【正文】 方法把自己分散的棋子連起來(lái)，主要分兩種類(lèi)型，一是實(shí)連，二是間接連接。（圖3）優(yōu)點(diǎn)：沒(méi)有斷點(diǎn)。缺點(diǎn)：棋子緊連，效率低。優(yōu)點(diǎn)：棋形舒展，效率高。①尖連②雙連③虎連④提子連圖4尖連 圖5尖連 圖6雙連 圖7雙連圖8虎連 圖9虎連 圖10 提子連 圖11提子連三、分?jǐn)啵▓D4）在斷點(diǎn)上下一子，將對(duì)方的棋子分割成兩部分，這步棋叫做分?jǐn)嗷蚯袛啵ê?jiǎn)稱(chēng)斷）。在死活中圍了一個(gè)交叉點(diǎn)就是1目眼，圍了2個(gè)交叉點(diǎn)就是2目眼。三目眼：包括直三、曲三，只有一個(gè)做活的要點(diǎn)，剛好夠做兩眼的。四目眼：有三類(lèi)四種形狀①直四和曲四的棋形，有兩個(gè)做活的要點(diǎn)，在對(duì)方下一子，占據(jù)一個(gè)要點(diǎn)后，還有一個(gè)要點(diǎn)自己可以占，所以是活棋。③丁四和直三曲三一樣，只有一個(gè)做活的要點(diǎn)自己走棋可以活棋如對(duì)手走則被點(diǎn)死。六目眼：葡萄六和直三、曲三、丁四、刀把五、梅花五等一樣，只有一個(gè)做活的要點(diǎn)，自己走棋可以活棋，如對(duì)手走則被點(diǎn)死,；板六有兩個(gè)做活要點(diǎn)，屬點(diǎn)不死的形狀，是活棋圖1 圖2 圖3 *通過(guò)以上例題，我們可以得出如下結(jié)果：一塊棋有兩個(gè)要點(diǎn)的，是活棋。一塊棋有一個(gè)要點(diǎn)的是先做就活，先殺就死。因此，在死活中我們應(yīng)該認(rèn)真去觀察、判斷眼形的還壞，并利用眼形做眼或破眼。二、抓住缺陷破眼 在吃棋吃也要注意觀察對(duì)方眼形是否存在缺陷，如果有缺陷就應(yīng)該抓住缺陷破眼吃棋。眼位有大有小，充足的眼位，是做眼的基礎(chǔ)。一、擴(kuò)大眼位做活二、縮小眼位吃棋三、練習(xí)四、作業(yè) 補(bǔ)充習(xí)題六第十八課 雙活和打劫一、雙活的概念 圍棋中活棋的手段不僅僅兩眼活棋，還會(huì)有一種特殊的情況，就是雙活。雙活往往是在對(duì)殺中出現(xiàn)的，它是雙方在對(duì)殺中妥協(xié)的結(jié)果。A圖為雙方無(wú)眼雙活；B為雙方有眼雙活；C為一方有眼一方無(wú)眼雙活。圖1 圖2二、雙活的形成圖2各個(gè)圖實(shí)際上都是雙方在進(jìn)行對(duì)殺的局面，黑1后雙方形成雙活。圖2B，分?jǐn)嚯p活。練習(xí)：110頁(yè)1—18題三、打劫的知識(shí)打劫是圍棋中一項(xiàng)比較復(fù)雜的內(nèi)容，由于圍棋規(guī)則對(duì)打劫有明確的規(guī)定，因此我們有必要先了解一些打劫的基本知識(shí)。圖2，黑①提形成打劫。圖4，黑③再提。如果互不相讓?zhuān)谶@一局部就會(huì)就會(huì)無(wú)休止地提子，棋局就無(wú)法繼續(xù)下去。（如果立刻提子，規(guī)則判定此招無(wú)效，棄權(quán)一步）圖5 圖6 圖7 因此圖5黑①提劫后，白②不能立刻再提黑子，可以走白②叫吃黑子，這步棋叫找劫材；圖5的黑子被提損失很大，因此走黑③逃，這步棋叫應(yīng)劫，然后白④再提劫。如果，在一方找劫材時(shí)，另一方不應(yīng)而在打劫提過(guò)子的地方下子使劫的形狀消失，稱(chēng)為消劫，如圖7黑③。雙方的得失需要根據(jù)局面的情況來(lái)判斷。圖8，白①打吃畫(huà)△的黑子，黑棋如果走A點(diǎn)接上，則形狀非常難看，效率不高，因此走黑②，白棋走A點(diǎn)提子形成劫爭(zhēng)，黑②這步棋就是做劫，是形成劫爭(zhēng)的一種方式。因此，黑①撲進(jìn)白棋的虎口里叫吃畫(huà)△的白子，白②形成劫爭(zhēng)，黑①這步棋叫做撲劫，也是形成劫爭(zhēng)的一種方式。圖10，黑①提白棋兩個(gè)子，這時(shí)白棋可以下畫(huà)△處回提，雙方提子的過(guò)程結(jié)束，這叫“打二還一”，不是打劫。圖11也是回提的一種，黑①提畫(huà)△的白子，白棋可以下在畫(huà)△提兩顆黑子，黑棋再走剛才①的位置上。練習(xí)：112頁(yè)1題—12題；113頁(yè)21題—35題第十九課 星定式一、定式的概念在角部的爭(zhēng)奪中，雙方合理又固定的下法就叫做定式。