【正文】 結(jié)。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，學會逃生的本領(lǐng)和能力，提高學生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。辦公室主任：xx組員：x監(jiān)督檢查組：由學校德育團隊負責日常的監(jiān)督檢查工作，辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時督察。要及時果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。2）疏散時要做到“三不、二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的發(fā)生。4）在撤離途中，如果出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊”?！蓖瑫r停止不動，聽老師指揮，等險情排除后，再按順序撤出。疏散流程準備1）緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出疏散決定，并確定需要疏散的范圍。3）相關(guān)教師和學校工作人員進入指定崗位，按照疏散路線，組織人員撤離，到校田徑場集合。5）緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出的進一步工作措施。五、疏散演練路線和順序疏散原則：1）分走樓梯制度：為避免學生集中上下樓梯時過于擁擠，采取學生分走樓梯制度。3）學生集中進出教學樓高峰時間全部打開教學樓門4）要保障疏散路線暢通，移除雜物。中側(cè)樓各班級：沿中樓梯向一樓大廳從南北門向操場撤離。各樓層安全崗位一樓：東南門：xxx（指揮并負責照相）一樓中樓梯口和大廳：xxx（指揮并負責照相）一樓西樓梯口：西南門：二樓：中樓梯口：（指揮并負責照相）西側(cè)樓梯口：xxx東側(cè)：三樓：中樓梯口：xxx（指揮并負責照相）西樓梯口：（負責照相）東側(cè)：四樓：小操場：xxx（指揮并負責照相）xxx（指揮并負責照相）xxx（指揮并負責照相）大操場：整隊：大操場樓梯口：現(xiàn)場總結(jié)：xxx校醫(yī)：xxx防擁擠踩踏教案14xxxx學校防擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案為了有效應(yīng)急處置學校內(nèi)可能發(fā)生的擁擠、踩踏安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩(wěn)定，促進學校教育工作的正常開展，特制訂本方案。3）監(jiān)督檢查組：由綜治辦負責日常的監(jiān)督檢查工作，辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時督察。要及時果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。6）聯(lián)系匯報組：（1）負責把事故發(fā)生情況報告總指揮，聯(lián)系相關(guān)家長（2）視不同事故及時報警（火警11意外暴力110），與醫(yī)療機構(gòu)聯(lián)系：急救中心120機構(gòu)職責：1）領(lǐng)導(dǎo)小組職責：①全面領(lǐng)導(dǎo)學校擁擠踩踏事故安全工作，根據(jù)上級文件精神及學校實際，研究制訂工作意見，并對辦公室、預(yù)防檢查小組工作提出指導(dǎo)性意見。統(tǒng)一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復(fù)學校正常教育、教學生活秩序。2）辦公室職責：①下發(fā)上級有關(guān)文件和本校制訂的各項文件、通知，指導(dǎo)下屬各相關(guān)部門或人員實施應(yīng)急處理預(yù)案。③根據(jù)工作計劃和領(lǐng)導(dǎo)小組的指示，在學校有計劃有組織地開展擁擠踩踏事故安全的宣傳預(yù)防演練工作，并組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，及時向領(lǐng)導(dǎo)小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。在上級下發(fā)有關(guān)制度和工作意見的基礎(chǔ)上，要求對本校擁擠踩踏事故安全制度進行全面修訂完善，并上報。在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下，由綜治辦牽頭，以各項安全制度落實為重點，結(jié)合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結(jié)果以通報全體教職工。校長為學校擁擠踩踏事故安全第一責任人，安全監(jiān)督員、值班教師、上課教師為直接責任人，管理人員和相關(guān)工作人員分別在自己的崗位職責內(nèi)負責，實行學校擁擠踩踏事故安全事故責任追究制。加強對廣大師生宣傳教育，要組織開展豐富多彩的活動，如團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。添置設(shè)備。三、事故應(yīng)急處理。安全事故發(fā)生后必須及時報告。在事故處理中根據(jù)實際情況建立定時報告制度。一旦發(fā)生較嚴重學校安全事故，由校長負責救援指揮。初步摸清情況，徹查事故原因，并建立相關(guān)名冊。學校發(fā)生較嚴重擁擠踩踏安全事故，應(yīng)立即向就近醫(yī)療機構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。學校發(fā)生較嚴重擁擠踩踏衛(wèi)生安全事故，應(yīng)及時與學生家長取得聯(lián)系，如實說明情況，不盲目猜測。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務(wù)工作。人員調(diào)度。