【正文】 問題的方法。社會(huì)思潮是一種意識(shí)形態(tài)，其核心體現(xiàn)著一定的階級和階層的價(jià)值觀念。中國社科院的王炳權(quán)主任曾為我們深刻剖析了民主社會(huì)主義思潮、新自由主義思潮、歷史虛無主義思潮、公共知識(shí)分子思潮、民粹主義思潮和狹隘民族主義思潮的本質(zhì)與危害。他提到，我們之所以在分析社會(huì)問題時(shí)會(huì)出現(xiàn)失誤是因?yàn)椤八牟弧保翰欢獙κ挛锇l(fā)展規(guī)律缺少系統(tǒng)把握；不知——對事物進(jìn)展缺少認(rèn)知；不定——情緒極端化和良心顯現(xiàn)化；不謙——自視強(qiáng)大缺少敬畏。二、明確學(xué)生會(huì)組織的工作任務(wù)，掌握學(xué)生會(huì)組織工作方法和原則。不久前社會(huì)上個(gè)別的媒體對學(xué)生會(huì)及學(xué)生干部有過過激的批判。學(xué)生全體向來是各種思潮流派的關(guān)注對象，個(gè)別勢力更是企圖利用大學(xué)生群體來實(shí)現(xiàn)自己目的。團(tuán)中央在2011年曾就學(xué)聯(lián)、學(xué)生會(huì)問題進(jìn)行了全國范圍內(nèi)的調(diào)研，在全國學(xué)聯(lián)第二十五屆委員會(huì)第二次全體會(huì)議上，團(tuán)中央學(xué)校部部長陳光浩為各位委員公布了一些調(diào)研數(shù)據(jù)。針對近年來學(xué)聯(lián)、學(xué)生會(huì)組織出現(xiàn)的、遇到的各種問題，全國學(xué)聯(lián)再次會(huì)議上通過并下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)聯(lián)、學(xué)生會(huì)組織建設(shè)和轉(zhuǎn)變學(xué)生干部工作作風(fēng)的指導(dǎo)意見》。這種差異目前已經(jīng)不僅僅體現(xiàn)在全國差異上，單單從一個(gè)省份來看，這種差異也是存在的。一系列的學(xué)代會(huì)制度的不完善，進(jìn)一步導(dǎo)致了學(xué)生會(huì)與學(xué)生關(guān)系的惡化，以及學(xué)生會(huì)干部產(chǎn)生的不合法化的問題。所謂“議行合一”的組織架構(gòu)實(shí)質(zhì)就是兩塊牌子，一班人馬（很多高校要么不設(shè)學(xué)代會(huì)的常設(shè)機(jī)構(gòu)，要么常設(shè)機(jī)構(gòu)的人員由校會(huì)人員兼任），這從實(shí)質(zhì)上決定了學(xué)生會(huì)執(zhí)行自己的決議的工作現(xiàn)狀，而非執(zhí)行學(xué)生的決議。維護(hù)學(xué)生權(quán)益是學(xué)生會(huì)組織的職能所在也是學(xué)生會(huì)宗旨的基本要求，但是就目前的狀況來看，相當(dāng)部分的學(xué)生會(huì)組織沒有將這項(xiàng)職能完全發(fā)揮出來，導(dǎo)致這些問題的原因既有學(xué)校行政力量的限制也有學(xué)生會(huì)組織工作方法的不當(dāng)。一方面廣大同學(xué)有問題不知道如何向?qū)W校反映，學(xué)生會(huì)不知道通過何種途徑收集學(xué)生利益訴求；另一方面學(xué)生會(huì)與學(xué)校行政沒有對等的交流機(jī)制，一些反映到校方的問題在解決過程中不能落到實(shí)處；最后，學(xué)生會(huì)和學(xué)校對問題處理的結(jié)果不能很好的反饋給學(xué)生。針對學(xué)生會(huì)工作和學(xué)生干部作風(fēng)問題，陸昊書記在與培訓(xùn)班學(xué)員交流過程中曾提到為我們提出了一下幾點(diǎn)希望。大學(xué)對學(xué)生培養(yǎng)有5個(gè)層級的目標(biāo)：必需的專業(yè)知識(shí)、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、全面的綜合素質(zhì)、良好的意志品格和堅(jiān)定的理想信念。一條主線是思想引領(lǐng)。學(xué)生會(huì)組織開展自我教育，就是要針對學(xué)生的意志品格問題和理想信念問題。學(xué)生會(huì)組織要善于找到同學(xué)普遍關(guān)心、關(guān)注的重要問題，找到同學(xué)成長發(fā)展路徑中必然碰到的重要問題開展服務(wù)，如就業(yè)服務(wù)。