【正文】 自己去探索世界，體驗(yàn)生活，這樣才能在朝暾夕月落崖驚風(fēng)之中飛得更高更遠(yuǎn)，去實(shí)現(xiàn)繽紛而昂揚(yáng)的人生。接著，從自身成長(zhǎng)寫起，突出溺愛的不良后果，真切自然。然后，寫大自然界中的生靈給人的啟示，“雨燕減肥”“蒲公英放飛天空”都是很恰當(dāng)而有說(shuō)服力的例子。蓋茨的事例并進(jìn)行分析說(shuō)理。文章提出觀點(diǎn)，由物及人，由人及己，逐層深入，反復(fù)照應(yīng)，思路清晰，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)?！钡拇_，只有經(jīng)歷過(guò)磨煉的洗禮，人才會(huì)成長(zhǎng)，人生才會(huì)展現(xiàn)出最光輝燦爛的一面?！惫沤裰型?，許多名人志士都很注重在磨煉中培養(yǎng)自己堅(jiān)韌不拔的意志。像這樣歷經(jīng)磨煉而最終成功的例子不勝枚舉。”磨煉是人生的一筆寶貴財(cái)富，是開創(chuàng)成功之路的伙伴。勇敢地面對(duì)每一次磨煉，是提升自我、成就自我的必要過(guò)程。然而，風(fēng)雨過(guò)后會(huì)是鷗翔魚躍的天水一色，荊棘過(guò)后會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。英國(guó)一位作家說(shuō)過(guò)：我們最大的光榮，不是一次也不失敗，而在于每次倒下都能站起來(lái)。身處逆境，怨天尤人，甘于失敗，人生便毫無(wú)亮色可言；挑戰(zhàn)自我，迎難而上，奮發(fā)進(jìn)取，這樣的人生才真正精彩，這樣得人生才值得敬仰。在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的現(xiàn)代社會(huì)，只要我們勇敢地面對(duì)，才能展現(xiàn)人生的精彩，書寫美麗的詩(shī)篇![技法分析] 分析透徹 議論深刻 作為一篇比較典范的的議論文，作者從小魚的成長(zhǎng)和狼的探索得到啟示，提出“只有經(jīng)歷過(guò)磨煉的洗禮，人才會(huì)成長(zhǎng)，人生才會(huì)展現(xiàn)出最光輝燦爛的一面”的觀點(diǎn)，切合題意。然后，用事理論證磨煉對(duì)人成長(zhǎng)的重要性，分析深刻，見解獨(dú)到，表現(xiàn)出作者對(duì)人生的深切感悟，再進(jìn)一步論證對(duì)待磨煉的態(tài)度，既有引證，又結(jié)合引證內(nèi)容進(jìn)行分析，議論始終扣住中心。文九 良駒之惑 古有良駒者三：踏雪、黑風(fēng)、赤兔。燕丹四年，田光北歸，于茫茫雪海中見一白馬，奇之，曰：“天大寒，凍乎？”白馬仰天長(zhǎng)嘯。踏雪怒曰：“吾有日行千里之能，汝安以俗馬之食食（si）吾，蹇驢之功用吾，廢吾之能也？！”田光先笑而不答，后謂其仆曰：“瘋馬耳！”自顧而去。始皇初年，蒙家軍北卻匈奴七百余里，及還咸陽(yáng)，蒙毅墜馬而傷，馬亦卒?！彼祢T之以還，黑馬似通靈性，道行且慢，恐傷主；毅心中甚喜，食（si）其豐草凈水，促其日奔走百里以健其骨，且美其名曰：“黑風(fēng)！”黑風(fēng)日益強(qiáng)壯。始皇嘉之曰：“驍勇無(wú)敵！”毅辭曰：“黑風(fēng)之功！”時(shí)趙高作亂，欲害長(zhǎng)公子扶蘇及蒙氏，黑風(fēng)伏主而走，不知疲倦，前腿后股受創(chuàng)而不惜，力竭而死，毅亦自歿，趙高嘆曰：“忠臣良駒也！”靈帝末年，董仲穎為西涼刺史，于羌地遍尋良駒，盡半載之功，終得一千里馬，命曰“赤兔”，遂養(yǎng)于華美槽櫪間，奔于西涼曠野上，后與溫侯呂奉先于虎牢關(guān)前大顯神威，世人皆驚俱贊。及魏武破徐州，誅呂布，贈(zèng)赤兔于關(guān)云長(zhǎng)，人馬皆喜。良駒踏雪，有千里之能而憤然氣絕，何也？此良駒之一惑也。