【正文】 了哈桑身份的消息對他的偉岸與威嚴也未減半分。對我而言，得有一個體面的告別才能對另一本書充滿期待。我會為它寫一個長篇，一定會的。不早不晚，剛剛好。我可能會說“作者水平出神入化！作品奇佳！其之引人入勝，讓我沉浸其中，充滿喜怒哀樂。無法自拔。我可能會說“這里充滿了人性的背叛與救贖，而我，讀到了一點兒自己?！爱?dāng)惡行導(dǎo)致善行，那就是真正的救贖?！蔽覒浧鹆斯！莻€追風(fēng)箏的人——和他的兔唇。那足以殺死一切邪惡。他追的是風(fēng)箏。友情，親情，愛情。它也隱喻了自私、懦弱、背叛的人性特征。因為這樣可以讓心靈得到真正的救贖。他離我們不遠，很近。風(fēng)箏讀后感4胡賽尼的筆觸總是充斥的細碎的溫暖柔情，但在戰(zhàn)爭的背景下反而格外殘酷。說說這個故事吧，關(guān)于忠誠與自我救贖。完美的善與溫柔總是被迫接受殘酷的結(jié)局，每位作者似乎都喜歡通過打破美好來逼迫我們反思，在傷口撒鹽，讓我們謹行慎言，珍惜易碎的溫情。童年父愛的缺失導(dǎo)致他善妒又懦弱，始終不敢邁出腳步，不斷推卸責(zé)任。越過槍林彈雨去拯救一個生命，在滿目瘡痍的故鄉(xiāng)，在千瘡百孔的道路，他最終愿意反思過往，重歸正道。總的來說，這個故事不是一個讓人開心的故事，阿米爾兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了幾十年，終于勇敢地正視自己的所作所為，然失去的終究無法再回來，這就是現(xiàn)實，一步錯，步步錯。風(fēng)箏讀后感5今天，我讀了一篇文章，是魯迅寫的《風(fēng)箏》。而魯迅向來不愛放風(fēng)箏，反而討厭放風(fēng)箏，認為這是沒出息孩子的玩意。一見著風(fēng)箏就張著小嘴，呆看著空中發(fā)神。魯迅一把抓斷一支翅骨，又把它扔到地下，踏扁了，傲然走出雜物間。他才發(fā)現(xiàn)了當(dāng)初的錯誤。讀完后，我恍然大悟。魯迅認為放風(fēng)箏都是笑柄，可鄙的，在滿足中毀了弟弟苦心做的風(fēng)箏，但可想到這也毀了弟弟的童年樂趣，在嚴冬的肅殺中，場面更冷清了。最后，魯迅很想向弟弟挽回曾經(jīng)的過錯。可是，弟弟毫不記得當(dāng)初的事了。放風(fēng)箏的二爺和天天、栽櫻桃樹的姥爺和外孫、修鞋的鞋王和跳舞的舞王、養(yǎng)狗的爺爺和孫子陳晨、幻想白龍馬的爺爺和孫子小馬駒……“老小孩兒”遇到小小孩兒，衰老遇到童真，孤獨遇到善良，沉睡遇到覺醒……會演奏出怎樣的生命交響曲，又會碰撞出怎樣的火花呢？我以書中兩章最有代表性的文章與大家分享——《天天的藍風(fēng)箏》，村里的二爺風(fēng)箏做得好。有一天，天天的爸爸媽媽要帶他去城里讀書了。留下風(fēng)箏陪自己。你會融化在藍天里。《一只叫奶茶的狗》，通過奶茶這只狗為線索，從孩子不愛去農(nóng)村看望爺爺，到因為爺爺家養(yǎng)了叫“奶茶”的狗，便常來農(nóng)村玩兒，和爺爺走得近了。留守老人，值得全社會關(guān)注、照顧。后來他看了一本書，書上卻說：玩是孩子的天性，不愛玩的孩子長大是沒有創(chuàng)造和對手能力的。例如，有一個農(nóng)村的小孩，他讀書很好，從來不游玩，也不做家務(wù)。魯迅看了那本書后知道了：游戲是兒童最正常的行為，玩具是兒童的天使。我們讓著，跑著，笑著。這時，我體會到了魯迅的心情，非常沉重。風(fēng)箏讀后感812歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當(dāng)年隨哈桑的背叛。本書偏重個人情節(jié)，從阿米爾和赫哈桑的友情，這診斷感情成為貫穿全書的脈絡(luò)。作者筆下的阿富汗溫馨閑適，卻因為不同種族之間的摩擦而現(xiàn)緊張。作者以極其敏銳的筆觸讓他的祖國栩栩如生。此書是一部睿智并發(fā)人深思的小說：贖罪并不必然等同幸福。一次是在阿米爾看到哈桑被欺負之后又冤枉他偷東西想趕他走，但是哈桑看著阿米爾低著的臉竟然認了的時候，我被這兩個少年觸動。最后導(dǎo)致了不知所措的少年阿米爾的精神受損，懷著多年的慚愧罪行痛苦度日，這是阿米爾的悲劇。