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教務(wù)主任個人述職報告及擴展資料-閱讀頁

2024-11-09 22:11本頁面
  

【正文】 ,通過率都為100%。一年中,我們在教育觀念、教師培訓(xùn)、課程管理、物質(zhì)保障、實際操作等方面作了大量的工作,先后組織近200人次的老師參加了全國、省、市新課程培訓(xùn)。制定了《市北高中課程改革實施方案》,先后召開年級研討活動2次,組織教師論壇活動1次。連續(xù)7次組織每批12人以上的老師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)?;仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎邢矏?,也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下,懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo):一、身正為范,給校長當(dāng)好助手俗話說:在其位、務(wù)其職、思其政。重視合作意識。在工作中,我能以求真務(wù)實的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長的指導(dǎo)下,制訂好學(xué)校工作計劃及教研工作計劃,并組織實施,使學(xué)校工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是加強學(xué)習(xí),不斷加固精神防線,弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。二、求真務(wù)實,努力工作一年來,緊緊圍繞“教師成長和學(xué)生發(fā)展”這個中心,積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作;按照教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,開足開齊了課程,合理分解教學(xué)工作任務(wù),制定教學(xué)工作計劃,主持中心教研組會議,指導(dǎo)開展教研工作,協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題,跟蹤檢查考核教學(xué)全過程,做到考核公正、公平,獎罰分明;協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作,確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在校長的倡導(dǎo)下,一年來,教務(wù)處對學(xué)校多年來所積淀的經(jīng)驗進行反思和取舍,結(jié)合《華池縣中小學(xué)教學(xué)管理實施細(xì)則》起草修訂各類管理和考核制度20余種,有效地促使教學(xué)教研工作實實在在地步了規(guī)范渠道。做到學(xué)期有工作計劃、總結(jié),每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。教研活動鍛煉了一批老師,課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點,更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度,對別人存在的問題毫無保留地真誠指出,也對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。在這樣一個良好的教研氛圍中,老師們認(rèn)識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,教研活動的實效性也漸漸提高,尤其是《教師結(jié)對幫扶》研究課題,被定為甘肅省十一五規(guī)劃課題,提高了老師的綜合業(yè)務(wù)能力,學(xué)校認(rèn)真制訂了教職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃,做到時間、內(nèi)容、組織和記載四落實,期末進行考核。教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細(xì)心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。課堂教學(xué)方面。輔導(dǎo)學(xué)生方面。然而,自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時代,面對現(xiàn)實我時時提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學(xué)生。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足亟待解決。對各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,泰戈爾說過:果實的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的.。教務(wù)主任個人述職報告12一、以德立身,敬業(yè)愛崗古訓(xùn)說:“德若水之源”。在政治品德上,樹立正確的世界觀、人生觀,崇尚社會主義核心價值觀,淡泊名利,辦事公道,品德高尚;在倫理道德上能恰當(dāng)處理好個人與集體間的關(guān)系,處理好個人與同事間的關(guān)系,真誠地對待每一名教師,真誠地對待每一位學(xué)生。