20xx年第二學期七年級信息技術(shù)教學計劃-閱讀頁
2024-11-10 00:24本頁面
【正文】 確操作，我將認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。與此同時以自己在實踐中摸索到的教學模式結(jié)合學生的實際生活去進行教學，使學生在課堂上永遠洋溢著學習的熱情。適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我將積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時，結(jié)合自己的教學工作，進行嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發(fā)展。“教學是一門藝術(shù)”。為此，在新學期里，我將繼續(xù)每天利用一定時間，練習基本功。在取得計算機高級水平后繼續(xù)提高自己的計算機水平，以適應最新的信息化教學觀念。在本學期，我的主要工作是進行微機教學，及微機室的管理工作。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強主人翁精神，提高學生民族主義意識，樹立集體觀念，維持微機室一個綠色環(huán)保環(huán)境的意識，培養(yǎng)學生的責任感、義務感，及主人翁意識。嚴格要求自己，尊老愛幼，團結(jié)同事，份內(nèi)份外的事都熱情地、努力地去做好。服從領(lǐng)導分配，積極配合領(lǐng)導工作，勇挑重擔。第二學期信息技術(shù)教學計劃 篇5依據(jù)區(qū)教研室、學校本的教學工作計劃，結(jié)合本組情況，通過教研組會討論，確定了本學期的教學工作計劃如下：一、結(jié)合學校要求及活動，努力提升本組教師專業(yè)化水平，培養(yǎng)學科氣質(zhì)和教學風格。本學期我們要努力從自身找問題，提高學科氣質(zhì)，形成自己的教學風格入手，用教師內(nèi)在的魅力吸引學生、感染學生。教學設(shè)計優(yōu)秀課堂教學反思三、綠色教學節(jié)學校四月份舉行第三屆綠色教學節(jié)，要求全組教師積極參與到此次活動中來，聽完全部示范課，提前做好調(diào)課準備。四、加強集體備課，主題教研活動。六、具體時間如下：參加區(qū)備課、賽課、觀課、評課、議課活動。（三月）參加信息技術(shù)與學科整合優(yōu)質(zhì)課評比活動。（4月）積極參加學校教科研組織的“教學風格及其形成”主題論壇活動。（5月）第四篇：2010～2011第二學期信息技術(shù)教學計劃一、指導思想信息素養(yǎng)是當今社會每個公民必備的基本素養(yǎng)，九年義務教育的信息技術(shù)課程在全體公民信息素養(yǎng)的培養(yǎng)上具有重大使命。信息技術(shù)課程還必須從基礎(chǔ)教育的特性出發(fā)，為打造學生適應信息化生活、走向?qū)W習化社會、實現(xiàn)個性化發(fā)展的人生平臺，進而為實現(xiàn)終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。在小學階段積累技術(shù)經(jīng)驗的前提下，初中階段的學生能夠從生活和學習中更準確地確定需要利用信息技術(shù)解決的問題，借助信息技術(shù)的幫助，在更廣泛的范圍內(nèi)開展合作，綜合多種知識，提高研究能力和解決問題的能力。二、基本情況牟定縣江坡中學共8個班，我一人擔任信息技術(shù)的教學任務。不僅課時上得不到保證，教學內(nèi)容的實現(xiàn)上也顯得十分艱難。三、教學目標本學期教學以第四單元《數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析》為主，具體教學目標如下：了解電子表格軟件的功能，熟悉電子表格軟件的應用。了解數(shù)據(jù)處理的廣泛應用，增強數(shù)據(jù)搜集的意識，培養(yǎng)團隊合作的精神。四、方法措施機房教學，結(jié)合具體實例演示教學。六、教學進度安排結(jié)合學校實際，本學期第四單元《數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析》的教學進度安排如下：據(jù)收集與錄入2課時格規(guī)劃與修飾2課時據(jù)處理與統(tǒng)計4課時據(jù)圖表與分析4課時第五篇：2016——2017學年第一學期七年級信息技術(shù)教學計劃（本站推薦）2016——2017學年第一學期七年級信息技術(shù)教學計劃海陵中學黃曉斌一、學生情況分析本屆初一新生里面，在小學里部分學生學習過信息技術(shù)課程，因此，學生對基本的計算機操作有一定的基礎(chǔ)。但是由于每一學期信息技術(shù)課時比較少，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。而且還有一個重要問題就是學生感興趣的并不是學習，而是局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。所以，學生對本課程的認識還有待提高，要進一步對他們進行正確的引導。初步了解計算機基本工作原理，學會使用與學習和實際生活直接相關(guān)的工具和軟件。在他人幫助下學會評價和識別電子信息來源的真實性、準確性和相關(guān)性。本冊是教育部中小學信息技術(shù)教育實驗區(qū)實驗教材《信息技術(shù)》七年級上冊，共三章。四、教學目標信息技術(shù)課的教學應以學生邊學邊練為主，讓學生進行自主探究式的學習。了解信息是如何處理的，如何將信息輸入電腦，電腦是如何工作的。掌握計算機軟硬件的安裝與維護；學會管理電腦中的文件，設(shè)置密碼和備份文件。五、課時安排教學內(nèi)容合計18課時 第一部分 電腦為什么能處理信息共5課時 第1周——第5周第二部分 電腦是如何管理信息資源的共4課時第6周——第9周第三部份如何利用網(wǎng)絡傳遞信息共8課時 第12周——第19周 第四部分總復習第21周
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