【摘要】課題物質的溶解您好,請給我們化工廠洗一批工作服!您好,歡迎光臨!假如你是工作人員,你打算怎么洗這批衣服呢?污漬主要成分:氯化鈉、硫酸銅、硝酸銨、潤滑油、碘等討論:在家里洗衣服,你用到的最主要物質是什么?你認為起到什么作用呢?活動探究一這批衣服上的污漬
2024-12-21 00:49
【摘要】由多種物質組成的空氣課題§2—1由多種物質組成的空氣課型新課本課題教時數(shù)一課時本教時為第一課時備課日期年月日教學目標知識技能:了解空氣的組成,增強學生的環(huán)保意識。能力培養(yǎng):通過空氣中氧氣含量的測定實驗,培養(yǎng)學生的觀察能力和分析思維能力。教學重點、難點及對
2024-12-29 06:36
【摘要】自學導航1.原子雖小,但卻有一定的質量。查閱資料,找出下列原子的質量:AlFNa2.原子的質量這么小,你認為實際應用中是否方便?國際上采用什么方法既能體現(xiàn)原子質量的大小,又能使數(shù)據(jù)在實際應用中非常方便。3.國際上用來計算相對原子質量的基準是什么?你能用文字表示出相
2024-12-28 22:16
【摘要】第三節(jié)物質的溶解性(第一課時)一.可溶物在一定量的水中能否無限溶解?現(xiàn)象加入一匙固體再加入一匙固體再加入一匙固體氯化鈉硝酸鉀結論取兩只試管各加10毫升水:固體消失有晶體存在有更多晶體存在固體消失固體消失有晶體存在;;再加水,能使固
2024-12-20 06:51
【摘要】歡迎各位專家蒞臨指導!第三節(jié)物質的溶解性學習目標1、通過實驗探究確定影響物質溶解性的因素;2、了解飽和溶液和不飽和溶液的概念;
2024-12-28 10:22
2024-12-28 13:48
【摘要】第四節(jié)物質在水中的溶解(二)課題二、溶液組成的定量表示課型新授課時間學習目標執(zhí)筆人審核一、知識與技能1、掌握溶液組成的定量表示方法——溶質質量分數(shù)的含義。2、能夠進行溶質質量分數(shù)的簡單計算。二、過程與方法通過獨立思考、小組合作實驗,聯(lián)系
2024-12-25 01:37
【摘要】第三節(jié)物質的溶解性知識歸納:1.溶解性是指,影響物質溶解性的因素有:和。,不能再溶解某種溶質的溶液叫這種溶質的;還能溶解某種溶質的溶液叫這種溶質的
2024-12-05 20:21
【摘要】物質溶解的量(2)1.下列說法正確的是()A、把10克氯化鈉溶解在100克水里恰好制成飽和溶液,氯化鈉的溶解度就是10克B、20℃時,10克氯化鈉溶解在水里制成飽和溶液,故20℃時氯化鈉的溶解度是10克C、20℃時,10克氯化鈉可溶解在100克水里,故20℃時氯化鈉的溶解度是10克D、20℃時
2024-12-25 03:59
【摘要】物質溶解的量教學目標。。。。。、溶解性與溶解度的關系。。教學重點。。。教學難點
2024-12-29 05:27
【摘要】????????構成結合分子直接構成?????????構成得失電子離子原子物質單元知識網(wǎng)絡1.構成物質的基本微粒有分子、原子離子。2.原子的構成3.各微粒的關系
2024-12-29 06:37
【摘要】自學導航1.已知硫酸的化學式是H2SO4,則硫酸是由、、元素(寫元素名稱)組成的。各原子的個數(shù)比是,其中硫元素的化合價是,硫酸的相對分子質量是。2.下列含氮的化合物中,氮元素的化合價最低的是()A.HNO3B.N2
2024-12-20 12:25
【摘要】單元知識網(wǎng)絡指點迷津星期天小明與爸爸一起去農業(yè)公司購買化肥,已知當時化肥的價格表如下:化肥品種尿素CO(NH2)2碳酸氫銨NH4HCO3硫酸銨(NH4)2SO4每噸售價1080元330元
2024-12-10 02:42
【摘要】第二章我們身邊的物質第1節(jié)由多種物質組成的空氣第一課時授課班級:授課時間:授課教師:教學目標1、能說出空氣的主要成分,認識空氣對人類生活的重要作用。2、能用實驗方法“捕捉”空氣、采集空氣樣品。3、區(qū)分純凈物和混合物。能力目標1、培養(yǎng)學生通過實驗分析問題的能力
【摘要】老爸,我要喝最甜的糖水,還要加,一直加……兒子,現(xiàn)在最甜的了,再加也不會再變甜了……思考、討論:是兒子還是老爸正確?你能設計實驗證明嗎?嘿,別吵了,我給個建議吧:學學化學!實驗現(xiàn)象結論取1支試管,加入3g硝酸鉀,再加入5mL水,充分振蕩,硝酸鉀是否能完全溶解?硝酸