三、星定式 一、小飛掛第二十課 小目定式 二、一間高掛第四篇：圍棋教案圍棋教案：對(duì)殺（一）教學(xué)目標(biāo)：知道什么是緊氣，掌握緊氣的幾種方法如：撲、挖等。教學(xué)準(zhǔn)備：大棋盤(pán)，圍棋對(duì)殺棋形，練習(xí)題人手一份。教師講述故事小白兔智斗大灰狼兔寶寶在外婆家住了幾天，它想家了，于是決定回家?！蓖脤殞殠纤幩丶伊耍诼飞瞎挥龅搅舜蠡依?，于是它拿出藥水，大灰狼馬上搶了去，并且一口吃下，結(jié)果大灰狼變小了，上了當(dāng)?shù)拇蠡依且涣餆熍芰?。師：小朋友在圍棋中，?dāng)我們和對(duì)方對(duì)殺時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)自己的棋子很危險(xiǎn)，就應(yīng)該動(dòng)腦筋想辦法，看看能不能讓對(duì)方棋子的氣變少，就像兔寶寶讓大灰狼變小一樣。（1）提問(wèn)：角上的白棋和黑棋對(duì)殺，黑棋應(yīng)該怎么樣讓白棋的氣變少呢？（2）請(qǐng)兩名學(xué)生上前來(lái)示范。（3）教師示范教師小結(jié)：像這樣在對(duì)殺時(shí)讓對(duì)方的氣越來(lái)越少，我們叫它緊氣，而這個(gè)打星號(hào)的地方就是緊氣的要點(diǎn)，要第一個(gè)下，如果被白的搶去了，那黑棋就吃不掉白棋，自己也有危險(xiǎn)。（1）提問(wèn)：黑棋只有兩口氣，白棋有三口氣，比黑棋多一口氣，當(dāng)兩方的氣不一樣多時(shí)，又該怎么緊氣呢？（2）學(xué)生嘗試并說(shuō)明理由。像這樣送給對(duì)方吃，我們叫它什么？（撲）撲是緊氣的好棋。（1）提問(wèn)：黑棋和白棋對(duì)殺，黑棋的氣少，但是黑棋只要先緊氣就能把白棋吃掉，黑棋應(yīng)該把第一步緊在哪里才能把白棋吃掉？（2）請(qǐng)個(gè)別學(xué)生嘗試緊氣（3）教師示范下教師講解：黑棋下在兩個(gè)白子的中間我們叫它“挖”，在這個(gè)棋形中老師用了“挖”這種緊氣的方法，使得白棋反被黑棋殺了，你們說(shuō)這兩種緊氣的方法好嗎？三、學(xué)生操作練習(xí)。四、教師講解練習(xí)題。學(xué)習(xí)有眼殺無(wú)眼以及大眼殺小眼的對(duì)殺技巧。過(guò)程：一、復(fù)習(xí)“撲、挖”的緊氣方法。請(qǐng)學(xué)生個(gè)別嘗試。當(dāng)我們緊氣時(shí)，要仔細(xì)看清棋形，想辦法讓對(duì)方的氣比自己少。教師提問(wèn)：數(shù)數(shù)有幾口公氣又有幾口外氣？應(yīng)該怎么緊氣？教師講解示范下。像這樣大家都沒(méi)有眼而且氣一樣多的時(shí)候，誰(shuí)下緊氣誰(shuí)先贏。出示棋形2，3，學(xué)生觀察棋形，判斷哪些棋形既有公氣又有外氣，數(shù)數(shù)公氣有幾口？外氣有幾口？（棋形2是有眼殺無(wú)眼，棋形3是大眼殺小眼）請(qǐng)學(xué)生思考如何緊氣并請(qǐng)個(gè)別幼兒上前示范。教師示范緊氣，學(xué)習(xí)大眼殺小眼的對(duì)殺技巧。棋形4中白棋做了真眼，黑棋也做了真眼，但兩個(gè)眼不一樣，黑棋的眼大，白棋的眼小，當(dāng)大家的氣一樣多時(shí)黑棋就可以殺白棋，這就是大眼殺小眼。教師巡視，指導(dǎo)個(gè)別有困難的學(xué)生。圍棋學(xué)習(xí)方法中的打譜圍棋的學(xué)習(xí)中，做題、打譜、復(fù)盤(pán)、下棋、看棋與聽(tīng)講座，是提高水平的幾個(gè)主要方法。必要性學(xué)習(xí)從模仿開(kāi)始，打譜就是在模仿高手的棋。也有朋友認(rèn)為不需要打譜，或者打譜不重要。棋譜的選擇 至少需要注意四點(diǎn)：√ 打譜的起步水平：孩子到了北京的5級(jí)，才適合去打譜。√ 學(xué)生們正在學(xué)、正要學(xué)的具體技術(shù)。到哪里去找棋譜到圍棋對(duì)弈網(wǎng)中去找。當(dāng)然，這會(huì)很辛苦，根據(jù)的筆者的經(jīng)驗(yàn)，往往看幾十盤(pán)棋譜，也難得找到一張能用上的棋譜。再把這幾張棋譜給學(xué)生們?nèi)ゴ?，讓孩子們階段性地用幾個(gè)月就足夠了。如果家長(zhǎng)會(huì)下圍棋，對(duì)孩子打譜的幫助會(huì)很大。