【正文】 w Let’s read the sentences on the 。Who’s the woman? 生回答。：Now let’s read the 。出示房間水果圖片。T：Now hiding your things, then ask and answer with your can use the 。生練習(xí)，表演。s talk部分的對(duì)話。2了解一些簡(jiǎn)單的指示語(yǔ)，要求學(xué)生能聽懂并按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。難點(diǎn): 本課詞匯的認(rèn)讀和Let’s do的理解。s do 的指令活動(dòng)（2）全班分兩大組來(lái)唱第一單元的let’s chant。用同樣的方法教 ball，car, boat ,map?！保?）讓小學(xué)生站起來(lái)，一邊聽Let’s do 的錄音，一邊做動(dòng)作。三、趣味操練(Practice)選詞競(jìng)賽將學(xué)生分為兩大組，每組每次各派一個(gè)選手，教師說(shuō)七個(gè)新詞中的一個(gè)，選手快步到講臺(tái)上找到所說(shuō)詞的圖片，并舉起圖片大聲讀出單詞，誰(shuí)先完成即為勝利者。如猜得對(duì)，就請(qǐng)下一位同學(xué)再重新開始畫另一種物品。教師將Let’s do 中的圖卡打亂順序，貼在黑板上，教師說(shuō)一個(gè)指令，請(qǐng)學(xué)生指出正確的圖片。s check，Read and match 難點(diǎn): Story time 教學(xué)法 學(xué)習(xí)過(guò)程一、熱身/復(fù)習(xí)（Warmup/Revision）（1）復(fù)習(xí)對(duì)話Where is my…Is it in your bag? Is it…?”Yes/No,… Have a good time!。（3）放A部分Let’s chant的錄音，學(xué)生有節(jié)奏地跟唱歌謠。（2）做書上Let’s check檢查學(xué)習(xí)情況。（4）播放Let’s sing 學(xué)生聽后反復(fù)跟唱（5）Story time , Zoom的故事。把故事講給家長(zhǎng)聽。ynlǜ y232。r243。nɡ zi()()()()二、組詞。，再組詞。（聽）（聽見）（）（）（）（）（）（）四、寫出下面的反義詞。1.《所見》的作者是()，《小池》的作者是()。（1）低（2）高3.《小池》一詩(shī)寫的是()的景象。zhǎnɡch225。我長(zhǎng)（）大以后要當(dāng)一名畫家。l232。我喜歡聽音樂（）。松鼠長(zhǎng)（zhǎnɡ ch225。nɡ）長(zhǎng)的尾巴。 l232。 l232。望著（zhezh225。o）急。 děi）好成績(jī)，我就得（d233。八、照樣子，寫一寫。嗎呢哪呀小壁虎為什么要去借尾巴（）？你住在（）里？夏天的夜晚多美（）！我的衣服漂亮（）？他她它小貓?jiān)陉?yáng)臺(tái)上，我一去（）就跑了。（）是男孩子中力氣最大的一個(gè)。青青的草坪 有趣的眼睛綠綠的假山 亮晶晶的問(wèn)題彎彎的夏夜 精彩的球賽美麗的小路 透明的天氣潮濕的空氣 悶熱的翅膀可口的天氣 精彩的荷葉 美麗的松果 有趣的眼睛 透明的夏夜 亮晶晶的問(wèn)題 悶熟的翅膀 綠油油的球賽十一、我會(huì)背，也會(huì)寫。歌()振()樾。()欲捕鳴蟬，小荷()露()()()，忽然()()()。十二、讀句子，找出反義詞寫在括號(hào)里。（——），小剛的鉛筆少。（——）第四篇：三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第四單元試卷分析三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第四單元試卷分析城東小學(xué) 翟鳳茹一、基本情況：三年級(jí)有173名學(xué)生，實(shí)有 173名學(xué)生參加檢測(cè)，及格156人，及格率為90%，優(yōu)秀人98人，%，最高為100分，最低為41分。既考查了最基本的單詞教學(xué)，也考查了基本的句型教學(xué)。句型考查，既有聽音判斷圖片正確與否，還有聽句子選圖片，還有聽音選答語(yǔ)，還有單選以及句子匹配題。從學(xué)生答題情況來(lái)看，學(xué)生們完成的還可以。第五大題：4小題：?jiǎn)柧銱ow many…do you have?滿意?。九．請(qǐng)將A欄和B欄的句子匹配用線連起來(lái)。三、存在的問(wèn)題： 通過(guò)這次考試，可以看出：（1）學(xué)生們掌握知識(shí)還不扎實(shí)，更不能靈活運(yùn)用。對(duì)單詞和句型的辨認(rèn)能力較差。（4）學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力較差，要加強(qiáng)訓(xùn)練。還是要狠抓學(xué)生的英語(yǔ)單詞和句型，包括白體單詞。三、改進(jìn)措施：本屆三年級(jí)學(xué)生，學(xué)生總體水平還可以，學(xué)習(xí)興趣深厚，但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)這門新學(xué)科重視程度卻還不夠，不能有效的配合，督促孩子在家讀書、看書。對(duì)部分學(xué)生有著特殊的家庭背景，學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺性較差，在平時(shí)教學(xué)中我還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的輔導(dǎo)、幫助，對(duì)于能力強(qiáng)的學(xué)生，應(yīng)該因人施教，拓寬他們的知識(shí)面。() are these? ’’re() many horses are there? are ’re are two.() () they horses?No, ’’(the are so 三、看左邊的問(wèn)句，從右邊中選出合適的答語(yǔ)并將其字母編號(hào)寫在題前的括號(hào)里。(10分)thosewhatare（?）thesearepotatoes（？）manydohowhaveyou（？）isthisfarmmy（.）aretheygreenbeans(.)六、閱讀理解，判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“T”，錯(cuò)的打“F”。s a sunny day in the farm aunt has a farm is very are twelve horses, sixteen cows and fifty aunt likes tomatoes very she has many tomatoes in the !The tomatoes are are very beautiful.（）My aunt has a big farm.（）There are twelve horses.（）The tomatoes are green.（）My aunt likes potatoes very much.（）It3