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正文內(nèi)容

20xx—20xx學(xué)年度秋季學(xué)期八年級組工作計(jì)劃大全-閱讀頁

2024-11-10 00:20本頁面
  

【正文】 課堂上要求能回答較難提問,思考問題積極,教學(xué)任務(wù)能當(dāng)堂完成,課后要求閱讀一定量課外讀物,考試時要求失分不大。要求能較好地完成教學(xué)任務(wù),能回答上課提出的稍難問題。具體的措施:要達(dá)到這一目標(biāo),首先,應(yīng)盡快從舊教材舊教法的框框中解放出來,轉(zhuǎn)變思想,更新觀念。其次,應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。為實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo),重要的是要調(diào)動學(xué)生群體的積極性。根據(jù)初中學(xué)生活潑、好動,對新鮮事物充滿好奇的特點(diǎn),可激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性,使他們在自覺和不自覺狀態(tài)中,開啟“自動學(xué)習(xí)”的心扉。嗅覺、視覺、聽覺一起參與感知,將實(shí)物與英語聯(lián)系起來,學(xué)生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞。在日常教學(xué)中,我注意使用情景教學(xué)法,以聽說訓(xùn)練為主導(dǎo),以課文教學(xué)為依托,充分運(yùn)用現(xiàn)有的教學(xué)條件和設(shè)備,緊扣教材內(nèi)容,使教學(xué)活動盡可能置于語言情景中去進(jìn)行,使學(xué)生的理解力、記憶力、運(yùn)用能力處于最佳狀態(tài),并在此基礎(chǔ)上聯(lián)想、綜合,進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí),從而達(dá)到掌握和運(yùn)用語言的目的。絕大部分學(xué)生主要是在課堂上學(xué)習(xí)英語,而在現(xiàn)實(shí)生活中缺少語言交際的環(huán)境和場所,如何用好科學(xué)的教學(xué)方法,在有效的時間內(nèi)使學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí),我將做如下:(一)、精心備課是提高課堂效率的前提。而精心備課則是提高課堂效率的前提。只有胸中有教材,眼中有學(xué)生(因人施教),才能運(yùn)用自如,得心應(yīng)手,才能有效提高課堂教學(xué)效率。面向全體,全面提高英語教學(xué)質(zhì)量,同時更要注重非智力因素(即信心、興趣和習(xí)慣等)的開發(fā),這對后進(jìn)生尤為重要。愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”。關(guān)鍵就在我們?nèi)绾吻Х桨儆?jì)地激發(fā)不同層次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣,如開展多種多樣的口語活動,朗讀比賽,趣味游戲等等。(三)、上好英語復(fù)習(xí)課。由于范圍廣、內(nèi)容多,授課時間短,所以復(fù)習(xí)課也要精心備課,將學(xué)過的各種語言現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的歸納、整理、分析。切忌濫發(fā)講義,將復(fù)習(xí)課變成“題?!睉?zhàn)場,如要進(jìn)行模擬訓(xùn)練,題量也必須限制,質(zhì)量一定要保證。一、教學(xué)目的在本學(xué)期的教學(xué)中,要求培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的積極性和自信心;能聽懂較難的對話和故事;能讀懂故事及其他文體的書面材料;能參照范例或借助圖片寫出各種時態(tài)的句子;能參與各種角色扮演活動;能嘗試使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,克服學(xué)習(xí)中的困難;能意識到語言交際中存在的39。通過閱讀訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的文化意識和跨文化交際能力,使學(xué)生在學(xué)習(xí)語言知識的同時,了解西方文化,了解西方歷史;達(dá)到《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的二級水平,為以后的學(xué)習(xí)及口語交際打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。運(yùn)用討論式教學(xué)法,讓課堂氣氛民主化,完成課堂活動,發(fā)揮學(xué)生的主體性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力和民主精神。教學(xué)中盡可能運(yùn)用多種現(xiàn)代化的教學(xué)媒體優(yōu)化教學(xué),創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境,鼓勵學(xué)生積極參與合作學(xué)習(xí)。三、教學(xué)措施本教材階梯性強(qiáng),內(nèi)容豐富,練習(xí)形式多樣,生動活潑,圖文并茂,根據(jù)這些特點(diǎn),可以嘗試下面幾點(diǎn)措施。如經(jīng)常檢查筆記及作業(yè),多進(jìn)行個別輔導(dǎo),培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律行為。3)多組織單元測試,以定期進(jìn)行質(zhì)量分析,發(fā)現(xiàn)問題,及時采取措施。5)注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的方法和好習(xí)慣,多讀;多聽;多練;多說。7)開展“結(jié)對子”活動,以優(yōu)帶差,互幫互助。