【正文】 動怎么辦？這可難不倒我這個運動達人，快豎起耳朵聽我講了！嘿嘿，沒關系，我們大的運動做不了，可以做做小運動，都是一樣的效果哦！只要每次做完作業(yè)，你就可以出去散散步、跑跑步，沒事踢踢毽子、跳跳繩。如果，你是在睡覺前做這些的話，那可真是太幸運了！可以增強我們的睡眠的品質(zhì)，在夜里，說不定你的身高會“噌”一下的長高嘍，而且睡得也香甜，真是太感謝運動啦！看來，真是小小運動大智慧，我們一定要注意身邊的小細節(jié)，不要錯過運動的好時機哦。如果你們還有什么不懂的就來找我吧！米公小學小記者：張雅祺指導老師：楊莉鄧銀睡得早 長得好大家都說睡得早，長得好！但我的妹妹卻是個“夜貓子”，每天十一點多鐘才睡覺，雖然年齡比我只小幾天，但卻遠遠沒有我高。而生長激素是促進小孩子生長的最重要的激素，你如果在這個時候還沒有休息的話，那么生長激素就會分泌的很少，怎么會長得高呢？但妹妹這個“夜貓子”在九點是絕對不會睡覺的，她總是尋找各種理由不睡覺，然后躲在被窩里偷偷地看電視?？磥砻妹檬窍露Q心要長個子了，果然，過了幾個月后妹妹的個子沖起來一大截，馬上就要趕上我了。做個“高人”！米公小學小記者：李麗泰 指導老師：楊莉 鄧銀健康很重要健康是非常重要的，如果缺少了它，我們就會被病魔所困擾。健康和運動是分不開的，我們一定要多運動?？傊?，運動是百益無一害，它會讓你的身體變得越來越強壯。我們要合理飲食，不要吃油水太大的東西，也不要吃太咸的東西。他就是飲食不合理，而且又不愛運動，所以才變得非常胖。每頓飯吃個七八成飽，就已經(jīng)夠了。吃飯一定不能偏食，不能只吃肉不吃蔬菜，也不能只吃蔬菜不吃肉，那樣對身體不好。而且有時候肚子也很疼，總是想上“大號”，慌慌張張跑到廁所，又不是那么回事。沖廁所的時候，發(fā)現(xiàn)便池里有些血跡。媽媽看后笑著說：“寶貝，你長大了。我照著做了，感覺一下子舒服多了。”我不解地問：“為什么？”“不能喝就是不能喝，別問那么多。原來：喝涼水后可能會導致經(jīng)期紊亂（也就是月經(jīng)不調(diào)），要么一個月一直有，總是不干凈；要么就是一個月能來兩三次，或者兩個月都不來一次。要多喝開水，多吃水果、蔬菜等。米公小學小記者：崔月珊 指導老師：楊莉 鄧銀第四篇：小記者采訪大人物小記者怎樣采訪大人物？有的同學，一聽到要采訪大人物，心里會十分興奮激動。要采訪大人物啊，我一個小學生，口才一般般，哪能跟大人物交流啊，哪能HOLD的住場面?。浚√y了！有沒有同學是有過這樣的畏懼。只要同學們略加注意，多加鍛煉，你的口才就會大放異彩。那么在采訪之前，我們應該做哪些準備呢。首先要搞清楚這次采訪的對象是誰，你的采訪對象有可能是一個人也可能是一個團體。還要明確采訪的主要目的是什么，要始終圍繞著報道主題展開。北京某小學的小記者們就很敏稅地抓住了這條新聞，在老師的指導和安排下，迅速組織了一次重大采訪活動——采訪國家教育部總督學柳斌爺爺。這所小學的六名小記者參加了采訪，柳斌爺爺認真地回答了他們的提問。這次采訪之所以取得了成功，就是在于采訪前首先明確了報道思想。這樣，有了目標，問題就問得深，問得透，寫出的新聞稿就有份量。在此看來，報道思想這一“指南針”很重要，采訪時，心里應該時刻想到它。二、了解被采訪對象的基本情況，熟悉有關背景資料。他知道這次的主題就是報道先進，之后他又做了哪些準備呢？