二、以勤立業(yè),甘于奉獻勤抓常規(guī)每學(xué)期的正式上課前是教導(dǎo)室最忙碌的時候,為了不影響開學(xué)工作,在教導(dǎo)主任的指導(dǎo)下,我們教導(dǎo)處的幾名成員加班加點,將課表安排好并發(fā)到各位老師的手中。每天,除了完成自己的教學(xué)任務(wù)之外,還要協(xié)助教導(dǎo)主任進行全校的教學(xué)常規(guī)檢查,對請假人員的課程做好各項記錄,保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常。②我做到學(xué)期初,為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補。突出特色教學(xué)我校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,著眼于教育的未來,注重抓素質(zhì)教育的內(nèi)涵發(fā)展,多年以來堅持不懈開展第二課堂教學(xué),注重學(xué)生的全面發(fā)展。完善博客管理在教導(dǎo)室楊主任的帶領(lǐng)下,我校的集體備課、博客平臺都得到了教育局領(lǐng)導(dǎo),以及兄弟學(xué)校老師們的一致好評??记诜矫妫颐鎸處煹恼埣?,做到及時登記、態(tài)度誠懇、尊重教師,實行人性化管理。三、以績立效,求真務(wù)實我在副教導(dǎo)主任這個崗位上確實還談不上有突出的功勞,也沒有很好的成就,這里僅說我在工作中求真務(wù)實的點滴效果。本學(xué)期,為了推進學(xué)校課改,我校舉辦了“主動教育,高效課堂”的教學(xué)開放活動,迎接了來自堡子腳、連山、巖頭等兄弟學(xué)校的老師前來觀摩。這一活動的開展,得到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚,也得到了聽課老師的一致好評。一年來的工作不足之處還很多,有待改進提升的空間還很大。教務(wù)主任個人述職報告13心中仍然懷著對理想教育的夢想,也經(jīng)常在追問,什么是真正的教育?我們怎樣才能向他走近?現(xiàn)實的腳步是否還是那樣的沉重與艱難?每當(dāng)回首往事,我的靈魂總在接受這樣的拷問。在與其他學(xué)校的教務(wù)主任交流感想時,他們最深的體會是“煩”,我說:“我不是煩,我是怕。懷著敬畏之心,我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受。”以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神,把“打造教育品牌,實施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。我始終難忘(……實例)我們又重新看到了群眾信任的目光,感受到了作為一個名牌學(xué)校教師的尊嚴(yán)——尊嚴(yán)無價!二、穩(wěn)中求實,保證教學(xué)質(zhì)量。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善,在加上近幾年實施兩校連動機制,教務(wù)主任工作相對來說壓力并不是很大。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中,獲得區(qū)一等獎。在今后的相當(dāng)長的時期內(nèi),在實施的過程中,將對這些意見不斷進行修訂與完善。每學(xué)期開學(xué)前,我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動主題與方式,他們也非常樂意出謀劃策。教研活動也鍛煉了一大批老師,課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點,更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度,對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出,也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在教務(wù)處工作就像做家務(wù),忙了好久卻說不出究竟作了什么,而我又是個粗枝大葉的人,好在我有許多好幫手,把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。尤其是讀閑書,每年訂閱《讀者》、《暢銷書摘》、報刊文摘》,加上三份教學(xué)雜志,再逛幾次書店,就沒什么空余時間了。我所述“職”之二——職業(yè):語文教師。盡管現(xiàn)在應(yīng)試教育的陰影揮之不去,可是我學(xué)會了許多給自己減壓的好辦法,我仍能從教師這個職業(yè)中獲得許多樂趣與感悟。我愛書,也愛讀書,再窮的時候沒有放棄讀書,再忙的時候沒有放棄讀書。課堂教學(xué)方面。輔導(dǎo)學(xué)生方面。(……成績)。我時時提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學(xué)生,在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂。有過成功帶來的喜悅,也有失意時的惆悵和心酸。X年的工作生活是一個值得欣慰和快樂的歷程,是一個繁瑣而充實的歷程,是一個付出和希望的歷程,是一個擁有機遇和挑戰(zhàn)的歷程,是一個令人難忘和留戀的歷程,是一個讓你信心倍增無限暇想的歷程。