名駒赤兔，身負(fù)千里之能兼華夏之美名，響徹寰宇，何也？此良駒之三惑也。[技法分析] 言文句佳 彰顯才華這是一篇用文言寫成的考場(chǎng)作文，也許，作者是受到幾年前高考滿分作文《赤兔之死》的影響，但作者沒有停留在《赤兔之死》的基礎(chǔ)上，無(wú)論內(nèi)容，還是語(yǔ)言，是有過(guò)之而無(wú)不及。語(yǔ)言上，全文用文言寫成，用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句通暢，顯示了作者深厚的文言功底和突出的表達(dá)才華，非一般高中生、甚至語(yǔ)文老師所能及。文十 李白緣何稱“詩(shī)仙”？“酒入豪腸/七分釀成了月光/余下的三分嘯成劍氣/繡口一吐就半個(gè)盛唐”，這是一位當(dāng)代大詩(shī)人對(duì)一位古代大詩(shī)人的盛贊；“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”，“青蓮居士謫仙人”，這是兩位古代大詩(shī)人對(duì)另一位古代大詩(shī)人的盛贊?！凹刀逝c相輕往往產(chǎn)生于相同之中——同齡、同行、同時(shí)代??”但又是什么原因使眾多的大家甘愿臣服、眾星捧月般地烘托著李白，或者說(shuō)李白緣何稱“詩(shī)仙”？我曾像屈原天問般地如此發(fā)問。他生于大唐盛世，那是一個(gè)百花盛開、萬(wàn)紫千紅、開朗雍容的時(shí)代，只有這樣的社會(huì)才能安措天才李白那放達(dá)的腳步，李白的成就與盛世密不可分。他好比一條魚，如果放在一個(gè)魚缸中，永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。生于開放盛唐的他，無(wú)疑是幸運(yùn)的，而他那天馬行空的思想，更是不允許他僅僅呆在一個(gè)地方。他永遠(yuǎn)行走在漂泊的路上，飲他的酒，灑他的淚，唱他的歌。初到長(zhǎng)安之時(shí)，他高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。他如一只敏銳的狼，對(duì)周圍的社會(huì)充滿了興趣，不斷探索，不斷體驗(yàn)。他的雙腳和墨筆生動(dòng)了大唐的江山。他沒有被那華麗的詞藻所同化，他始終有著自己的風(fēng)格，他始終保持著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的心態(tài)?！笆逵^奇書，作賦凌相如”，李白的家庭本身就有著濃厚的文化氛圍，在這樣的家庭氛圍里，李白不僅閱讀儒家經(jīng)典，六甲百家，還發(fā)展了他多樣的生活情趣和才能，這為他早年的嶄露頭角及今后的大放異彩打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最終他大筆橫掃，給大唐詩(shī)壇注入新的活力，令所有的騷人墨客為之一驚。他的一生充滿了不羈，“乘酒捉月”，連死都是一首詩(shī)。離不開對(duì)周圍環(huán)境的探索；也離不開世人的肯定。就像今天，如果沒有新課程的新理念，沒有研究性學(xué)習(xí)的“李白探索”，我恐怕也不會(huì)對(duì)李白了解這么多，從而寫出這篇自己還算滿意的作文。很顯然，這位考生作者，不但認(rèn)真進(jìn)行過(guò)語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)，而且能把自己在研究學(xué)習(xí)中所取得的成績(jī)運(yùn)用到高考作文中來(lái)，我們不能不佩服作者的才智。作者深入探究，不斷創(chuàng)新，靈活運(yùn)用，巧妙構(gòu)思，才使這篇文章脫穎而出。（60分）美國(guó)全球語(yǔ)言研究所最近公布了21世紀(jì)全球十大新聞，中國(guó)作為經(jīng)濟(jì)和政治大國(guó)的崛起排在第一位，是新世紀(jì)的最大新聞。