兩個兒子之間的主仆關(guān)系，阿米爾要將哈桑趕出去但是這個對大家做過很多正義的好事的父親卻不能勇敢站出來保護哈桑，他做的善事大概也是在救贖自己吧，這是這位父親的悲劇。又一次觸動是在阿米爾看著哈桑和兒子的照片回憶小時候和哈桑一起度過的快樂和悲傷的經(jīng)歷的時候。命運是如此的不公，連同哈桑的兒子的命運。所以在人生路上少犯一些錯誤，多一些讓自己無悔的事情，對以后的成長有很大的影響，不要讓一時的貪欲殘害了你的未來。風(fēng)箏讀后感10很久沒有靜下心來認真讀一本書了，手里捧著這本300多頁的《追風(fēng)箏的人》，看著封面上的精彩書評，我迫不及待的開始了這次跌宕起伏、精彩紛呈的異國之旅。阿米爾出生于阿富汗喀布爾一個富人社區(qū)中的富裕家庭，是當(dāng)?shù)厣矸蒿@貴的普什圖人，哈桑則是阿米爾家仆人阿里的兒子，是一個地位卑下的哈扎拉人。然而一切在他們12歲那年的冬天發(fā)生了變化。這個比賽比的不是誰的風(fēng)箏放得高放得遠，而是比賽誰的風(fēng)箏能摧毀別人的風(fēng)箏，最后的唯一幸存者便是勝利者，但這不是最大的榮耀，最大的榮耀是要追到最后一個被割斷的風(fēng)箏。為了贏得這個比賽，為了贏得父親的重視和刮目相看，阿米爾無比渴望贏得這個比賽，以此改變自己在父親心中懦弱無能的印象。所以在線時間比較短。為你，千千萬萬遍。書中除了哈桑，阿米爾的父親也是我很敬佩的一個人，沒看到后面只是敬佩他作為一個有身份地位的人能夠?qū)θ鮿萑后w扶持，不仗勢待人，這種形象應(yīng)該很多人都喜歡，但是看到后面把劇情一下子揭露了以后，開始有種人設(shè)崩塌的感覺，認為也不過是個偽君子，尋求救贖卻深陷的人，但當(dāng)時的我已經(jīng)忘記了他前面所做的事情，接著作者用拉辛汗的話給父親做了一段解釋，我也懂得了理解，懂得父親仍然是那個父親，他做過錯事，但他用余生去做善良的事，這是他的救贖，我仍然很敬佩他。阿米爾的救贖是索拉博，為你，千千萬萬遍。風(fēng)箏讀后感12今天，我們學(xué)了《紙船和風(fēng)箏》，紙船和風(fēng)箏讓小松鼠和小熊成為好朋友。最終小松鼠再也受不了了，于是小松鼠就放了一只小船，上面寫著：“如果你不嫌氣的話就和好吧。國慶節(jié)放假的一天，我和我的好朋友陳晨一起去了小溝背游玩，那里的路都是石頭路，很難走，而且一跑腳就會很疼?！蔽液苌鷼?，就說她一句：“你也是小笨豬。這時媽媽說我們：“你們兩個都是好朋友，不要再吵了。我說：“陳晨，我們再也不吵架了。我們手牽著手唱著歌，跳著舞。要珍惜友誼，相互謙讓。面對周遭人的指指點點的評論，很多人都會隨大流選擇對自己有益的方式去降低對自己的傷害。而面對自己在遇到危險的時候，在階級面前他卻選擇了接受，臣服。他對于阿米爾的維護可以算的上是愚忠來形容了。后半部分描述的是戰(zhàn)爭中的阿富汗，通過作者的文筆，我們仿佛能親眼看到戰(zhàn)爭后的人民生活樣子和那些恢弘的建筑是怎樣化為廢墟的。人們衣不果腹，尸體隨處可見。可是在不斷的璀璨中有時候活著都成了負擔(dān)。對于這種我們無意是幸運的，生在了一個強大的國家當(dāng)中。課文主要是向我們介紹了作者曾經(jīng)的一位沒有左腿的殘疾老師，作者通過回憶劉老師上課時和跟同學(xué)們放風(fēng)箏的情形，表達了他的慈祥和親切，贊美了劉老師生命的頑強和對生活的愛與追求?？墒撬]有這么做，他不僅不自卑，反而比有些四肢健全的人更努力生活，努力追求自己的理想。生活當(dāng)中有很多這樣的例子。他們沒因為自己身體上的一些缺陷就從此站不起來了，他們有許多自己開了一家小店，什么“盲人按摩中心”、“啞巴雞蛋糕”啊之類的。人若是沒了理想，他的靈魂將會比他的肉體死得更早?？粗叭f萬沒有想到這句話這么沉重，就我看來，哈桑不管是作為朋友還是仆人，可以為了阿米爾做任何事。阿米爾事后的態(tài)度讓我很惱火，如果一個人坦然承認自己是壞人我可能不會那么生氣，但是他為了開脫，想出的誣陷哈桑的辦法，讓我很生氣，阿里看向他的那一眼，我萬萬沒想到那是唯一一個恨過阿米爾的證據(jù)吧。有時候真的很煩這種愚忠，也因此讓我更加不好受，可能是我不能理解的。希望世界和平吧，生在和平年代真的應(yīng)該慶