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權(quán)，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。四、事故責任追究。對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。對事故責任人進行責任追究，違犯刑律由公安司法部門對相關(guān)管理者實行連帶責任追究，追究刑事責任。二、演練目的：為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護人、財、物的安全，加強學生消防安全知識，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。三、災(zāi)害預(yù)設(shè)：當校園的一教室因冬季取暖突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路發(fā)生擁擠，或縮成一團任火蔓延。四、組織機構(gòu)：指揮部學校成立滅火和防踩踏指揮部。（2）據(jù)學校防踩踏預(yù)案，組織師生疏散演練。職責：指揮學生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。組建學校義務(wù)消防隊。落實相關(guān)安全措施。對學生進行消防安全教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所開關(guān)，不擅自使用電器。班主任利用主題班會課，提前講解有關(guān)防火、救火、救人資料，組織學生學習有關(guān)自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。教育學生發(fā)生火災(zāi)時，能夠做到：①遇火不慌，頭腦冷清。③積極自救，互幫互助。后勤部門提前在操場上劃定安全警戒線，檢查滅火器及滅火相應(yīng)的消防器材和設(shè)備，平時負責管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。防踩踏演練日期：20xx年9月15日下午第二節(jié)課。各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區(qū)（操場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。班主任整理并清點本班同學人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮。學生代表實際操作滅火器使用方法。警報戒除后，各班按次序回班負責疏散的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。通過知識問答，讓學生知道遇有緊急情況如何應(yīng)對，防止踩踏事件的發(fā)生。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題(多媒體展示踩踏事件的新聞報道、圖片、視頻)觀看了國內(nèi)外、校內(nèi)外發(fā)生的觸目驚心的有代表性的踩踏事件。二、同學發(fā)言，分析原因發(fā)生踩踏事故的原因師提出問題：聯(lián)系上面出現(xiàn)的視屏，分析導(dǎo)致踩踏事故的原因是什么?容易發(fā)生踩踏事故的場所三、聯(lián)系實際，尋找隱患問題：在我們的校園里，哪些地方可能發(fā)生踩踏事件?(學生小組討論、代表發(fā)言，評選安全小組)得出：(一)在我們學校踩踏事故的誘發(fā)因素存在：四、解決問題，消除隱患問題：為了我們的生命安全，我們在上下樓梯時應(yīng)該注意什么?(請同學自由發(fā)言)教師根據(jù)學生的回答及時梳理并課件出示下面的做法：上下樓梯要相互禮讓，遵守秩序，靠右行走。在樓梯間不打鬧、不搞惡作劇等。通過教學，學生體會到發(fā)生踩踏事故的嚴重性，體會到防止踩踏事故的重要性，知道了學校存在發(fā)生踩踏事件的地點，懂得了如何防止在校園內(nèi)發(fā)生踩踏事故，學生也通過演練和模擬動作提高了能力，達到了教學的目的。2 、通過演習，訓練教師和幼兒在踩踏事件發(fā)生的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地進行疏散。教案準備：1 、收集關(guān)于踩踏事件的報刊、雜志中有關(guān)踩踏事件資料或圖片。教案過程：（一）出示發(fā)生踩踏事件的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。小結(jié)：是啊，踩踏事件的發(fā)生讓很多人失去了親人!小朋友你們知道踩踏事件是怎么產(chǎn)生的嗎？（二）播放踩踏事件的課件，激起幼兒探索的興趣。小結(jié)：哦，原來踩踏事件是因為人多擁擠發(fā)生的。師幼一起總結(jié)避險方法：不去人多的地方，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。摔倒后，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。幼兒小結(jié)發(fā)生踩踏事件時，怎樣才能保護自己。（三）教幼兒安全有效的自救學習正確的自救動作. 提問:我們摔倒的時候如何保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。）組織幼兒“實戰(zhàn)演習”。老師帶幼兒多次演習，使幼兒掌握正確、快捷的自救方法。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達到以下目的：使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。二、活動時間：11月15日三、活動組織（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王吉春副組長：杜萌組員：各班主任（二）職責分工總指揮：王吉春指揮全體教職員工到崗：杜萌宣傳：王方帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路撤離：各班主任、課任教師。