這些都是我們設(shè)計(jì)工作時(shí)要把握的重要原則。學(xué)生干部要想贏得同學(xué)信任和支持，一是選舉和產(chǎn)生程序要得當(dāng)。二是學(xué)生干部要在思想、素養(yǎng)、學(xué)業(yè)、品德方面過硬。三是要與廣大同學(xué)有密切聯(lián)系。四是要敢于和善于維護(hù)同學(xué)的合法權(quán)益、合理訴求，要善于與學(xué)校各個(gè)職能部門溝通，運(yùn)用好學(xué)生代表大會(huì)提案機(jī)制。這是能夠開展工作、贏得同學(xué)信任的非常好的時(shí)機(jī)。畢業(yè)前主要是關(guān)注同學(xué)就業(yè)求職的需求，幫助同學(xué)獲取和判斷就業(yè)信息、設(shè)計(jì)求職報(bào)告和職業(yè)選擇方式路徑、訓(xùn)練表達(dá)溝通協(xié)調(diào)等社會(huì)化技能，了解用人單位對本校本專業(yè)畢業(yè)生的總體評價(jià)、用人素質(zhì)方面的要求等。學(xué)生會(huì)一直遵循著三自原則，其中一條就是自我教育，如何實(shí)現(xiàn)我們自身的成長與成才，其實(shí)也是學(xué)生會(huì)一直十分關(guān)注的事情。楊禹老師給所有的學(xué)生會(huì)主席的告誡是：成才快者，還要耐得住寂寞；領(lǐng)風(fēng)騷者，還要受得住委屈；謀大業(yè)者，還要沉得住氣。一是把堅(jiān)定信念與把握國情很好地結(jié)合起來。二是既要尊重物質(zhì)財(cái)富創(chuàng)造，又要有精神追求。在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，利益在社會(huì)生活中對人的影響越來越大，但不能唯利益化，要講信仰和感情的精神力量，三者要合理平衡，社會(huì)才能穩(wěn)定發(fā)展。大學(xué)階段要注重打下扎實(shí)和比較系統(tǒng)的理論功底，理論可以彌補(bǔ)閱歷的不足，同時(shí)要參與社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)多進(jìn)行社會(huì)觀察，對重大社會(huì)問題多思考和交流。歷史感不是簡單地懂歷史知識(shí)，要善于用歷史的方法，從歷史的跨度來審視和解析現(xiàn)實(shí)問題。第五篇：學(xué)生干部培訓(xùn)班總結(jié)信息與控制工程學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)班總結(jié)為進(jìn)一步提高我院學(xué)生干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的主體作用，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)同學(xué)，樹立學(xué)生干部遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)學(xué)生干部自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我院本著“自我管理，自我教育，自我服務(wù)”的原則，根據(jù)我院學(xué)生工作的新特點(diǎn)，組織召開了學(xué)生干部培訓(xùn)班，在全方面開展的素質(zhì)教育的同時(shí)充分發(fā)揮了學(xué)生工作的優(yōu)勢。為了真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生干部培訓(xùn)工作的全覆蓋、多層次、高質(zhì)量，我們根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)工作的要求和我院的實(shí)際情況，進(jìn)行了周密的計(jì)劃和安排，將培訓(xùn)工作與學(xué)校教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來，利用學(xué)生的業(yè)余時(shí)間開展培訓(xùn)工作，保證學(xué)生們培訓(xùn)、學(xué)習(xí)兩不誤。有的放矢的培訓(xùn)，使廣大學(xué)生干部的理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了一定的提高。培訓(xùn)共分五期進(jìn)行。