幼兒園大班美術(shù)欣賞教案梅花及教學(xué)反思范文大全-閱讀頁
2024-11-09 18:35本頁面
【正文】 點指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)鵝的頸項和翅膀。培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫面的能力。《秋游》的一段錄象?；顒舆^程：一、聽錄音邊唱邊走進活動室，激發(fā)幼兒興趣。（聽音樂邊唱邊走進活動室）師：大家開心嗎？唱著這首歌，你們會想到什么？師：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。師：你們真了不起，還記得秋游的事情，可是我有點忘了，我們一起來看一段錄像吧。剛才有小朋友說：“和好伙伴坐在汽車?yán)镉姓f有笑，看著外面的風(fēng)景真開心，你就把它畫下來；有的說在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開心，你也把它畫下來；還有的人說到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫下來。秋游時讓我開心的事情很多，今天只要把最開心、最難忘的一件事情畫下來。比一比誰畫得和別人不一樣？四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。幫助能力差的幼兒組織畫面。五、作品欣賞與講評。嘗試用圖形來表達自己對作品的認(rèn)識和感受?；顒訙?zhǔn)備：觀賞星座圖。4大張畫紙（星夜）、顏料盤8個(紅、黃、藍、綠、黑)、圓點刷子16個（每組1大2中1小）、水彩筆16支。他的爸爸是個天文學(xué)家，喜歡用天文望遠(yuǎn)鏡觀察星星，米羅爺爺受他爸爸的影響也很喜歡看星星，還很喜歡畫星星。你還看到了什么？（線條）師指小人，你覺得這像什么？（娃娃）他的表情是怎樣的？（驚訝、開心）除了線條、圖形，你還看到了哪些漂亮的東西呢？（色彩）(ppt4)米羅老爺爺為什么喜歡這幾種顏色呢？（出示顏色標(biāo)記）顏色和顏色之間藏著一個小秘密：對比色。鮮艷的對比色、有趣的圖形、跳躍的線條，米羅爺爺用這些向大家講述了一個美妙的故事。如果請你給這幅畫取名字，你會取個什么名字呢？如果讓你畫星星的話，你會把一顆顆星星連畫成什么樣子呢？三、創(chuàng)作：今天我們四個小朋友合作畫《星空》。幼兒4人合作畫，提醒幼兒涂色時注意畫面的干凈，可用紙巾吸顏料。美術(shù)欣賞：向日葵發(fā)布者：美術(shù)欣賞活動：向日葵（一）活動目標(biāo)引導(dǎo)幼兒欣賞凡高的作品“向日葵”中鮮明亮麗的色彩和極富特色的線條，感受畫面?zhèn)鬟_出來的強烈、炙熱的感情。增加幼兒對色調(diào)的認(rèn)識和理解，培養(yǎng)孩子運用色調(diào)進行表現(xiàn)的興趣和能力。多幅凡高的畫。（三）活動過程教師引導(dǎo)幼兒欣賞、討論和比較。1）色彩感受。這樣畫面才能飽滿、好看。教師：為什么向日葵的花瓣彎彎曲曲？好象感覺到了什么？……（引導(dǎo)幼兒感覺和體驗作品中線條的夸張大膽和扭曲，感受到畫面中的向日葵充滿著生命的力量。教師：數(shù)一數(shù)由幾朵向日葵？它們一樣嗎？（辨別成熟的和還未成熟的或還未開放的）為什么有的低下了頭？（教師引導(dǎo)幼兒從畫面的背景，花瓶，花朵的整體來分析作品的構(gòu)圖。）進行二次對比欣賞。教師出示更多的凡高的繪畫作品“向日葵”（兩朵、五朵、十二朵向日葵等等），幫助幼兒進一步感受、理解、欣賞作品向日葵帶給人們的那種美麗和熱情。教師小結(jié)，自由結(jié)束活動。8226。1890年逝于巴黎。凡高的藝術(shù)生涯雖然只有短短八年多，卻留下了大約850件油畫作品和數(shù)目更多的素描。有關(guān)向日葵的照片、圖片，《向日葵》作品圖片每二位幼兒各一幅，“十四朵向日葵”作品幻燈一幅，凡高的其他《向日葵》作
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