【正文】 記錄，學(xué)生的問卷調(diào)查。d、競賽情況主要參考學(xué)生參加的各種競賽活動的獲獎情況。四年級課外活動計劃7課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。一、基本情況分析現(xiàn)在學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高學(xué)生的體質(zhì)，開展適當(dāng)?shù)恼n外活動是有用的，而且是必要的。但也看出班干部在組織上還有點(diǎn)無序，學(xué)生在活動中還不能守好規(guī)則，自律意識不強(qiáng)。豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，陶冶學(xué)生的情操，為學(xué)生的發(fā)展提供可能。三、活動措施：組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學(xué)生的課外生活。在重大節(jié)日，開展適應(yīng)節(jié)日特點(diǎn)的活動。做好活動的記錄，、總結(jié)。抓好個別輔導(dǎo)，讓個別差的學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上得到提高。發(fā)揮年級組的合力，組織適合學(xué)生活動的班級集體項目，增強(qiáng)班級的凝聚力。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。開設(shè)以“體驗新課標(biāo)、新課程”為重點(diǎn)的，全校師生共同參與的，具有知識性、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動。結(jié)合我班的實(shí)際情況，本期的課外活動開展情況如下：一、學(xué)生情況分析本班學(xué)生28人，男生14人，女生14人，他們活潑好動，愛好體育活動，針對學(xué)生的愛好和特長設(shè)計一些有意義的活動，以此培養(yǎng)學(xué)生的二、活動目的：配合體育等學(xué)科中學(xué)到的基本技能技巧，并進(jìn)一步熟練掌握。通過本學(xué)期的課外活動，使學(xué)生學(xué)會隊形、接力跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子等多方面的知識，達(dá)到鍛煉身體的目的。三、活動措施：保證活動時間，讓學(xué)生有充分的時間進(jìn)行體育活動，切實(shí)達(dá)到活動的目的.。發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神，使每一個學(xué)生 的潛能得到最大限度的發(fā)揮。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全班人人參與，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進(jìn)步，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，課程設(shè)置如下：。(以中國象棋為主)。、手工實(shí)踐(以繪畫、剪紙為主)。11趣味數(shù)學(xué)。13快樂英語 注:《文學(xué)習(xí)作與欣賞》和《趣味數(shù)學(xué)》交叉進(jìn)行.五、活動時間安排:日期 活動時間 活動內(nèi)容 備注星期一 每天下午第三節(jié)集中活動下雨天,學(xué)生回教室,由語數(shù)教師各上一節(jié)，輪流進(jìn)行。因地制宜地開展課外科技活動，是實(shí)施全面發(fā)展教育的重要途徑，是初中教學(xué)的重要任務(wù)。能自己進(jìn)行小發(fā)明和小創(chuàng)作活動，并感受到成功的喜悅。做好課外科技活動的記錄，在每次活動后都對實(shí)驗活動的情況進(jìn)行記錄、總結(jié)。教師要抽出一定的時間對課外科技活動小組進(jìn)行輔導(dǎo)，教給學(xué)生科學(xué)的實(shí)驗方法和正確的實(shí)驗態(tài)度。注重小組合作，使每一個學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。四、目標(biāo)要求：小組合作性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的總目標(biāo)，是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對科學(xué)知識、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗，發(fā)展學(xué)生的小組合作能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個性品質(zhì)。了解合作學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生具有基本的實(shí)驗操作能力、觀察分析能力、動手實(shí)驗?zāi)芰σ约皩χR的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。五、具體安排討論制訂活動計劃。組織參加學(xué)校實(shí)踐活動課程學(xué)習(xí)，配合教師綜合實(shí)踐活動課題的研討活動。開展物理實(shí)踐活動課題的研究。積極投入，精心設(shè)計，大膽體驗新課程改革，具體設(shè)想如下：本學(xué)期的課外活動，主要以課本內(nèi)容為依托，深入實(shí)際地開展活動。各個課外活動小組，根據(jù)其組的學(xué)生情況，依據(jù)各學(xué)生的特長，選擇四至六個項目，并把活動安排在不同時段進(jìn)行。在活動前未雨綢繆，做好學(xué)生的動員工作，引導(dǎo)活動的興趣和熱情。在活動之后感了知識，見識的收獲，得到語文學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和提高。語文教師應(yīng)該從學(xué)生進(jìn)入初中開始就統(tǒng)籌安排。其講演內(nèi)容應(yīng)充分考慮學(xué)生的生活實(shí)際，不能過高要求。知識是點(diǎn)滴之功，重在積累。古人有“讀書破萬卷”、“熟讀唐詩三百首”，這既是講閱讀也是講積累。農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，其圖書擁有量少，報刊資料貧乏。每月組織學(xué)生班內(nèi)交流，每期組織學(xué)生評比競賽。三、辦好墻報，板報和手抄報。墻報、板報以每周一期為宜，手抄報以雙周一期或一月一期為宜。內(nèi)容應(yīng)結(jié)合學(xué)生生活、學(xué)習(xí)實(shí)際，設(shè)“新聞播報”、“時事點(diǎn)評”、“校園新事”、“心帆細(xì)語”、“青春斷想”等欄目，這能使課內(nèi)學(xué)得的語文知識和學(xué)習(xí)方法與生活實(shí)際聯(lián)系，并運(yùn)用于學(xué)習(xí)生活，既培養(yǎng)學(xué)生的品德，更提高學(xué)生運(yùn)用語文知識的能力。初中語文課本中有些課文情節(jié)豐富，現(xiàn)在學(xué)校有多媒體教室，教師可利用這一條件，組織學(xué)生課外收看與課文有關(guān)的電影、電視，再朗讀課文，展開討論，這比課內(nèi)的煩瑣講授更有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。這不僅有利于學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，更能有效地培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語文的能力，特別是創(chuàng)新能力。五、定期開展各種語文競賽活動。教師的觀念更新是其生長的土壤（更新教學(xué)觀念、改革評估措施、注重遠(yuǎn)期效應(yīng)），各種語文活動競賽的開展能有效地激勵學(xué)生參與語文課外活動，是課外活動能長期順利開展的催長劑。“得法課內(nèi)，得益課外”，要真正提高學(xué)生的語文能力和語文素質(zhì)，就應(yīng)開展好語文課外活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)，在活動中用，通過有效的課外活動的開展，促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)，這需師生共