20xx粵教版高中物理必修一35共點(diǎn)力的平衡條件-閱讀頁(yè)
2024-12-29 13:30本頁(yè)面
【正文】 教師：小球現(xiàn)在還處于平衡狀態(tài)嗎？ 學(xué)生活動(dòng)：是的。 提示：只要能將這幾個(gè)力的大小測(cè)出，我們可以將其中兩個(gè)力等效成一個(gè)力，變成二力平衡 —— 物理學(xué)研究方法之一：等效替代法。 DIS實(shí)驗(yàn)探究三個(gè)力平衡的條件 教師：如何測(cè)量幾個(gè)力的大小呢？ 學(xué)生活動(dòng)：可以用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量，以可以用力傳感器來(lái)測(cè)量。我們用力傳感器測(cè)出兩個(gè)拉力的大小，彈 簧秤測(cè)出重力，然后再怎么辦呢？ 學(xué)生活動(dòng)：可以在紙上畫(huà)出力的圖示，然后分析有什么關(guān)系。 學(xué)生活動(dòng)：兩位同學(xué)上臺(tái)配合完成實(shí)驗(yàn)，并得出 F— t圖，測(cè)量出小球重力。 教師：數(shù)據(jù)已經(jīng)測(cè)得了，我們知道力是矢量，要知道三個(gè)力的關(guān)系，還要知道方向，那么我們?cè)诋?huà)圖時(shí)怎么確定這幾個(gè)力的方向呢？ 學(xué)生活動(dòng)：用量角器測(cè)量角度。 學(xué)生活動(dòng)：在紙上畫(huà)力的圖示， 4人一組地探究三個(gè)力之間的關(guān)系。 學(xué)生活動(dòng)： 2個(gè)小組來(lái)展示他們畫(huà)圖后得出的結(jié)論，三個(gè)力合力為零。 這三個(gè)力的合力為零。 總結(jié)：共點(diǎn)力平衡的條件：作用在物體上各力的合力為零，即： F合 =0 （四）學(xué)生課件交流 （了解張衡及其成就） 教師：我們知道，早在 1800 多年前，我國(guó)古代科學(xué)家張衡就巧妙地利用平衡原理制成了測(cè)定地震的侯風(fēng)地動(dòng)儀。 教師：下面請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)展示一下他們查找的結(jié)果，供大家共同學(xué)習(xí)。 學(xué)生：談?dòng)^看感受。 求解完畢后，引導(dǎo)學(xué)生歸納應(yīng)用共點(diǎn)力的平衡條件解決實(shí)際問(wèn)題的步驟： （ 1）確定分析對(duì)象。 （ 3）如果是三力平衡，可應(yīng)用合成法畫(huà)圖用作圖法求解，或應(yīng)用解三角形的數(shù)學(xué)方法求解。
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