中班數(shù)學(xué)游戲：搶椅子-閱讀頁
2024-11-10 01:53本頁面
【正文】 在都暖和了，還有點(diǎn)冒汗呢！師：那么，玩這個游戲需要什么技巧？怎樣才能獲勝呢？ 生1：玩這個游戲，注意力一定要集中，要注意音樂的停止。生3：音樂停止的時候，要快速地去找去摸座位，而且迅速坐下，生4：不要長期沉浸于優(yōu)美動聽的音樂中，否則音樂停了就忘記要找座位了。通過改編后的搶椅子游戲更適合視障學(xué)生，他們在游戲中玩得更快樂，更有所收獲。在此課例中，我充分考慮到了視障學(xué)生在身心上的缺失和特點(diǎn)，以及他們這個年齡段的年齡特征和興趣愛好，以“玩游戲”作為教的輔導(dǎo)手段，以“玩”助學(xué)，以“玩”促練，在玩的過程中體現(xiàn)教的意圖，實(shí)現(xiàn)教的目的。視障學(xué)生因?yàn)樵谝暳ι洗嬖诘娜笔?，就需要教師在日常的教育教學(xué)中，多刺激他們的其他感知器官，把視覺之外的其他器官充分調(diào)動起來，以填補(bǔ)他們在視覺上的缺陷。所以，我在游戲中，充分利用了視障學(xué)生的耳朵，播放音樂，讓他們注意聽，而且注意到音樂的停止，在音樂停止的時候，老師提示性的語言，也刺激了他們的耳朵，讓他們利用聽到的信息和感知覺去尋找到適合的座位。在視障學(xué)生中開展游戲是一件很復(fù)雜的事情，需要教師在教學(xué)中不斷思考，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段，讓視障學(xué)生都積極主動地參與到游戲當(dāng)中來，讓游戲真正成為他們學(xué)習(xí)和生活的開心劑，去豐富他們的課余生活，以達(dá)到糾正他們一些偏常體態(tài)的目的。2．培養(yǎng)幼兒反應(yīng)能力。三、活動過程：1．教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動：健身操。10個人來搶8張椅子，當(dāng)音樂響起的時候，小朋友和家長一起慢慢圍著事先擺好的小椅子跑步，當(dāng)音樂停止，小朋友就必須找到一個椅子坐下來，沒有搶到椅子的小朋友就會被淘汰出局。兩組玩過之后，讓兩組的贏家做最后的比賽，得勝的小朋友老師會對他進(jìn)行獎勵。有一次在課間發(fā)現(xiàn)孩子們正在自發(fā)地玩此游戲，孩子們玩得樂此不疲，當(dāng)優(yōu)優(yōu)被淘汰時，還懶著不肯出局，心情還有些沮喪?！辈⒏鶕?jù)中班幼兒的能力水平，我就將《搶椅子》這個老游戲設(shè)計(jì)了新玩法。【活動目標(biāo)】通過多種形式的信號開展搶椅子游戲，提高身體動作的靈敏性和速度。體驗(yàn)游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足?！净顒舆^程】一、聽信號做動作。師：好，接下來老師要考一考你們的反應(yīng)能力，請小朋友做和老師相反的動作。二、利用多種感官分辨信號進(jìn)行搶椅子的游戲。（一）交代規(guī)則。每一次游戲老師都會拿掉椅子，沒有搶到椅子的小朋友就被淘汰，到旁邊休息。用聽覺來分辨信號。用多種感官有效辨別各種信號。三、讓幼兒想辦法，探索在不同條件下都能坐下。師：現(xiàn)在我要拿掉兩張椅子，這次搶椅子有一個要求，大家不僅要自己搶到位子坐下了，還要想辦法幫助沒有搶到位子的小朋友坐下來，不能讓一個小朋友站著，否則算全體失敗。這個方法真好，下面我要繼續(xù)拿掉椅子，一直到你們擠不下去為止。）（二）嘗試幾個幼兒坐一張椅子。）四、慶祝勝利，放松身體結(jié)束活動。（聽音樂做放松活動）
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