【正文】 把我的心臟帶回祖國1.《把我的心臟帶回祖國》這篇課文講了波蘭音樂家肖邦身在異國他鄉(xiāng)不忘亡國之恨，彌留之際請(qǐng)求把心臟帶回祖國，表達(dá)了對(duì)祖國強(qiáng)烈的愛。：貝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聶耳?！櫻孜湮槐拔锤彝鼞n國——陸游 【習(xí)題解答】習(xí)題3答案：：悲痛憤怒到了極點(diǎn)。：永遠(yuǎn)離開人世。習(xí)題4答案：“特殊禮物”送給肖邦，為的是讓肖邦永遠(yuǎn)不要忘記自己的祖國。古詩兩首1.(1)《聞官軍收河南河北》是唐代詩人杜甫的作品，被前人稱為“杜甫生平第一快詩”?！凹磸陌蛵{穿巫峽，便下襄陽向洛陽。（2）杜甫被譽(yù)為“詩圣”，他的詩被譽(yù)為“詩史”。2.《示兒》是南宋愛國詩人陸游的絕筆，詩中作者以遺囑的口吻，表達(dá)了作者對(duì)收復(fù)失地、洗雪國恥、重新統(tǒng)一祖國的無比渴望。：△妻子：妻子和孩子。△ 漫卷：隨意地卷起來?！髑啻海好鼷惖拇禾?◇示：告訴 ◇元：同“原”，本來。◇但：只。◇九州：指中原?！蠖ǎ浩蕉ǎ諒?fù)?！螅簾o：同“勿”，不要?！笪蹋焊赣H。再看看夫人和孩子，他們的憂愁不知哪里去了；我胡亂地把詩稿和書籍一卷，高興得簡直要發(fā)狂。我立刻就乘船從巴峽東下，穿越巫峽，一路順流之下，一過襄陽，便直奔洛陽。等到宋朝軍隊(duì)向北進(jìn)軍，收復(fù)中原的時(shí)候，在祭祀祖宗的時(shí)候，不要忘了把收復(fù)中原的事告訴你們的父親。不同點(diǎn)：第一首是通過“喜”來表達(dá)的，寫作者聽到失地收復(fù)的消息后極度喜悅和急還鄉(xiāng)的心情；而《示兒》是通過“悲”來表達(dá)的，寫作者臨終前的牽掛，他所念念不忘的是沒有看到祖國的統(tǒng)一?！ㄌ疲┩醪g《出塞》 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。漫：隨意，胡亂。：同“原”，本來。全句的意思是：我本來就知道人一死就什么都不知道了，只是為不能看見祖國的統(tǒng)一而感到悲傷。”，由此也可見詩人強(qiáng)烈的愛國之情。，共56個(gè)民族，除漢族外，還有55個(gè)少數(shù)民族，如蒙古族（那達(dá)慕）、回族（古爾邦節(jié)、開齋節(jié)、圣經(jīng)節(jié)）、藏族（沐浴節(jié)）、維吾爾族（內(nèi)孜節(jié)、庫爾班節(jié)）、苗族（龍船節(jié)）、彝族（火把節(jié)）、壯族（三月三）、傣族（潑水節(jié)）、滿族、朝鮮族、侗族（斗牛節(jié)）第二單元負(fù)荊請(qǐng)罪1.《負(fù)荊請(qǐng)罪》是歷史小話劇，課文是根據(jù)歷史故事將相和第三部分而改編的。劇本開頭先寫明時(shí)間、地點(diǎn)和人物。劇本通過人物對(duì)話，講述了戰(zhàn)國時(shí)期趙國大將軍廉頗向遭受其侮辱不與之計(jì)較的上卿藺相如負(fù)荊請(qǐng)罰的故事，揭示了藺相如為了國家利益而不計(jì)較私怨，委曲求全的博大肷襟和廉頗知錯(cuò)就改、爽直磊落的可貴精神。：完璧歸趙、澠池之會(huì)?！救辗e月累】1． 表示知錯(cuò)就改的成語：迷途知返、改邪歸正、痛改前非、翻然悔悟棄舊圖新、懸崖勒馬、浪子回頭、洗心革面2． 出自《史記》的成語（故事）：紙上談兵（趙括）指鹿為馬（趙高）雞鳴狗盜（孟嘗君）完璧歸趙（藺相如）四面楚歌（項(xiàng)羽）圍魏救趙（孫臏）【習(xí)題解答】習(xí)題3答案：荊：荊條，古代用作打人的刑具。表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。廉頗藺相如列傳》。