首先就是搜集了采訪對象的基本情況，也就是劉巖同學的年齡、性別、家庭情況、學習成績、班主任評語，以及他的性格、特長、愛好等。小明靈機一動，知道劉巖同學很喜歡踢足球，就和劉巖“侃”起足球來。從這個例子中，我們能得出什么結論呢？我們可以看到，熟悉采訪對象的背景材料多么重要，它能幫我們從心理上和采訪對象接近，找到共同語言，使采訪輕松自然地完成。其實，“減負”早在10年前就提出來了。帶著這些問題，再向柳斌爺爺采訪，是不是就可以站得更高、看得更遠一些，寫出更有深度的報道呢？采訪對象有著不同的性格特點：有的性格內(nèi)向、怕羞、不善言談，要想打開他的“話匣子”，流利地回答記者的提問，就不大容易；有的性格外向、活潑、好動，愛說話，可又往往說著說著就跑了題，談話不得要領。簡單地說，采訪提綱，其實就是指記者的一個采訪路線圖?？赡苡行┙?jīng)驗的記者他不會這么詳細的刻意的去寫著個采訪提綱，但我們小朋友作為初學者還是不要放棄這一步，采訪提綱的擬定有助于我們就能更清楚地認請采訪目標，理清采訪思路，有計劃地一步一步完成采訪。作業(yè)比如：你要采訪本校畢業(yè)的優(yōu)秀校友：那你應該在你們見面之前就該掌握對方的資料（問）年齡、職業(yè)，以前在校的情況，現(xiàn)在的成就。小記者外出采訪，應以合身樸素的衣著為宜，注意儀表的干凈整潔，千萬不要穿著奇裝異服或不修邊幅地去采訪，那樣只會導致“失敗”。在采訪前，你就要忘記其他雜務，做一點心理調(diào)節(jié)，把自己調(diào)整到最好的狀態(tài)。文字記者，一般只需準備紙筆即可，這里還要呀提醒大家要確保你的筆是可以寫的而且是足夠?qū)懙?，也曾發(fā)生過記者在記錄的時候筆突然壞了情況，總不好意思打斷人家說等等我找一支筆。同樣的也要事先檢查好儀器的一般來說，物質(zhì)上的條件越好，采訪就越方便。在無人引領的情況下，應先敲門并得到允許后進入對方的房間；進門后應輕輕地合上門，輕輕坐下并盡快進入采訪活動；采訪結束離開時，停一步說句“謝謝您接受我的采訪”后再開門退出。在對話交流之中，小記者的目光應該落在對方的額頭上，這樣的視點最親切；你要是老是看著人家的眼睛或跟著別人的目光移動，人家會認為你要向其挑戰(zhàn)或你要看穿人家的心思；當然，小記者的目光更不能東張西望，打探什么的樣子；如果你想了解主人的房間陳設，應該得到主人的同意，并由主人領著你四處觀察，在觀察時能夠適時給予贊嘆的話，你的采訪也許會更加順利。小記者應當培養(yǎng)一雙能明察秋毫的慧眼。所以，小記者在實際采訪活動，應該認真仔細地用眼睛捕捉對方的真實意圖，挖出最有味的“獨家”新聞爆料來。在放松心情后，你應認真聆聽采訪對象的交談，一定要把自己認真蜻蜓的感覺反饋給對方。聆聽是一門藝術：一是要善于用面部等體態(tài)語言來配合聽的效果。二是要善于捕捉對方講話中的“金子”。小記者應該擁有一張黃鸝般動聽達意的巧嘴。劉勰在《文心雕龍所謂“形生勢存”，說的就是這個道理。也就是說，人嘴一張開，進行交流時總會夾雜著講話人的一些特有的東西在里面（如語氣、語調(diào)、情感、態(tài)度、手勢、表情等）。要講究語句的抑揚頓挫，借助語速的快慢高低斷續(xù)等控制語勢。要學會多用豐富的口語、俗語，將抽象的東西具體化、形象化，綜合運用語言的技巧，以達到完成采訪任務的目的。