【摘要】桌子有多長〖教學目標〗1.激發(fā)學生的探究愿望,初步培養(yǎng)學生的合作意識。2.培養(yǎng)學生初步的觀察、操作能力及估測的意識。3.在實際測量與交流中,了解測量方法的多樣性,初步體會統(tǒng)一測量單位的必要性及厘米的實際意義,學會用刻度尺量物體長度的方法?!冀滩姆治觥奖締卧闹饕獌热菔菑牟煌嵌扔^察物體和測量物體的長度,以學生的實踐活動為主
2024-12-29 08:32
【摘要】北師大版二年級數(shù)學下冊用什么方法可以說明課桌的長?用你自己喜歡的方法表示出課桌的長看直尺上都有什么?1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米厘米可以用字母cm表示1厘米就是1cmcmcm6厘米不到6厘米返回估計
2024-12-31 13:07
【摘要】桌子有多長估一估講臺有多長?課桌有多長?課桌有4拃長課桌有6枝鉛筆長課桌有3個文具盒長可以用尺子來量為什么他們說的數(shù)不同?該怎么辦?1厘米1厘米厘米可以用字母cm表示說一說什么東西的長大約是1厘米?量一量鉛筆有多長?6厘米練一練1.先估計有多長,再
2024-12-01 00:04
【摘要】鉛筆有多長教學目標1.通過測量鉛筆長度的活動,知道1分米和1毫米有多長,發(fā)展空間觀念和動手操作能力。2.通過實際測量,學習米、分米、厘米和毫米之間的關系。3.通過“估一估”、“量一量”等活動,發(fā)展學生的估算能力。教學準備教具:米尺、1分硬幣、錢幣若干(按小組分)。學具:學生用尺、長約1分米、1毫米的物品。
2024-12-09 08:19
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊桌子有多長教學目標,培養(yǎng)同學們的估測意識。,建立1厘米長度的概念。。用什么方法可以說明課桌的長?用你自己喜歡的方法表示出課桌的長?看直尺上都有什么?1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米厘米可以用字
2024-12-19 05:53
【摘要】教學目標度的過程,體會統(tǒng)一長度單位的必要性。,體會厘米的實際意義。,會用刻度尺測量物體的長度。估一估講臺有多長?課桌有多長?課桌有4拃長。課桌有6枝鉛筆長。課桌有3個文具盒長。可以用尺子來量。為什么他們說的數(shù)不同?該怎么辦?1厘米1厘米厘米可以用字母
【摘要】教學目標度的過程,體會統(tǒng)一長度單位的必要性。,體會厘米的實際意義。,會用刻度尺測量物體的長度。0cm1245639871011121厘米5厘米cm厘米11鉛筆長8cm。鉛筆大約長9cm。鉛筆大約
【摘要】……估計測量數(shù)學書()cm()cm鉛筆()cm()cm你的食指()cm(
2024-12-19 08:13
【摘要】教學目標度的過程,體會統(tǒng)一長度單位的必要性。,體會厘米的實際意義。,會用刻度尺測量物體的長度。估計測量數(shù)學書()cm()cm鉛筆(
2024-12-19 05:15
【摘要】(北師大版)一年級數(shù)學教案下冊小兔請客4教學目標:1、在實際情境中,進一步體會加減法的意義。2、能正確地進行整十數(shù)的加減法計算。教學重點:體會意義,正確計算。教學難點:說算理教學準備:小棒、蘋果圖片教學過程:一、復習。1、2個十是多少?7個呢?2、60里有幾個十?80呢?
2024-12-19 12:55
【摘要】摘果子教學目的:1、通過自主學習,使學生能夠在經驗積累和親身體驗的基礎上體會減法的含義并且能夠應用。2、使學生能夠在交流合作中理解知識的形成過程。3、在學習過程中培養(yǎng)學生的良好學習習慣。教學重點:初步理解減法的含義是本小節(jié)的教學重點。教學難點:學生能夠看圖說圖意,并能夠正確列式計算。教學過程:一、復習導入。
2024-12-29 08:34
【摘要】(北師大版)一年級語文教案插秧教學內容:學習《插秧》這首兒歌,認識6個生字。學生學習過程:一、導課:同學們,春姑娘回來了,大自然發(fā)生了很大的變化.把你畫的春天的景色說給大家聽好嗎?春天是播種插秧的季節(jié),讓我們一起看看農民伯伯在干什么?二、新授:1、(放音樂,老師朗誦兒歌)要求:邊聽邊看,標出你還不認識
2024-12-09 14:34
【摘要】有幾支鉛筆教學目標:1.利用圖中的情境,讓學生體驗加法的含義。2.引導學生利用身邊的物體擺一擺、講一講、算一算,在此基礎上引導學生完成課后練習。3.能夠正確地進行計算。教學重點:體驗加法的含義。教學準備:鉛筆、小棒教學設計:一、看一看、說一說1.指名說一說圖上都畫了些什么?有什么含義?只要說
2024-12-09 08:31
【摘要】第一部分:北師大版小學一年級語文上冊教案一年級語文上冊(北師大)第2頁☆上學了(入學教育)[教學
2024-11-23 02:59
【摘要】一年級第二學期語文教學計劃教學目標1.通過閱讀課文和開展各種學習活動,在語文學習能力、學習方法和策略、情感態(tài)度價值觀各方面得到發(fā)展。2.認字423個(下限),學習30個(下限)常用偏旁(部首),學習看上下文猜字等認字方法,綜合運用學過的方法認字,獨立認讀“語文天地”中的現(xiàn)代詩文。3.寫字230個(下限)4.抄寫字母和音節(jié),能為生
2024-12-31 07:53