在此,我也深深地感謝各位,是你們給予了我更多的支持和幫助,是你們激勵我不斷進步,伴隨我成長。下面,本人就將X年來的具體工作情況向在座各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們做以下述職:一、工作完成情況:教務(wù)主任工作是繁瑣、復(fù)雜而零散的,學(xué)校常規(guī)性管理工作絕大多數(shù)都出于此,可以說,這個地方是整個學(xué)校各項活動開展的軸心,是校領(lǐng)導(dǎo)和教師之間相互溝通的橋梁和信息傳接的紐帶,是各項工作的直接組織者、參與者。份內(nèi)工作盡職盡責(zé),份外工作盡心盡力,工作到位不躍位,有效發(fā)揮校的助手作用。在常規(guī)教學(xué)管理活動中,為了教學(xué)質(zhì)量整體優(yōu)化,根據(jù)計劃安排,每學(xué)期我們均實行月考制度,自己出題,同時印刷大量試卷為學(xué)生復(fù)習(xí)使用,為了督促各校常規(guī)管理,強化教師常規(guī)工作,定期實行常規(guī)教學(xué)大檢查,并將檢查結(jié)果與教師崗位聘任、評先晉級相掛鉤??梢哉f,付出和回報是成正比的,在縣教學(xué)質(zhì)量抽測中,我校成績多次位居前列,學(xué)生的綜合素質(zhì)能力得到均衡發(fā)展,受到了上級領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的一致好評。其中規(guī)模校大的有黃岡市示范學(xué)校的驗收2次,都順利通過驗收;麻城市實驗裝備現(xiàn)場會會在我校召開;市教科院組織的麻東區(qū)物理“課內(nèi)比教學(xué)”競賽在我校舉行,我校物理教師蔡尤禮取得講課第一名,復(fù)賽獲得銀獎;還有歷史、政治學(xué)科出線參加了復(fù)賽獲得二等獎;每年的國家教育部義務(wù)教育檢測工作;學(xué)生的學(xué)籍工作2次大的注冊修改,從頌大公司到省學(xué)籍系統(tǒng),都花費了大量的時間跟精力。X年當(dāng)中,我校共有94人次參加了各級各學(xué)科技能競賽、評優(yōu)課、展示課、觀摩課、引路課、匯報課、研討課等活動。具體工作中,除了配合校長抓好常規(guī)教學(xué)管理及活動之外,我本人分管中心校學(xué)生學(xué)籍工作。在招收學(xué)生工作上,做到有計劃、有準(zhǔn)備、有措施,平衡利害關(guān)系,達(dá)到教師滿意,學(xué)生滿意,家長滿意,學(xué)校受益。可以說,主任室的工作是個整體,工作中,我們兩人有分有合,互相支持協(xié)助,心有靈犀,心存默契,心往一塊想,勁往一處使,各項工作基本做到了井然有序、穩(wěn)步向前。想要做好主任工作,起碼具備以下幾種意識:人類需要和諧社會需要和諧,家庭需要和諧,我們的工作、為人也要需要和諧。我們一個領(lǐng)導(dǎo)班子需要和諧,沒有和諧就沒有凝聚力,我們的勁就不能往一處使,就不能完成既定目標(biāo),我們領(lǐng)導(dǎo)和教師之間需要和諧,只有和諧才能進行情感溝通,意向交流,工作才能互相促動,高效發(fā)展。所以,和諧意識的形成對于我們每位來說都有百益而無一害。一個主要的領(lǐng)導(dǎo)是這樣,一個教導(dǎo)主任更應(yīng)體現(xiàn)這種意識。所以說,想做一名好的教導(dǎo)主任,首先要具備全局意識,這是基礎(chǔ)。創(chuàng)新是發(fā)展的潛在動力,社會是這樣,一所學(xué)校是這樣,一個人也是這樣,沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展,就不可能擁有明天,就沒有希望。所以,我想也包括在座的各位,時刻要警醒自己,千萬不要成為學(xué)校向前發(fā)展的阻礙者,不斷創(chuàng)新。一所學(xué)校辦學(xué)的宗旨是服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長、服務(wù)于社會,我們教導(dǎo)主任的工作職責(zé)就是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)教師、服務(wù)于學(xué)生,工作中,我們要準(zhǔn)確給自己定位,擺正心態(tài),做到上情大達(dá),下情上曉,盡可能為教師創(chuàng)設(shè)一個和諧、融洽、舒適的工作氛圍。做事不能擺樣,拿譜,要謙和。所以,做為一名教導(dǎo)主任,服務(wù)意識的強弱,直接可以定位于你工作的好壞,也可以說這是做人的最好體現(xiàn)。內(nèi)在上,要具有端正的思想、謙和的為人、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶幨聭B(tài)度;外在上,要用完美的人格魅力吸引人,以愛崗敬業(yè)、開拓進取的創(chuàng)業(yè)精神激勵人,以奮發(fā)圖強、永不言敗的志氣震撼人。參與意識更多地是體現(xiàn)一種工作態(tài)度和積極性。在此基礎(chǔ)上,促進默契,形成合力,最終實現(xiàn)共享。奉獻意識怎樣,可以直接衡量一名教師師德情況。遇到困難,就退縮,見到壓力就放棄,那你能做成什么事,還有誰能信服你。,依賴性比較強,缺乏管理手段和方法,處理問題不夠機敏靈活,剛性有余而柔性不足,對問題分析不夠透徹,遇事不夠沉著、冷靜,易感情用事。,新的教學(xué)思想,課改理念不夠充實,對課改精髓理解不夠透徹,尤其是指導(dǎo)教學(xué)上,在某些時候,顯得力不從心,業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。