時(shí)，是把兩部分小朋友合起來(lái)，用加法計(jì)算；在求其中一部分時(shí)，就用總?cè)藬?shù)去掉另一部分，用減法計(jì)算。如果想得到他的智慧星，就得回答智慧爺爺提出的問(wèn)題。第一次呈現(xiàn)筐里2個(gè)蘿卜，地上6個(gè)蘿卜，要求看圖列出四道算式。小結(jié)： 根據(jù)小兔拔蘿卜的故事，我們列出了這么多算式。［說(shuō)明： 培養(yǎng)學(xué)生從無(wú)序到有序、有條理地觀察和思考的習(xí)慣。大家一起來(lái)欣賞一幅美麗的圖畫(huà)和一曲美妙的音樂(lè)吧?。壅f(shuō)明： 通過(guò)課間休息，調(diào)整情緒，準(zhǔn)備進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)。四、有序整理，深化思維～8這九張數(shù)字卡片，要求用這些卡片擺出得數(shù)是8的加法算式。883，先要求算出上述各題的得數(shù)，再要求按規(guī)律接著往下編題。先讓學(xué)生嘗試在括號(hào)里填數(shù)，再說(shuō)說(shuō)自己是怎樣想的。
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1