第一，消滅莫名其妙的恐懼感。第三，消滅說不出口的羞怯感。怎樣做自我介紹？一般地，如：“您好！您能接受我的采訪，這是我的榮幸。我叫，是學校年級的學生，十分高興能在接下來的時間里與您進行交流和溝通。一般應注意：態(tài)度謙恭，以誠為本。聲音響亮，充滿自信。體態(tài)自然，落落大方?；貋硪院蟮恼砉ぷ饕皶r，只有這樣，有些地方才能憑記憶加以補充。不然，到了第二天，頭天的采訪熱點已全部“冷卻”下來了，許多細節(jié)，你再也想不起來了。小記者也是記者，但不是嚴格意義上的記者，因為小記者都是學生，而不是一種固定的職業(yè)。二、對小記者能力的要求 能力一：觀察能力強學會觀察，是采訪和寫作的基礎。一個秋日，一位老師問大家，在來學校的路上發(fā)現(xiàn)了什么。一位同學與眾不同，說發(fā)現(xiàn)在來的路上，一邊是正在拆除的低矮平房，一邊是正在施工的摩天大樓。如果沒有較強的觀察能力，是做不到這一點的。遇到問題要學會分析，學會解決。一路上，大家觀察到好多的事物，但是如何區(qū)分哪些內(nèi)容可以去采訪寫成稿件，哪些內(nèi)容不能去采訪寫成稿件，哪些內(nèi)容不能去采訪，更不能寫成稿件，這就需要很好的分析和判斷了。其實要改變這一點并不難，只要你有一雙記者的眼睛，就永遠會有寫不完的東西。這樣堅持下去，寫作的能力肯定是能提高的。能力四：社交能力強同學們通過書本學習知識，了解社會，而做小記者可以直接了解社會，鍛煉社交能力。小記者活動不僅教你怎樣動口、動腦、動手，還教你如何與人打交道，當小記者是了解社會的最佳途徑。有一次，一名叫童心的小記者去北京科技館采訪，身上只帶了20元錢，連買門票都不夠。于是，他把它亮給了看門檢票的阿姨，沒想到阿姨一看樂了，說：“進去吧，好好報道一下我們科技館，讓更多的孩子來長知識、受教育。采訪是寫作的基礎。(一)采訪有了新聞線索，要去采訪，事前要有準備。其次，要列一個采訪提綱，就是要把采訪哪些人、對每個人提什么問題、觀察哪些現(xiàn)場、索取哪些實物和照片等都力求心中有數(shù)。如果需要當事人簽名或寄語，要準備筆和紙。如果采訪一個人物，采訪對象就是當事人。這些人中有主要的，有次要的。可以先找那些與當事人有關的人，再找當事人。比如，采訪一位獲得科學發(fā)明專利的同學，先不采訪本人，而是先采訪他的輔導老師、好伙伴、家長。這些人不是當事人，談起別人來比較隨便，容易把話題展開。當然，采訪外圍只是手段，采訪當事人才是目的，應當把主要的功夫用在采訪當事人上。新聞的基本內(nèi)容主要是通過提問得到的。采訪開始，小記者要把自己的采訪目的和內(nèi)容直截了當?shù)馗嬖V采訪對象，讓對方非常清楚你的采訪意圖，以便配合。采訪當中，小記者仔細聽，發(fā)現(xiàn)了重要內(nèi)容，要在腦子里(或采訪本上)記住它，談到一個段落，再對這些重要內(nèi)容做進一步采訪。第二，問題要具體。比如采訪一位數(shù)學競賽冠軍，如果你張口就叫：“請問，你得冠軍的原因是什么?”他可能一時很難回答。提問中，忌諱問那些”你高興嗎?”“一你有什么感想?”之類的話。新聞報道最終是要給讀者看的，所以小記者要體會讀者想知道什么，站在讀者的位置提問。這是一種“近距離交流”，其境況十分美妙。細節(jié)，是人物思想和品格的生動表現(xiàn)。