譚老師永恒的姿勢，留下了永恒的回憶，永恒的精神永遠(yuǎn)在我們心中。這篇小說講了哈爾威船長在“諾曼底”號(hào)客輪遭到“瑪麗”號(hào)大輪船猛烈撞擊后即將沉沒時(shí)，鎮(zhèn)定自若地指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險(xiǎn)，自己卻堅(jiān)守在船長崗位上，隨著客輪一起沉入深淵的故事，歌頌了哈爾威船長忠于職守，舍己救人的崇高精神。雨果，法國文學(xué)史上最偉大的作家之一，被稱為“法蘭西的莎士比亞”。：（1）人們被哈爾威船長尊重婦女、愛護(hù)兒童的人性美和先人后己、舍己救人的品德所感動(dòng)，沒有一個(gè)人再違反他的命令，全部聽從他的指揮，有秩序地開展自救。（2）這句話是對(duì)哈爾威船長一生品德的贊頌，面對(duì)死亡的威脅，哈爾威船長作出了以身殉職的選擇，他忠于職守、舍己救人，又一次表現(xiàn)他的高尚品格。：忠于職守、舍己救人、誠實(shí)守信、拾金不昧、見義勇為、尊敬長輩、寬容大度等等?！珴蓶| 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！钋逭铡玖?xí)題解答】習(xí)題3答案：從黑暗中那“一段簡短有力的對(duì)話”中，我們可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)情況的危機(jī)，更能看出船長的沉著、鎮(zhèn)定、機(jī)智。巴尼特羅依課文敘寫了喬依幫助老婦人修車不計(jì)報(bào)酬，老婦人幫助女店主，女店主關(guān)愛丈夫喬依的故事，生動(dòng)展示了人與人之間的愛的鏈條，贊揚(yáng)了人間的友愛互助，告訴人們：當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，應(yīng)該伸出援助的手。課文中的喬依曾受到他人的許多真情幫助，所以他認(rèn)為在別人需要幫助時(shí)，伸出友愛的手是天經(jīng)地義的，這正是用“愛之鏈”作為課題的道理。【日積月累】：樂善好施、慷慨解囊、扶危救困、助人為樂、雪中送炭 ：愛是美德的種子。人家?guī)兔?，永世不忘；我?guī)腿思?，莫記心上?！瓣P(guān)愛他人”的公益用語：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。送人玫瑰，手留余香。正如《愛的奉獻(xiàn)》中所唱的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。詩中表達(dá)的深刻哲理：盡量多地不求索取地為社會(huì)，為他人做一些事情，努力使自己的心靈變得充實(shí)、美麗。也使我們想到了一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。采訪的注意點(diǎn)：（1）要有一定的目的性，要明確需了解哪些方面的內(nèi)容，要明確解決什么問題。（3）提問要有禮貌，語言要得體。第三單元小草和大樹1．《小草和大樹》課文講述了出生于貧困家庭的夏洛蒂當(dāng)她滿懷希望得到大詩人指點(diǎn)時(shí)，卻遭到了巨大的打擊。勃朗特和兩個(gè)妹妹不屈不撓的抗?fàn)幘衽c不懈努力的堅(jiān)強(qiáng)意志，同時(shí)也讓我們感受到她們?cè)诒Ｊ赜^念與陳腐偏見盛行的年代，敢于破舊勢力的勇氣與膽識(shí)。勃朗特《簡愛》；艾米莉勃朗特《艾格尼斯3．課文為何以“小草和大樹”為題：夏洛蒂為理想而奮斗的頑強(qiáng)意志和不屈的抗掙精神使自己脫穎而出，成為震動(dòng)英國乃至世界文壇的作家，用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”，讓我們感受并領(lǐng)悟在逆境中只有具備堅(jiān)強(qiáng)意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。