小學(xué)校本課程教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2024-11-09 17:42本頁(yè)面
【正文】 比，賽一賽（本環(huán)節(jié)將在課下進(jìn)行）將班級(jí)文化制作成圖文資料，并將各班作品集中展示，教師邀請(qǐng)大家參觀。評(píng)獎(jiǎng)并頒獎(jiǎng)。分享各班的班級(jí)文化，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！常┎贾孟鹿?jié)課用具瓦楞紙、剪刀、膠水、手工紙、圓規(guī)、直尺。八、板書(shū)設(shè)計(jì)我的地盤(pán)我做主我們的班級(jí)文化我們的思想我們的設(shè)計(jì)我們的作品我們的感受九、課后反思一個(gè)班級(jí)是否具有教育氣息，是衡量這個(gè)班級(jí)優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。班級(jí)文化通過(guò)加強(qiáng)文化之間的互動(dòng)，潛移默化地使學(xué)生主動(dòng)接受文化的熏陶，從而不斷提升個(gè)人境界。第四篇：校本課程教學(xué)設(shè)計(jì)一元一次方程之追及問(wèn)題的教學(xué)設(shè)計(jì)一、內(nèi)容簡(jiǎn)介：追及問(wèn)題是日常生活中常見(jiàn)的一類(lèi)問(wèn)題，利用方程解決這里問(wèn)題可以幫助學(xué)生更深刻的體會(huì)到方程的用途，其實(shí)這也是將實(shí)際問(wèn)題數(shù)學(xué)化的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程中常常需要文字語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言的互相轉(zhuǎn)換。了解疑元一次方程解應(yīng)用題的方法步驟。四、教學(xué)難點(diǎn)：尋找相遇問(wèn)題中的等量關(guān)系五、教學(xué)過(guò)程：（一）、復(fù)習(xí)：列方程解應(yīng)用題的一般步驟是什么？大家都知道最重要的階梯步驟就是列出方程，而這其中最重要的又是找出題目中的等量關(guān)系，這就要用到平時(shí)學(xué)到的一系列的公式了，回想一下學(xué)過(guò)的公式有哪些那么下面的這道題會(huì)用到哪個(gè)公式來(lái)解決呢？小明每天早上要在7：50之前趕到距家1000米的學(xué)校。于是，爸爸立即以180米/分的速度去追小明，并且在途中追上了他。也就是說(shuō)小明和爸爸所行路程是相等的。2． 例題講解：當(dāng)小名的爸爸追上小明時(shí)，則小明所走的路程與他爸爸所走的路程是相等的，只不過(guò)小明所走的路程分為兩部分，一部分是小明先走的路程，一部分是小明和他爸爸同時(shí)在進(jìn)行中所走的路程，即小明先行的路程與小明與他爸爸同時(shí)行進(jìn)時(shí)的路程的和等于小明的爸爸所走的路程。（2）因?yàn)?804=720（米）1000720=280（米）所以，追上小明時(shí)，距離學(xué)校還有280米。（1）、如果他們站在百米跑道的兩端同時(shí)相向起跑，那么幾秒后兩人相遇？（２）、如果小明站在百米跑道的起點(diǎn)處，小斌在他前面１０米處，兩人同時(shí)同向起跑，幾秒后小明追上小斌。六（１）班的學(xué)生組成前隊(duì)，步行速度為４千米／時(shí)，六（２）班的同學(xué)組成后隊(duì)，速度為６千米／時(shí)，前隊(duì)出發(fā)一小時(shí)后，后隊(duì)才出發(fā)，同時(shí)后隊(duì)派一名聯(lián)絡(luò)員騎自行車(chē)載兩隊(duì)之間不斷的來(lái)回進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，他騎車(chē)的速度為１２千米／時(shí)。另外，本節(jié)課要求學(xué)生自主探索，自主學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，讓學(xué)生成為課堂的主人。connect the latest news with key words and phrases五、Teaching aids：Computer ,multimedia六、Teaching procedures: Step l warmingup Give some clues and pictures and guess who he is Step 2 Introduction The Nobel prize in literature for 2016 is awarded to Bob Dylan for having created new poetic expressions within the great American song is the only person who has won Grammy(格萊美），Pulitzer（普利策）Oscar(奧斯卡）and Nobel 3 Blowing in the wind First listen to the song ,then according to the lyrics ,finish the blank。third ,appreciate the song ,understand the meaning of each ly
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