先把棋譜打熟、把打譜的速度提上去再說(shuō)，力求把每張棋譜的時(shí)間控制在4分鐘以?xún)?nèi)。再來(lái)20遍，細(xì)嚼慢咽。最后10遍，對(duì)號(hào)入座。實(shí)踐證明，打譜以及我所設(shè)計(jì)的打譜方法，對(duì)孩子們提高水平的效果是明確的、顯著的。第五篇：圍棋教案DOC第一課 圍棋啟蒙課題：圍棋起源，基礎(chǔ)規(guī)則。解說(shuō)如何生動(dòng)，有趣，傳神。教學(xué)準(zhǔn)備：精心架構(gòu)適合少兒的故事字詞，揣摩故事演說(shuō)時(shí)的語(yǔ)氣運(yùn)用，表情運(yùn)用，動(dòng)作運(yùn)用。板書(shū)設(shè)計(jì)：圍棋，中國(guó)，4000（多年），堯（帝），丹珠。（板書(shū)）星位，天元，角，邊，中腹（草肚皮）。（喊）上課！（學(xué)生）老師好?。ɡ蠋煟┩瑢W(xué)們好！（互致鞠躬）請(qǐng)坐！做自我介紹。蔡老師。B、老師提問(wèn)要先舉手。除回答問(wèn)題外不能無(wú)故站起來(lái)，更不 能離開(kāi)座位。圍棋的起源。棋盤(pán)（戰(zhàn)場(chǎng)）知識(shí)。棋子（士兵）知識(shí)。執(zhí)子手勢(shì)。一人一手，輪流著子。本課學(xué)習(xí)內(nèi)容小結(jié)。b、練習(xí)執(zhí)子手勢(shì)。繪圖——畫(huà)橫線(xiàn)，豎線(xiàn)，并標(biāo)出交叉點(diǎn)。第二課 棋盤(pán)與棋子教學(xué)內(nèi)容 ； 棋盤(pán)與棋子的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo)；讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)棋盤(pán)形狀、顏色及各線(xiàn)的名稱(chēng)。教學(xué)重點(diǎn)；掌握正確的下子位置。準(zhǔn)備部分 ：布置講盤(pán)：穩(wěn)固、安全安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離道具準(zhǔn)備：大灰狼與小綿羊的圖片、丹朱畫(huà)像、裝飾棋盤(pán)的圖片若干、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干 正課部分；一、自我介紹二、導(dǎo)入新課（一）認(rèn)識(shí)棋子：將大灰狼圖片貼到黑棋上，將小綿羊圖片貼到白棋上來(lái)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)棋子。認(rèn)識(shí)天元。（三）掌握下子位置引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)交叉點(diǎn)：橫線(xiàn)和豎線(xiàn)交叉的地方有很多小點(diǎn)點(diǎn)，我們把它叫做交叉點(diǎn)。及時(shí)鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生上臺(tái)操作擺棋，把棋子放到正確的位置。四、總結(jié)收拾講盤(pán)、棋盤(pán)、桌椅，一切東西歸原位。三、小目）教學(xué)目標(biāo)：掌握各種棋子的著法名稱(chēng) 教學(xué)重點(diǎn)：熟記并區(qū)分棋盤(pán)名稱(chēng) 準(zhǔn)備部分：布置講盤(pán)：穩(wěn)固、安全安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離道具準(zhǔn)備：獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干。師：小小手。師：小嘴巴。師：小眼睛。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。二、導(dǎo)入新課圍棋雖然沒(méi)有固定走法，但根據(jù)棋子的行棋目的及落點(diǎn)周?chē)逍蔚牟煌?，每一步棋仍有一定的名稱(chēng)。尖：從原有的一顆同色棋子出發(fā)，向“口”字形的對(duì)角上走一子，稱(chēng)為尖。對(duì)局開(kāi)始要占角，但棋子下在角的什么位置合適呢？