八年級第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃八年級組工作計(jì)劃第一學(xué)期5一、指導(dǎo)思想從本學(xué)期開始,八年級學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理。二、教材分析人教版八年級物理上冊由機(jī)械運(yùn)動、聲現(xiàn)象、物態(tài)變化、光現(xiàn)象、透鏡及其應(yīng)用、質(zhì)量與密度等6章內(nèi)容組成。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。三、教學(xué)目標(biāo)通過的教育教學(xué),使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來,在掌握基礎(chǔ)知識的同時,對周圍的自然世界有一個重新的,更加科學(xué)的認(rèn)識。各校都要圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn),開展教學(xué)研究活動,特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗(yàn)或隨堂實(shí)驗(yàn)。并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識和操作訓(xùn)練。物理教學(xué)要“從生活走向物理,從物理走向社會”,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實(shí)際問題的能力。要盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間,擴(kuò)大學(xué)生的知識面,發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長,發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。教學(xué)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,要注意創(chuàng)設(shè)新情景,提出新問題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生生動活潑主動學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn):“聲音的特征”,區(qū)分音調(diào)和響度,對學(xué)生來說并不容易,是第一章的難點(diǎn)?!拔飸B(tài)變化”中 “觀察水的沸騰”等實(shí)驗(yàn),由于在實(shí)驗(yàn)過程中運(yùn)用了圖像法,通過描繪熔化、沸騰的曲線,使學(xué)生認(rèn)識物理現(xiàn)象變化的規(guī)律,要求通過學(xué)生動手動腦、親自實(shí)踐,在感知體驗(yàn)的基礎(chǔ)上去學(xué)習(xí)。教師引導(dǎo)學(xué)生開展活動,發(fā)揮教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的作用。提醒學(xué)生做好課前預(yù)習(xí),按預(yù)習(xí)上課復(fù)習(xí)三步進(jìn)行教學(xué),保證科學(xué)探究順利開展。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察,做好記錄。第五篇:八年級組工作計(jì)劃2018年下學(xué)期八年級組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想是:全面貫徹教育方針,堅(jiān)持正確的教育觀念,以素質(zhì)教育為主線,進(jìn)一步解放思想,更新觀念,提高認(rèn)識,深化改革,強(qiáng)化管理,狠抓落實(shí),突出養(yǎng)成教育。二、現(xiàn)狀分析本學(xué)期八年級共174名學(xué)生,分成四個班,初二年級下學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入分化階段,初一年級時部分班級已有所顯露。因此,本學(xué)期工作難度較大。學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo):在八年級扼制住兩級分化,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神,能較為全面的發(fā)展。四.德育工作:這學(xué)期我年級要狠抓思想品德的教育工作,建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)和級風(fēng)。繼續(xù)搞好家長學(xué)校工作,密切家校聯(lián)系,充分利用好家長會,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。:老師們要制度化地認(rèn)真研究年級的教學(xué)工作,分析學(xué)生的特點(diǎn),互相交流教育教學(xué)情況,對課堂、作業(yè)上反映出來的學(xué)生情況進(jìn)行深入研究,找出學(xué)生存在的問題,商討要做的工作,尋找提高學(xué)生成績的有效辦法。:認(rèn)真組織月考,及時對教學(xué)中反映出的普遍性問題進(jìn)行思考和解決。學(xué)生是兩極分化很明顯,要想在聯(lián)考中獲得好成績,年級必須堅(jiān)持培優(yōu)和補(bǔ)差同時進(jìn)行,抓兩頭促中間,各位老師都要詳細(xì)制定學(xué)困生幫扶計(jì)劃,充分利用好物理學(xué)習(xí)小組,逐一落實(shí)。完善聽課、評課體系,在校內(nèi)公開課常態(tài)化的基礎(chǔ)上,教研組設(shè)定公開課制度,并做好評課記錄。杜絕了體罰學(xué)生現(xiàn)象,營造出了一種和諧的育人氛圍,基本形成了老師會教、樂教,學(xué)生會學(xué)樂學(xué)的良好風(fēng)氣。作為八年級的老師,面對學(xué)生新的思維,新的想法,我們將面臨更大的挑戰(zhàn),也面臨著很大的壓力,只要我們能夠同心協(xié)力、齊抓共管、我們相信一定能頂住壓力,挖掘動力,把本學(xué)期的工作做得更好
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