【正文】 潭”，它又是“龍?zhí)豆珗@”的一階段性工程。（3）2013年3月9日18時許,5名小學生在山西省河津市僧樓鎮(zhèn)北王堡村農(nóng)田一蓄水池涉水時,發(fā)生意外溺水身亡。經(jīng)查,事件發(fā)生的原因是,這幾名學生周六節(jié)假日結(jié)伴到蓄水池邊玩耍,意外溺水。據(jù)通報，28日下午，湘鄉(xiāng)市育塅鄉(xiāng)大橋?qū)W校三名五年級女生和一名四年級女生參加完期中考試放學回家后，一起外出游玩。（5）2013年5月5日中午,(北京市)吉利大學一名大二學生在十三陵水庫游泳時不幸溺水身亡。經(jīng)過搜救人員近七個小時的打撈終于找到了溺水的學生。期間，一名男同學疑誤踩江邊沙石滑入江中，其4位同學發(fā)現(xiàn)后手牽著手去施救，結(jié)果不幸一齊落入江中失蹤。公安、消防及民間捜救隊立即組織搜救。聽了這些報道，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。今天這節(jié)課我們就來學習“珍愛生命，預防溺水”的安全教育。多發(fā)生在夏季，游泳場所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現(xiàn)上腹部膨脹。銜接：溺水已成為我們中小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。銜接：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。三、學習自救及搶救的方法（播放動畫片）如何保證游泳安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。生命對于我們每一個人來說，只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。教學目標：用血的教訓，使學生了解生命的脆弱無常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣。教學難點：溺水安全自救方法的指導。教學形式：多媒體教學。你是否感嘆，是否惋惜，一個活生生的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?對于失去親人的父母來說，失去孩子會有怎樣的感受？請同學們談談你的看法…… 小結(jié)：生命只有一次，每個人都應該注意安全，珍愛自己的生命。二、新課教學： 討論：溺水原因 學生思考后回答，教師根據(jù)學生回答作簡要總結(jié)。水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。突然嗆水，不會調(diào)整；浮具受損沉入水中。水溫過低，產(chǎn)生抽筋現(xiàn)象。冒險潛水。游泳場所的設(shè)施不當。這時你會怎樣說？怎樣做？我們來表演一下！同時通過圖片展示，討論得出最現(xiàn)實的幾點：不私自下水游泳；不擅自與同學結(jié)伴游泳；不在不會游泳監(jiān)護人的帶領(lǐng)下游泳；不到不熟悉的水域和水情險惡的地方游泳；不到有危險的水邊玩耍、戲鬧。向附近的大人求救。在確保自己安全的前提下，兩人或兩人以上一起利用身邊的樹枝、竹竿、繩子等拉住落水者?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。思考：自救方法具體方法是采取仰面位，頭頂向后，口向上方，努力使口鼻露出水面，進行呼吸。也可憋住氣盡量不吸氣，以免嗆水。若因腓腸肌痙攣而致淹溺，立即呼救，自己將腳趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面，預防下肢抽筋。如果太飽、太餓或過度疲勞時，不要游泳。不要立刻跳入水中。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長，在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。一般來說，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。三 ：珍愛生命 預防溺水簽名行動四 ：交流反思：通過本次班會，同學們有什么想法呢？ 小結(jié)：希望每一個同學牢記這句話：流水無情,生命可貴。五：結(jié)束語：珍愛生命預防溺水 遠離危險平安成長 板書珍惜生命，預防溺水 一：溺水原因 二：如何預防溺水三：遇到他人溺水時如何施救 四: 如何開展岸上急救及自救方法 珍愛生命預防溺水 遠離危險平安成長 教 學 反 思此次主題班會的教學主要是通過課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。但是，安全教育不是一節(jié)課就能解決的，在以后的教學工作中還要時時強調(diào)，經(jīng)常提醒