勃朗特比作“仙人掌花”，意在突出她不屈的精神和在惡劣環(huán)境中茁壯成長的頑強(qiáng)的生命力。勃朗特姐妹付出的艱辛努力和堅(jiān)韌不屈的意志。從勃朗特三姐妹身上受到的啟發(fā)有：要敢于和保守觀念、偏見作抗?fàn)帲灰晃飞畹钠D難，環(huán)境的惡劣，發(fā)奮努力；要具備頑強(qiáng)的意志，不怕挫折，才能展示自己的聰明才智。7．節(jié)衣縮食：節(jié)，節(jié)??；縮，減少。嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鳴聲；待，等待；哺，喂。要強(qiáng)好勝：好，喜歡。大名鼎鼎：鼎鼎，盛大的樣子。脫穎而出：穎，尖子。比喻人的才能全部顯露出來。非常稀少，沒有幾個(gè)。形容因害怕或擔(dān)心而不安。指工作、學(xué)習(xí)勤奮，不知疲倦?！蜖栐?頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——?jiǎng)⒂礤a 逆境造就人才，而順境埋沒人才。輪椅上的霍金1．《輪椅上的霍金》課文講的是被稱為“宇宙之王”的著名科學(xué)家史蒂芬2．霍金：英國著名物理學(xué)家，被稱為“宇宙之王”，科學(xué)著作《時(shí)間簡史》?！救辗e月累】：鍥而不舍、持之以恒、水滴石穿、繩鋸木斷、堅(jiān)持不懈 ：骨瘦如柴、面黃肌瘦、弱不禁風(fēng)、形銷骨立、氣息奄奄 ：貝多芬（音樂大師）愛迪生（聾人發(fā)明家）張海迪（青年作家）海倫一個(gè)人如果身體有了殘疾，決不能讓心靈也有殘疾?！玖?xí)題解答】習(xí)題3答案：年輕的女記者認(rèn)為命運(yùn)讓霍金失去太多，可霍金卻覺得自己依然擁有很多：手指還能活動(dòng)，大腦還能思維；有終身追求的理想，有親人和朋友；有一顆感恩的心??從霍金的回答中，我們感受到了：面對(duì)殘酷的命運(yùn)，霍金沒有抱怨，而是為自己所能擁有的一切而感到高興。習(xí)題4答案：從以下幾個(gè)方面可以看出霍金是一個(gè)“非凡”的科學(xué)家： “宇宙之王”，撰寫的科學(xué)著作《時(shí)間簡史》在全世界擁有無數(shù)的讀者。，依然頑強(qiáng)地進(jìn)行科學(xué)探索，他是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。故事告訴我們《魯濱遜漂流記》是一本男孩子必讀的書，是一本告訴我們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼的書。2．《魯濱遜漂流記》作者英國作家丹尼爾在書中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比兇險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍。（課后習(xí)題2）3．課文作者楊紅櫻，兒童文學(xué)作家，作品有校園系列小說《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》、《漂亮老師與壞小子》?！救辗e月累】：自力更生、自食其力、自強(qiáng)不息、知難而進(jìn)、勇往直前 ：書籍是開啟未知大門的鑰匙；書籍是攀登知識(shí)高峰的階梯；書籍是通向成功彼岸的橋梁；書籍是穿越激流險(xiǎn)灘的航船；書籍是指引前進(jìn)方向的燈塔；書籍帶我走向陽光大道??