她指出：做為一名合格的學(xué)生干部不僅要具備較好的智育成績，還要有較高的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)，要善于處理與老師、同學(xué)以及其它學(xué)生干部之間的關(guān)系。3月16日下午，輔導(dǎo)員辦公室趙樹江主任帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)了濰坊學(xué)院黨委書記辛丕宏在學(xué)校二次黨代會(huì)上的報(bào)告。大家紛紛表示，辛?xí)浀闹v話不但對學(xué)校發(fā)展有重要指導(dǎo)意義，也為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)指明了方向。趙樹江主任在肯定同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情的同時(shí)，鼓勵(lì)同學(xué)們多思考、多實(shí)踐，把辛?xí)浀闹v話精神真正消化吸收，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。作為一名學(xué)生干部，必須以“尚德、敬業(yè)、敏學(xué)、求新”為總要求，做好各項(xiàng)工作。對各項(xiàng)細(xì)則的要點(diǎn)、新點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)解說，加強(qiáng)了學(xué)生干部們對我院各項(xiàng)制度的了解，為我院學(xué)生工作的順利開展打下了基礎(chǔ)。大家紛紛表示，要嚴(yán)格按照學(xué)校要求做好學(xué)生工作，爭取先進(jìn)。趙主任強(qiáng)調(diào)，大學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是完備我們對社會(huì)關(guān)系的認(rèn)識(shí)的過程，學(xué)生工作應(yīng)堅(jiān)持以學(xué)生為本，以大學(xué)生活動(dòng)為載體，融思想道德教育、素質(zhì)教育和專業(yè)教育于一體，培養(yǎng)服務(wù)于現(xiàn)代化建設(shè)的，具有國際意識(shí)、社會(huì)意識(shí)和創(chuàng)新能力的德、智、體、美全面發(fā)展的復(fù)合型人才。通過培訓(xùn)，學(xué)生干部的精神面貌和工作效率有了明顯改觀，這次培訓(xùn)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，是一次成功的培訓(xùn)。我院領(lǐng)導(dǎo)老師高度重視培訓(xùn)工作，對每次培訓(xùn)活動(dòng)的安排、培訓(xùn)指導(dǎo)教師及培訓(xùn)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的研究和嚴(yán)格的審查。為了切實(shí)保證學(xué)生干部教育培訓(xùn)實(shí)施意見的貫徹落實(shí)，由我院輔導(dǎo)員辦公室趙主任作為第一負(fù)責(zé)人，制定我院的實(shí)施意見，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，有力地推動(dòng)了培訓(xùn)工作的開展。為了增強(qiáng)學(xué)生干部對培訓(xùn)工作的重視，確保教育培訓(xùn)工作的正常開展、圓滿完成，我們對學(xué)生干部的培訓(xùn)都做出了嚴(yán)格的要求。培訓(xùn)現(xiàn)場掌聲熱烈，氣氛濃郁，新穎的形式，深刻的意義，誠摯的情感得到了同學(xué)們的一致好評。大家深刻認(rèn)識(shí)到，身為一名學(xué)生干部必須樹立遠(yuǎn)大理想和宏偉志愿，肩負(fù)起報(bào)效祖國，為民族復(fù)興而讀書的崇高歷史使命。新的學(xué)期，我院學(xué)生會(huì)將繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，不斷開拓創(chuàng)新，并向兄弟院系學(xué)習(xí)，不斷積累、探索、實(shí)踐、創(chuàng)新，推動(dòng)我院學(xué)生干部教育培訓(xùn)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，為全面完成學(xué)校交辦的干部培訓(xùn)任務(wù)，為濰坊學(xué)院的發(fā)展做出積