20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第七單元選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)教學建議-閱讀頁
2024-12-29 13:34本頁面
【正文】 據(jù)是解決問題的需要和表示方法的有效。練習時，應把重點放在分析用什么樣的統(tǒng)計圖來描述數(shù)據(jù)上。學生先明確思路，然后在完成集體調(diào)查、獲得調(diào)查數(shù)據(jù)的基礎上獨立完成練習。另外，要注意加強對學生搜集數(shù)據(jù)方法的指導，引領學生經(jīng)歷完整 的統(tǒng)計過程。練習時，可以先進行調(diào)查，獲得調(diào)查數(shù)據(jù)，再引領學生分析該題要研究什么，是比較數(shù)量的多少，還是看數(shù)量的增減變化，然后確定選用什么統(tǒng)計圖合適，在此 過程中， 體會統(tǒng)計的現(xiàn)實意義。 第 3題是一道綜合性比較強的題目。第 （ 2）小題分析數(shù)量變化的原因，要鼓勵學生大膽發(fā)言，只要說得有道理都要給予肯定。這里教師要讓學生充分地交流，以增強學生的數(shù)據(jù)分析觀念，提高預測能力。練習時，可以先讓學生獨立完成。在解決問題的過程中，可以向?qū)W生適當滲透有節(jié)制上網(wǎng)的德育教育。
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