細節(jié)，有時表現(xiàn)在動作上，有時表現(xiàn)在語言上。采訪時，要抓住細節(jié)多一些提問，甚至請采訪對象把當時的情景重新表演一番。不要抓住一些與主題無關的細枝末葉，當成細節(jié)而不厭其煩地提問。我們采訪后，做了記錄，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，還得對布料進行剪裁，加工。怎樣剪裁、加工呢？就是要根據(jù)你的采訪目的，確定哪些內(nèi)容應放在前面？哪些內(nèi)容應放在后面？確定哪些是采訪稿的重點？重點內(nèi)容應詳寫，次要內(nèi)容可省去，或略寫。學會將采訪現(xiàn)場的環(huán)境寫入文章中。采訪稿中可將直接引用與間接引用相結合。我們在寫文章時，可以將直接引用與間接引用相結合。新聞寫作遵循“五個W”和“一個H”原則 記得剛開始學寫作地時候，語文老師告訴我們說：“其實寫作文跟解數(shù)學題目一樣，都是有規(guī)律可以遵循地。問題1。2。一是希望奪冠的，二是班級負責后勤的同學。報道模式：可以以新聞訪談的形式進行，比如對重點跟蹤的對象采取全程跟進，貼身采寫的方式進行。怎樣采訪：你對本次團委所負責的校運會工作有什么感想？你對你們班的運動員有沒有信心拿金牌？你覺得出場式夠創(chuàng)新嗎？主要是圍繞運動的益處來問 引導他們說一些激動人心的話產(chǎn)生一種積極向上的感覺 你是不是已經(jīng)做好了準備？現(xiàn)在緊張嗎？你平時是不是經(jīng)常鍛煉身體？你每天鍛煉幾小時？你預計今天你能拿多少名？你比較注重成績還是重在參與呢？（這個你可以不這么問，就是為了讓他說出來重在參與這句話）你們班級已經(jīng)為你們運動員組織了拉拉隊和服務組了嗎？你怎樣看待今天的運動會？（就是什么想法）你是主動參加運動會嗎？（參加運動會的目的，有什么特別的想法嗎？）最后預祝他能有一個好成績，如果天氣有變化你問今天的天氣會對你的正常水平的發(fā)揮有影響嗎？問一下對全民健身怎么看？你贊同天天鍛煉一小時 幸福生活一輩子這就話嗎？你會堅持鍛煉下去嗎？你關注咱們的全民運動會了嗎？你最喜歡的項目是什么????還有可以發(fā)揮的余地 你訪問的時候可以隨意一點 就想聊天一樣 不要太拘謹小記者開場白嗨！大家好！我是校園小記者奧利奧。作為油田一小的運動員，我很榮幸的參加了這次運動會，就讓我來為你們做現(xiàn)場報道吧！9月15日星期六早上八點，秋高氣爽，天高云淡，明媚的陽光普照大地，中原油田第三中學體育場已是人聲鼎沸、鼓樂齊鳴,第三十屆局運動會將在這里隆重舉行。這是我們第一次參加局運動會，初生牛犢不怕虎，我相信我們會有很好的表現(xiàn)。嘹亮的國歌響起，我們所有的運動員都面向東方向國旗行注目禮，我看到我的隊友們臉上都洋溢著自信從容的微笑。我的心情一下子緊張激動起來，今天雖然沒有我的比賽項目，可是我要為我的隊友們吶喊助威。當我的隊友們英勇拼搏在運動場上的時候，我用盡全力為他們加油，只見他們個個斗志昂揚，生龍活虎的投擲、奔跑、跳躍在運動場上。我們是一個團結的整體，我們要齊心協(xié)力共創(chuàng)佳績，為母校濮陽市油田一小爭光。媽媽告訴我：決定成敗勝負的，并不一定是一個人的技術水平，而是一個人的心態(tài)。我要記住教練和媽媽的話，我覺得我渾身充滿了能量，同學們，為我們加油吧！