一般來(lái)說(shuō)有三個(gè)點(diǎn)可以選擇：星位：指角上的那一顆星，棋盤(pán)上共有四個(gè)星位。三：橫線(xiàn)第三路和豎線(xiàn)第三路的交叉點(diǎn)，稱(chēng)為三小目：橫線(xiàn)第三路和豎線(xiàn)第五路的交叉點(diǎn)，稱(chēng)為小目。四、總結(jié)本次課我們學(xué)習(xí)了跳、尖、飛等棋盤(pán)名稱(chēng)，以后你們要多玩多練，這樣你們的棋藝才能長(zhǎng)進(jìn)。第三課 氣教學(xué)內(nèi)容；氣 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)運(yùn)用數(shù)氣游戲融合知識(shí)要素的方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣及信心，并學(xué)會(huì)對(duì)氣的理解及數(shù)氣方法，對(duì)圍棋有進(jìn)一步的了解。準(zhǔn)備部分：布置講盤(pán)：穩(wěn)固、安全。師：小小手。師：小嘴巴。師：小眼睛。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。二、導(dǎo)入新課出示頭像道具，在棋盤(pán)上演示警察捉小偷的游戲（小偷在逃跑時(shí)可選擇四條路，那四條路就是棋子的四口氣），引出氣的概念：圍棋術(shù)語(yǔ)之一，是指在棋盤(pán)上與棋子緊緊相鄰的空交叉點(diǎn)。學(xué)習(xí)氣的口訣: 角上一子有兩氣,邊上一子有三氣,中間一子有四氣,要想長(zhǎng)氣連接起。六、總結(jié)本次課我們學(xué)習(xí)了氣的概念與數(shù)氣方法，以后你們要多數(shù)多練，這樣你們的棋才 能長(zhǎng)進(jìn)。第四課 打吃與吃子教學(xué)內(nèi)容 ：打吃、被打吃、吃子 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)打吃與吃子的理解，區(qū)分打吃與吃子，并理解打吃與被打吃的關(guān)系。準(zhǔn)備部分：布置講盤(pán)：穩(wěn)固、安全安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離道具準(zhǔn)備：大灰狼與小白兔頭像、鈴鼓一個(gè)、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干 正課部分：一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。生：放腿上。生：不說(shuō)話(huà)。生：看老師。隨即進(jìn)行上節(jié)課內(nèi)容提問(wèn)，溫故而知新。二、導(dǎo)入新課以“大灰狼吃小白兔故事”教會(huì)學(xué)生如何吃子?？偨Y(jié)“打吃”定義：下子后，使對(duì)方棋子只剩下一口氣。區(qū)分打吃與被打吃的關(guān)系。玩法：部分學(xué)生扮演大灰狼、部分學(xué)生扮演小白兔。這時(shí)扮演老虎的學(xué)生應(yīng)根據(jù)小白兔站的位置去堵氣。四、總結(jié)本次課我們學(xué)習(xí)了如何打吃棋子與吃子，以后你們要多玩多練，這樣你們的棋藝才能長(zhǎng)進(jìn)。讓學(xué)生懂得下棋要做個(gè)細(xì)心觀察，認(rèn)真思考的小棋手。能找出在棋盤(pán)中間、邊上、角上的不同形狀、不同方向的老虎口。師：小小手。師：小嘴巴。師：小眼睛。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。二、導(dǎo)入新課出示老虎和小白兔的圖片，邊講述故事邊引導(dǎo)小朋友一齊辨認(rèn)老虎設(shè)下的陷阱，隨即引出新課。在邊上、角上及中腹擺出虎口形狀，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)老虎口的特點(diǎn)、形狀、方向等。四、分辨虎口的兒歌老虎口真厲害，仔細(xì)觀察找出來(lái)，兩片嘴唇長(zhǎng)得大，中間牙齒最危險(xiǎn)。五、課堂練習(xí)出示老虎口的棋形，引導(dǎo)學(xué)生分析與判斷這些老虎口做得對(duì)不對(duì)。只要我們多動(dòng)腦筋，就能在下棋時(shí)贏棋！