幼兒園手工制作-閱讀頁
2024-11-09 18:37本頁面
【正文】 了這么優(yōu)秀的老師！我女兒在上幼兒園前，性格內(nèi)向，膽小，怕見陌生人，特別愛哭，剛開始，我們都特別擔(dān)心，怕她堅持不了。當(dāng)然，這些都是老師付出了很大的心血換來的！很感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)組織活動這次活動，活動很成功！讓我們有更多的機會，跟孩子一起溝通，交流，增進感情…..平常我們都在忙自己的事情，很少時間跟小孩真正溝通，交流的。相信在你們耐心的教育和細心的呵護下，孩子們一定能健康，快樂的成長！在她們不久的將來進小學(xué)時打下了良好的基礎(chǔ)！再次感謝….第三篇：幼兒園手工制作活動總結(jié)張營小學(xué)手工制作活動總結(jié)手工活動是一種可視的、可觸摸的藝術(shù)形象教育活動。幼兒在手工制作時，盡量為他們提供豐富的活動材料，讓他們根據(jù)自己的意圖選擇材料，以喚起幼兒的想象力，構(gòu)思出自己的所想，用多種制作方案來完成制作。在手工活動中，我們還把手工制作與繪畫結(jié)合了起來，這樣起到了畫龍點睛的作用。引導(dǎo)幼兒用彩筆添畫了各種花草，組合成美麗的蝴蝶園，為作品修飾、增了彩。第四篇：幼兒園手工制作活動方案張營小學(xué)手工制作活動方案為培養(yǎng)學(xué)生動手的能力，在我校營造良好的氛圍，提高小朋友的動腦、動手能力、鍛煉他們的創(chuàng)新、創(chuàng)造思維，學(xué)校特舉辦手工制作比賽活動。學(xué)生在制作前要看有關(guān)圖畫，詢問家長，尋求幫助。引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的方式設(shè)計并制作賀卡，能用自己的語言向老師說出祝福的話。活動準備請幼兒搜索各種賀卡，布置在教室中，大家一起欣賞?；顒舆^程欣賞賀卡（1）請幼兒參觀賀卡展覽，欣賞各種賀卡。師：“今天老師帶大家來參觀一些賀卡，仔細觀察這些賀卡是怎么樣的？”（2）引導(dǎo)幼兒討論賀卡的用途、主要制作材料和方法。師：“教師節(jié)馬上就要到了，你想向哪些老師贈送賀卡表示祝賀呢？”師：“你準備制作一張什么樣的賀卡？你想對贈送的人說句什么祝福的話？”幼兒自制賀卡，教師鼓勵幼兒用自己喜歡的方式制作賀卡。（2）教師巡回觀察、指導(dǎo)。請幼兒將自己制作的賀卡送給喜歡的老師。
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