幼兒園手工制作(已修改)
2024-11-09 18:37 本頁面
【正文】 第一篇：幼兒園手工制作手工制作一、填空題1．手工被廣泛地應(yīng)用于幼兒園教育的各個領(lǐng)域。2．觀察、感受、操作是幼兒認(rèn)識客觀世界的基本要素。3．對大班幼兒不僅要看操作過程還要權(quán)衡操作結(jié)果，即作品評價。4．指（紙）偶具有造型簡潔、材料方便易得、制作表演簡單易行的特點(diǎn)。5．傳統(tǒng)木偶一般分為杖頭木偶、提線木偶、鐵枝木偶和布袋木偶等不同的藝術(shù)形式。6．皮影是對皮影戲和皮影人物以及道具景物的統(tǒng)稱。7．在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中，教師要注意引導(dǎo)幼兒成為環(huán)境設(shè)計的設(shè)計者和參與者。8．常見的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)形式和手段主要有繪畫、手工。9．戶外環(huán)境是指幼兒園建設(shè)以外的空間，包括綠化、幼兒活動場地、幼兒園外墻飾。10．科技小制作的類型有：模型類、動力類、標(biāo)本類。：人工動力類型、自然動力型、電勢能動力型。、益智、規(guī)范、啟迪等符合游戲規(guī)則的基本信息。：明確目標(biāo)科學(xué)設(shè)計、挖掘資源變廢為寶、巧 妙整合，及時更新。14．舞臺設(shè)計中的各個元素包括立體物、平面圖、燈光、裝飾品、幻燈投影。：平擺、吊掛、插接、找接等形式或燈光投影方式。、淡妝及濃淡結(jié)合。二、名詞解釋1．學(xué)前兒童手工：學(xué)前兒童手工是指幼兒徒手或借助簡單工具，運(yùn)用折疊、切割、組合等 加工、變形手段使物質(zhì)材料形成占有一定空間的，具有實(shí)感形象的造型活動。2．指（紙）偶：即是教具也是玩具，是幼兒園開展教學(xué)和游戲活動有趣的，直觀的操作材料之一。3．幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是指教育者根據(jù)幼兒園教育的要求和幼兒身心發(fā)展的 規(guī)律，充分挖掘和利用生活環(huán)境中的各種教育資源，設(shè)置能夠使幼兒與環(huán)境相互作用的學(xué)習(xí)。4．木偶：用它來表演的戲劇叫木偶戲或傀儡戲，即刻木為偶，以偶為戲，故木偶戲，是我 國古老的民間藝術(shù)形式之一。：幼兒園小制作是利用身邊可取的簡易材料，制作具有一定科學(xué)原理，科學(xué)知識或展示基本工作原則，功能或外觀，并適合于幼兒智力、智能開發(fā)的玩具、模型或物品。：舞臺美術(shù)是演出中除演員以外的一切造型因素的總稱，包括舞臺布景、燈光、服裝、
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