收拾講盤(pán)、棋盤(pán)、桌椅，一切東西歸原位。準(zhǔn)備部分：布置講盤(pán)：穩(wěn)固、安全安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離道具準(zhǔn)備：獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干 正課部分 ：一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。生：放腿上。生：不說(shuō)話(huà)。生：看老師。隨即進(jìn)行上節(jié)課內(nèi)容提問(wèn)，溫故而知新。擺幾個(gè)棋形，引出連接概念：將有可能被對(duì)方分開(kāi)的棋子連成一個(gè)整體，稱(chēng)為“連接”。三、連接與切斷的口訣連接口訣：小棋子，手拉手，團(tuán)結(jié)緊，力量足。切斷口訣：小小斷點(diǎn)是要害，看清斷點(diǎn)手要快。四、課堂練習(xí)及講解在棋盤(pán)上擺棋形，找學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行連接與切斷棋子。結(jié)束部分收拾講盤(pán)、棋盤(pán)、桌椅，一切東西歸原位。通過(guò)一系列練習(xí)，讓學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)出劫形。準(zhǔn)備部分：布置講盤(pán)：穩(wěn)固、安全。師：小小手。師：小嘴巴。師：小眼睛。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。二、導(dǎo)入新課小朋友們，像這樣你提我一個(gè)子，我又提你一個(gè)子，來(lái)回提一個(gè)子的情況，就叫打劫。當(dāng)打劫的時(shí)候，黑子吃白子一個(gè)子，白子不能馬上去吃黑子，它必須要找一個(gè)劫材，在別處走一手棋，黑棋必須應(yīng)一手，否則會(huì)有更大的損失，然后再回來(lái)提吃這個(gè)黑子。（舉例）三、講解打劫、找劫財(cái)、應(yīng)劫、粘劫概念 打劫：雙方可以互相提一子的情況，稱(chēng)為打劫。應(yīng)劫：一方找劫財(cái)時(shí)，另一方應(yīng)一著棋，稱(chēng)為應(yīng)劫。四、講解打劫的規(guī)則下面老師教給你們把打劫的規(guī)則總結(jié)一下：打劫被提不要急，要隔一步再去提。六、課后總結(jié)第八課 眼教學(xué)內(nèi)容：眼、禁著點(diǎn)、真眼、假眼 教學(xué)目標(biāo)：掌握禁著點(diǎn)與眼的定義。教學(xué)重點(diǎn)：分清真眼與假眼。準(zhǔn)備部分：布置講盤(pán)：穩(wěn)固、安全。道具準(zhǔn)備：獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干。師：小小手。師：小嘴巴。師：小眼睛。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)很重要的知識(shí)，就是“眼”的問(wèn)題。眼的組成：用三個(gè)子在角上可以做成一個(gè)眼，用五個(gè)子在邊上可以做成一個(gè)眼，用七個(gè)子可以在二線(xiàn)以上圍成一個(gè)眼。（擺棋形）關(guān)于禁著點(diǎn)的概念：凡是要下的棋子，周?chē)鷽](méi)有氣，又不能吃掉對(duì)方子的地方，都叫“禁著點(diǎn)”。四、真眼與假眼判斷真假眼兒歌：真眼假眼分仔細(xì)，“田”字四角關(guān)鍵棋，兩角被搶占去，這個(gè)眼睛是假眼。鼓勵(lì)學(xué)生勇敢去尋找寶藏，鍛煉他們的膽量。教學(xué)重點(diǎn)：掌握抱吃的定義及方法。師：小小手。師：小嘴巴。師：小眼睛。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。一起跟老師說(shuō)一遍：抱吃。四、課后總結(jié)收拾講盤(pán)、棋盤(pán)、桌椅，一切東西歸原。教學(xué)重點(diǎn)：掌握雙打吃的定義及方法。師：小小手。師：小嘴巴。師：小眼睛。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)