寫作能力不夠強,口語交際及變通能力急需提高。主動參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少,且有時不能按需所取。說白了,在教學(xué)時強調(diào)新理念、新手段,但最終的評價,也是最有效的評價手段確依然是考試。以上就是本人x年來的工作情況,歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)不吝批評指正。根據(jù)學(xué)校實際,圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo),精益求精、一絲不茍、踏實忘我、務(wù)實地開展工作。一、加強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極推進課程改革本學(xué)年認(rèn)真配合上級部門組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及上級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)課程改革的講話及有關(guān)課程專家的論著,轉(zhuǎn)變了教師觀念。這種前瞻性的做法多次受到上級有關(guān)教育部門的表揚。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī),如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課時間、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會和補缺補差等等。三、加強教研組建設(shè)教研組利用教研活動時間引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課改文件精神,用創(chuàng)新的理念來指導(dǎo)我們的教學(xué)工作;認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,進一步增強了教師們的質(zhì)量意識,促進教學(xué)手段的科學(xué)化,教學(xué)過程的規(guī)范化,教學(xué)效果的最優(yōu)化,努力探索適合我校學(xué)生實際,提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路。如今,參加教研活動、聽課、說課、評課已成為教師的常規(guī)工作,教研活動的次數(shù)比以前增多了,活動內(nèi)容更豐富,教研氣氛更濃了。在平時教學(xué)工作中,教師們始終把“敬業(yè)、愛生、善導(dǎo)、創(chuàng)新”作為自己追求的目標(biāo)。今年我校有年輕公文寫作教師曾艮榮、巫警鵬老師參加參加汕尾市教育局舉辦的全市青年教師說課比賽,并取得優(yōu)異的成績!四、堅持教研組長例會制利用例會時間總結(jié)前一階段工作,布置下一階段主要工作。嚴(yán)格按照課程計劃進行排課,老師們不得隨意停課、調(diào)課,教導(dǎo)處對教師課程執(zhí)行情況經(jīng)常進行抽查。五、健全考試制度嚴(yán)格執(zhí)行《xx中學(xué)考試監(jiān)考制度》,進一步規(guī)范各項考務(wù)工作,嚴(yán)格把關(guān)好出卷、審卷、批卷,結(jié)分、監(jiān)考等等,杜絕違規(guī),對學(xué)生出現(xiàn)的考試違紀(jì)現(xiàn)象,一經(jīng)查實,嚴(yán)肅處理;組織好期初考、月考、期中、期末各類考試,實現(xiàn)了考試制度與中考的接軌。為了切實有效地提高初一、初二年級整體教學(xué)水平,提高教師積極性,學(xué)校與各年級各班都簽定了教學(xué)指標(biāo),并制定《xx中學(xué)期中、期末各學(xué)科的考試獎勵實施細(xì)則》,對完成班級指標(biāo)的班主任和任課老師進行獎勵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師來擔(dān)任初三年級的班主任以及科任,并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一,及時召開畢業(yè)班教師工作會議,了解學(xué)生狀況,要求教師以教材為主,制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計劃,采用抓兩頭帶中間的辦法,認(rèn)真上好每一節(jié)課,特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子,更要關(guān)心照顧,使畢業(yè)班學(xué)生成績有了一定的提高。完成初一新生學(xué)籍審核工作,已通過驗收。擴展資料:教務(wù)主任個人述職報告教務(wù)主任個人述職報告15篇教務(wù)主任個人述職報告1本教務(wù)處圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)(爭創(chuàng)省四高中)和學(xué)校工作具體目標(biāo)(增強“四個意識”,做好“八項工作”),在教學(xué)管理上,繼續(xù)在“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實”上狠下功夫,帶領(lǐng)全體教師扎實苦練教學(xué)內(nèi)功,取得了較顯著的
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