關(guān)于愛的名言和奉獻(xiàn)精神的名言-閱讀頁(yè)
2024-11-09 17:01本頁(yè)面
【正文】 覺另一個(gè)人的心臟的跳動(dòng)，那么你就能夠掌握這門教育藝術(shù)。一天清晨，一個(gè)四歲的小朋友（就讀于該校幼兒園）進(jìn)入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。校長(zhǎng)十分想知道小女孩為什么要摘花，便彎下腰親切地問(wèn)：“孩子，你可以告訴我你摘下的花是送給誰(shuí)的嗎？”送給奶奶的?！?聽完孩子的回答，校長(zhǎng)的心顫動(dòng)了?！边@位校長(zhǎng)是誰(shuí)呢？他就是偉大的教育家、萬(wàn)世景仰的育人楷模蘇霍姆林斯。一天，隱士決定出遠(yuǎn)門，叫了一位朋友幫他看守庭院。暮夏時(shí)，一株野草開花了，五瓣的小花氤氳著一陣陣的幽香，花形如林地里的那些蘭花一樣，不同的是花邊呈蠟黃色。專家仔細(xì)地觀察了一陣，興奮地說(shuō)：“這是蘭花的一個(gè)稀有品種，許多人窮盡了一生都很難找到它，如果在城市的花市上，這種臘蘭的單株價(jià)至少是一萬(wàn)元。而當(dāng)那位隱士知道這個(gè)結(jié)果時(shí)，驚呆的人又多了一個(gè)，他不無(wú)感慨地說(shuō)：“其實(shí)那株臘蘭每年春天都會(huì)破土而出，只不過(guò)它剛發(fā)芽就被我拔掉了?！比烁竦牧α卡D―張伯苓先生以身作則戒煙我國(guó)著名教育家張伯苓，1919年之后相繼創(chuàng)辦南開大學(xué)、南開女中、南開小學(xué)。一次，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生手指被煙熏黃了，便嚴(yán)肅地勸告那個(gè)學(xué)生：“煙對(duì)身體有害，要戒掉它?！惫?，打那以后，他再也不吸煙了。托爾斯泰——惠普爾，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者——巴羅，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)——雨果——高爾基，建立起自己的思想——魯巴金，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面——歌德，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少——盧梭，思想就會(huì)停止——狄德羅，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處——富蘭克林，功只怕一曝十寒——郭沫若，奮發(fā)還得讀良書——郭沫若，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀——毛澤東“沙里淘金”——趙樹理，像交了一個(gè)益友——藏克家，天才在于積累——華羅庚，死讀鉆牛角——葉圣陶，只怕記不牢——徐特立——周恩來(lái)，無(wú)字句處讀書——周恩來(lái)，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾——余秋雨，那么閱讀就像陽(yáng)光——池莉，只要愿擠，總還是有的?！招兄?，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)——魯迅，像交了一個(gè)益友——藏克家讀書故事：： 魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，曹禺在四川江安國(guó)立劇專任教。一個(gè)鐘頭過(guò)去了，未見人出來(lái)，房?jī)?nèi)不時(shí)傳出稀落的水響聲，又一個(gè)鐘頭過(guò)去了，情況依舊。 著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。每當(dāng)深夜讀書時(shí)，他總愛打盹。孫敬和蘇秦的故事感動(dòng)了后人，人們用“懸梁刺股”來(lái)表示刻苦學(xué)習(xí)
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