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始（警報拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真。（二）應(yīng)急演練A）全體師生撤離撤離路線：各班從班級前門撤離到廣場。⑵、5分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離。要求：班主任在幼兒隊伍的前面，課任教師在隊伍的最后面。一樓2個教學班，二樓4個教學班，三樓2個教學班。每層教學樓內(nèi)都配備了三組滅火器。為更好地做好幼兒園弱勢群體的防踩踏工作，提高廣大師生防踩踏自救知識與技能，特安排這次防踩踏演練活動。四、參加演練人員全園教職工五、演練指揮小組：組長：xxxxxxx副組長：xxxxxx成員：xxxxxxxxx各班班主任六、負責疏散的管理人員：發(fā)布疏散命令：xxx一樓東門：xxx一樓西門：xxx二樓東樓梯：xxx三樓西樓梯：xxxxxx疏散集結(jié)地負責人：xxx七、應(yīng)急處置分工：總指揮：xxx電話：xxxxxxxxxxx副指揮：xxx電話：xxxxxxxxxxx信息聯(lián)絡(luò)：xxx電話：xxxxxxxxxxx現(xiàn)場保衛(wèi)：xxx電話：xxxxxxxxxxx疏散安置：xxx電話：xxxxxxxxxxx救援：xxx（xxxxxxxxxxx）、xxx醫(yī)療救治：xxx電話：xxxxxxxxxxx后勤保障：xxx電話：xxxxxxxxxxx調(diào)查處理：xxx八、疏散路線：一樓兩個班：中一在活動室南門往外跑，中二班也在活動室南門往外跑。三樓兩個班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。如兩班相遇，則按高年級讓低年級，四班讓三班，三班讓二班，二班讓一班的順序通過，禁止起哄、搶先、推搡、擁擠等危險行為。自東向西排列：（中一中二居中）九、演練啟動方式演練開始以廣播疏散命令為號：“防踩踏疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令后，負責疏散人員應(yīng)立即到崗，現(xiàn)場指揮，根據(jù)實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。十、人數(shù)清點各班班主任撤離到操場后立即清點人數(shù)，清點無誤后向杜曉璐報告安全疏散人數(shù)。遠離擁擠防踩踏教案6一、基本情況我園主體建筑是三幢教學樓加辦公樓，教學樓是跳空樓中樓三層，樓層高達20米左右、目前我園500多名幼兒，都是3—6歲的無任何防御能力的幼兒，如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，幼兒驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。三、組織領(lǐng)導(dǎo)總指揮：方幼紅副指揮：葛亞荇、藍燕燕成員：各段年級組長、保育組長、各部門負責人通訊聯(lián)絡(luò)人組長：柳輝娜（撥打119報警）疏散引導(dǎo)組組長：葛亞荇（負責一樓通道）藍燕燕（負責二樓通道）張奕琴（負責三樓通道）組員：各班班主任、配班教師以及后勤工作人員安全防護組組長：唐杰組員：李存漢（負責開門）、駱旭波、汪靜云、戴亞齊醫(yī)療救護組組長：黃澤亞楊雅敏（同時負責拍照）四、演練時間、地點時間：20xx年1月31日（星期四）上午9：00地點：教學樓各活動室（起點）、幼兒園操場（疏散集合點，）五、演練項目與過程（一）地震逃生疏散演練緊急避震信號員（唐杰）發(fā)出“地震警報”信號（拉響警報聲）、廣播喇叭通知班級逃生。（二）地震后緊急疏散演練3分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號，廣播通知開始疏散。六、預(yù)定路線撤離（如遇特殊情況，由總指揮另行安排）一幢樓大二班、中二班所有人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場轉(zhuǎn)移；一幢樓大一班、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場轉(zhuǎn)移；二幢樓中四班、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場。嚴格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時（可以在訓練時指定一名本班的教職工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前進，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成事故，確保安全。總指揮方園長總結(jié)本次演練。遠離擁擠防踩踏教案7一、活動目的為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。應(yīng)急總指揮：（彭麗）負責組織應(yīng)急預(yù)案的實施工作；負責發(fā)布啟動或者解除應(yīng)急行動的信息；開設(shè)現(xiàn)場指揮機構(gòu)；向當?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報應(yīng)急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜。通信聯(lián)絡(luò)組：負責人：謝敏、周成勇職責：（謝敏）根據(jù)情況及時撥打緊急電話“110”，如遇火災(zāi)時，（周成勇）負責撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確地傳達。火災(zāi)發(fā)生時疏散方向：（鄭嬌）協(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散，（楊凡）協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負責大