江河有百折不撓的意志，才能交匯成浩瀚的大海；雄鷹有至死不渝的意志，才能翱翔于遼闊的藍(lán)天；松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍貴的琥珀；臘梅有堅(jiān)貞不屈的毅力，才能怒放在嚴(yán)寒的冬季；蠟燭有無私奉獻(xiàn)的精神，才能照亮人類的世界；種子有百折不撓的意志，才能長成參天大樹；水滴有持之以恒的意志，才能穿破堅(jiān)硬的石塊?！边@句話告訴我們危險(xiǎn)并不可怕，可怕的是懼怕危險(xiǎn)，因?yàn)橐粋€(gè)具有大無畏進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。因?yàn)椋?，宣揚(yáng)的是一種學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)獨(dú)立、在困難面前永不低頭的精神，這種精神男孩需要，女孩也需要。練習(xí)3 1．前人說：好文章是改出來的。正如老舍先生說：我寫作中有一個(gè)竅門，一個(gè)東西寫完了，一定要再念再念再念，念給別人聽（聽不聽由他），看念得順不順？準(zhǔn)不準(zhǔn)？別扭不？邏輯性強(qiáng)不？葉圣陶先生也說過：修改稿子不要光是看，要念。2．我國是一個(gè)法制國家?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》等就是專門為保護(hù)我們少年兒童而制定的法律。第四單元1姥姥的剪紙1．《姥姥的剪紙》這篇課文采用第一人稱敘寫了姥姥心靈手巧、剪紙技藝高超，圍繞“喜鵲登枝”和“老牛兔子”的剪紙展開了“我”和姥姥間動(dòng)情有趣的故事，表現(xiàn)了“我”對(duì)姥姥的深切懷念之情。剪紙是我和姥姥之情感聯(lián)的橋梁。她剪紙技藝高超、作品很受歡迎的原因有：心靈手巧、有求必應(yīng)。【日積月累】： 形容敏捷（眼疾手快）形容聰穎（心靈手巧）形容高興（手舞足蹈）形容專橫（一手遮天）形容獨(dú)到（別具手眼）形容兇狠（心狠手辣）形容順利（得心應(yīng)手）形容卑鄙（不擇手段）形容冷漠（袖手旁觀）形容利索（手到擒來）形容喜歡（愛不釋手）形容驚慌（手忙腳亂）（手足失措）形容反復(fù)無常（翻手為云，覆手為雨）：鼠進(jìn)書箱——咬文嚼字 牛角上抹油——又尖又滑 虎口拔牙——膽子大 兔的尾巴——長不了 龍王爺跳海——回老家 蛇吃黃鱔——比長短 馬尾巴搓繩——不合股 羊伴虎睡——靠不住 猴照鏡子——得意忘形 雞蛋碰石頭——自不量力 狗掀門簾——全憑一張嘴 豬鼻上插蔥——裝象：拳不離手，曲不離口?！玖?xí)題解答】習(xí)題3答案：刁難：本義是指故意使人為難。挑剔：本義是指過分嚴(yán)格地在細(xì)節(jié)上指摘。耍賴：本義是指使用無賴手段。調(diào)皮蛋：本義是對(duì)調(diào)皮孩子的昵稱。習(xí)題4答案：這句話是說，姥姥的剪紙技藝之所以嫻熟是因?yàn)槔牙鸭舻枚啵舻臅r(shí)間長?！薄笆侄加袦?zhǔn)頭了”里的“準(zhǔn)頭”來自于長年累月的練習(xí)。1牛郎織女1．《牛郎織女》是民間故事，牽牛星屬于天鷹座，在銀河的兩岸，當(dāng)牛郎隔河相望，有一顆特別亮的大星星，即就是織女星，織女星屬于天琴座。還可以感受到作者對(duì)善良的人們的深深同情。2．民間故事：指群眾集體口頭創(chuàng)作，口頭流傳，并不斷地集體修改，加工而成的一種文學(xué)形式，這些故事大多直接反映了勞動(dòng)人民的愿望、要求和理想，表達(dá)了勞動(dòng)人民的思想感情。4．人物素描：牛郎——心地善良、勤勞能干、重情義，向往美好生活。老?！鲌D報(bào)，善解人意，勤勞?！救辗e月累】1.