人教版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)小橋流水人家教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁
2024-11-10 02:18本頁面
【正文】 的小橋流水人家 感受“戀”——走近作者一生難忘的小橋流水人家六、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，初讀課文師：“月是故鄉(xiāng)明”，故鄉(xiāng)——是每個(gè)人心中難以割舍的情懷，是每個(gè)人一生牽掛的熱土。（板書課題）讀課題，看看這一課的課題有什么特別的？（馬致遠(yuǎn)的天凈沙：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家中的一句。那么在這個(gè)有著古樸的小橋、潺潺的溪水、散落著幾戶人家的地方一定是個(gè)很美的地方。二、自讀課文，整體感知，畫出課文中的生詞，想一想詞語的意思。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。（你眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫，仿佛看到了什么？）師：多美的畫面??！僅僅有小溪、垂柳，這個(gè)地方還不夠美，尤其是：（引讀下面一句）當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。水鳥在唱什么？流水在和什么？師：一唱一和多么美妙！這讓我想到了一句詩：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。師生合作背誦）：其實(shí)小橋流水再美也美不過它帶給孩子們的樂趣。師：是呀，在這里捉小魚、小蝦、小螃蟹是作者最快樂的事情。童年是首歌，跳躍著快樂的音符。指名學(xué)生讀。師總結(jié)：一座石橋通往茶園，還讓作者感受到了勞動(dòng)的快樂。師：當(dāng)我每次看到茶樹時(shí)，我會(huì)立刻想起——生接讀：我曾經(jīng)隨著采茶女上山摘過茶葉，我喜歡茶樹下面紫色的野花和黃色的野菌。師總結(jié)：家鄉(xiāng)的小橋流水真美呀！美就美在這里有清澈見底的小溪，婀娜多姿的楊柳，發(fā)出悅耳歌聲的水鳥，美就美在這里還有作者快樂的童年。師過渡：那么，住在小橋流水旁邊的人家又過著怎樣的生活呢？ 師：這段話中哪三個(gè)詞最能說明這里的生活特色？（是日出而作、日落而息、守望相助）“守望相助”什么意思？（相守在這里互相幫助）。我的家是什么樣的呢？指名讀：我愛我的老家，那是我出生的地方。五、語言訓(xùn)練、體會(huì)“愛”——尋訪作者心中深愛的小橋流水人家1讓我們一起看看作者筆下的景、事和人，你看：一條小溪，有時(shí)“潺潺”，有時(shí)“干涸”：幾件往事，無非就是捉魚蝦、丟野花、采茶；幾間平房，矮小、潮濕、光線又暗；人們的生活普通而又單調(diào)。2師：全文共566字，唯獨(dú)此處的6個(gè)字，作者直抒胸臆——我愛我的老家，其它560字，雖沒有直接抒發(fā)，但讀著課文，我們卻能真真切切地感受到她對(duì)故鄉(xiāng)的愛，那么，“我”還愛什么呢？（屏幕出示“我愛）（我愛潺潺的流水；我愛婀娜的柳樹；我愛童年無憂無慮的生活；我愛故鄉(xiāng)平靜的生活；我愛故鄉(xiāng)勤勞、善良的鄉(xiāng)親們）2師：聽著同學(xué)們說，我們似乎能感覺到有一句話在作者的心底縈繞，讓我們一起輕輕地把這句話喊出來。夕陽西下，斷腸人在天涯。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。）師：剛才大家背的都是古詩名句，其實(shí)在現(xiàn)代詩中也有不少思鄉(xiāng)名句?！?，還有外國詩人葉塞寧的“我離別了可愛的家園，把淡藍(lán)色的羅斯拋下?！笨梢?，無論古今中外，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人總會(huì)思念自己的故鄉(xiāng)。第五篇：五年級(jí)《小橋流水人家》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。把握課文主要內(nèi)容，體會(huì)作者是怎樣表達(dá)思鄉(xiāng)之情的。【課前準(zhǔn)備】學(xué)生預(yù)習(xí)課文，遇到不理解的詞理解。老師準(zhǔn)備古詩文《天凈沙》。夕陽西下，斷腸人在天涯。導(dǎo)題：這篇以古詩句為題的文章寫的是什么呢?讓我們一起翻開書讀一讀。全班交流：⑴ 指名分自然段朗讀課文，師生共同正音。三、交流，探究表達(dá)方式默讀課文，想象文章描寫的情景，體會(huì)作者是怎樣表達(dá)思鄉(xiāng)之情的，邊讀邊在句段旁作批注。展示交流探究學(xué)習(xí)的成果：以小組為單位派出中心發(fā)言人匯報(bào)探究學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)?！?運(yùn)用擬人的手法，描繪溪邊飄動(dòng)的柳枝、小鳥的叫聲、溪水流動(dòng)的聲音，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)景物的喜愛與贊美。我喜歡過橋，更高興把采來的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。)⑶ “我家只有幾間矮小的平房，我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕……那是一座空氣流通、陽光充足、有東南兩面大窗的漂亮房子。)⑷ “大家過著‘日出而作’‘日入而息’‘守望相助’的太平生活。”(用三個(gè)成語概括了農(nóng)村人家日常生活的特點(diǎn)，“深深地印在”表達(dá)了作者對(duì)它的留戀和熱愛。選擇自己喜歡的句段讀幾遍，熟讀成誦。拓展：你知道哪些表達(dá)思鄉(xiāng)之情的古詩句?讀一讀，說一
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