“如”結(jié)構(gòu)的成語：一貧如洗、揮金如土、揮汗如雨、力大如牛、膽小如鼠、大筆如椽、賓至如歸、骨瘦如柴、料事如神、巧舌如簧：精衛(wèi)填海、火眼金睛、夸父逐日、羿射九日、嫦娥奔月：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)：鵲橋仙（宋）秦觀纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路！兩情若是長久時(shí)，又豈在朝朝暮暮 秋夕 杜牧銀燭秋光冷畫屏, 輕羅小扇撲流螢。4．中國四大民間故事：《牛郎織女》《 孟姜女》《 白蛇傳 》《梁山伯與祝英臺(tái)》1安塞腰鼓1．《安塞腰鼓》是我國當(dāng)代作家劉成章寫的一篇抒情散文，課文為我們描述了安塞腰鼓這一獨(dú)特的民間舞臺(tái)藝術(shù)，通過寫安塞腰鼓強(qiáng)健的舞姿、沉重的響聲、震 10 撼人心的力量來贊美黃土高原人粗獷、豪邁、開放的性格。2．“好一個(gè)安塞腰鼓！”中的“好”體現(xiàn)在：好在有火烈的舞蹈場面；好在鼓聲的巨大力量；好在有茂騰騰的擊鼓后生；好在變幻的舞姿。4．背誦課文1216自然段。（2）“燥熱”、“飛濺”道出了安塞腰鼓熱烈奔放的特點(diǎn)。6．課后習(xí)題4：“好一個(gè)安塞腰鼓”這句話在文中出現(xiàn)了4次，著力強(qiáng)調(diào)，充分感嘆，從強(qiáng)烈與視覺感受，到聲音的震撼，到舞蹈的動(dòng)作，再到心靈的搏擊，層層深入，寫出了安塞腰鼓的獨(dú)特激情。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？?，像牛毛、像花針、像細(xì)絲??青藏的高原的天是那么藍(lán)，像藍(lán)色的水晶；云是那么白，像盛開的棉花；水是那么清，像一眼就能看到底似的。2．描寫擊鼓的古詩名句：漫漫雨花落，嘈嘈天樂鳴?！畎拙毩?xí)4 1．課外俗語：（1）長他人志氣，滅自己威風(fēng)。（3）一方水土養(yǎng)一方人，一方人說一方話。2．當(dāng)自己被別人誤會(huì)時(shí)，態(tài)度要冷靜、誠懇，要心平氣和地把事情的原委向?qū)Ψ秸f清楚。3．背誦俗語及成語（練習(xí)四）【日積月累】俗語：。百見不如一干。曲不離口。大雨馬上就來到。坐如鐘，臥如弓，行如風(fēng)。賽金寶。來年枕著饅頭睡。2．本文作者陳忠實(shí)，現(xiàn)任陜西省作協(xié)主席，作品有《信任》、《渭北高原，關(guān)于一個(gè)人的記憶》、《百鹿原》。4．由這株柳你由想到哪些人物：霍金、桑蘭、張海迪、夏洛蒂?? 5．背誦最后一個(gè)自然段。作者對(duì)它產(chǎn)生望而生畏的感覺，是因?yàn)榱鴺鋵?duì)那不抱怨、不畏怯，堅(jiān)持抗?fàn)?、頑強(qiáng)生存的品格。從中可以得到這樣的啟示：在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能公平，但只要心中一直充滿希望，憑著自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡?！本渲小吧衿妗笔且?yàn)椋哼@株柳樹挺立在高原之上，并形成了一方壯麗的風(fēng)景，它生命力及其頑強(qiáng)，不僅在惡劣的環(huán)境下生存下來，而且枝繁葉茂，生機(jī)盎然。8．“命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰。“青海高原一株柳”，作者卻又用了許多筆墨寫到家鄉(xiāng)灞河邊的柳，目的是以家鄉(xiāng)灞河邊的柳柳來襯托、對(duì)比青海高原的這株，更加突出了青海高原這株柳讓人望而生畏的生命力。(韓雄《寒食》)山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。