對(duì)于中國(guó)的巨大變化，其中最值得展示的突出變化又是什么呢?據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》和新浪網(wǎng)對(duì)中國(guó)公眾的調(diào)查，得票率依次是?經(jīng)濟(jì)成就?、?國(guó)際影響?、?民生改善?、?科技水平?、?城市化進(jìn)程?、?開放程度?。?銀川九中高三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)龍巖珍，為今年高考作文命題歸納出三大特點(diǎn)：審題難度不大，考生基本不會(huì)出現(xiàn)跑題偏題現(xiàn)象，比較客觀地考查了學(xué)生的寫作能力；立意比較寬泛，使每個(gè)考生都有話可說(shuō)，有理可論，更主要的是本試題較好地縮小了不同區(qū)域的考生因所受教育條件不同所造成的差異，較好地體現(xiàn)了試題的公平公正；較好地體現(xiàn)出高考試題的選拔性。?龍巖珍分析說(shuō)。洪春鳴對(duì)如何寫好高考作文做了進(jìn)一步解讀。這是材料的?文眼?，它蘊(yùn)含著材料的主旨，可以把它作為把握材料、審題立意的突破口，只要圍繞?中國(guó)的崛起主要有什么值得稱道的和關(guān)注的特點(diǎn)?這個(gè)中心，結(jié)合?經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)際影響、民生改善、科技水平、城市新進(jìn)程和開放程度?這六個(gè)方面來(lái)寫作，都是符合題意的?！瘺]有好的立意，是很難取得好的成績(jī)的，立意要力求創(chuàng)新。?洪春鳴總結(jié)說(shuō)。(60分)“二戰(zhàn)”期間，為了加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)機(jī)的防護(hù)，英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機(jī)上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強(qiáng)哪里。事實(shí)證明，沃德是正確的。那些重要卻不緊急的事兒田潤(rùn)卉 清華大學(xué)我曾經(jīng)去過(guò)一個(gè)邊遠(yuǎn)的山村實(shí)踐，那里的人們?nèi)兆舆^(guò)得很苦，連溫飽都是問題。當(dāng)時(shí)我們對(duì)此既驚訝又有些鄙夷，覺得村里的人們目光短淺，只看到眼前的一點(diǎn)蠅頭小利卻斷了發(fā)財(cái)致富的路。我們覺得，我們決不會(huì)像他們那樣傻。上學(xué)的時(shí)候，我們?yōu)榱藨?yīng)對(duì)考試背了許許多多的詩(shī)詞，可卻從不曾真正細(xì)細(xì)品味字里行間的韻味；我們?yōu)榱颂岣叱煽?jī)而迷信于各種速成班、經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，卻又不肯真正踏踏實(shí)實(shí)地努力。我們總是最先看到那些明顯的東西：一頓美餐、一次分?jǐn)?shù)，一個(gè)彈痕；我們總是最先處理那些緊急的事情：一場(chǎng)考試、一次任務(wù)，一個(gè)應(yīng)酬?？墒?，真正能讓生命更加絢爛、更有意義的，卻恰恰是這些重要而不緊急的事?？墒悄切┰诋?dāng)時(shí)看來(lái)更要緊的事，比如伙伴間鬧的別扭，比如老師給予的表?yè)P(yáng)，它們卻早已漸漸被我淡忘了?？墒悄切┰诋?dāng)時(shí)看來(lái)更緊要的事，比如某次測(cè)試的成績(jī)，比如某天繁重的作業(yè)，卻在今天看來(lái)早已無(wú)關(guān)緊要了。林清玄說(shuō)：“生命中有許多非常重要，卻一點(diǎn)也不緊急的事”。看到看不到的北京大學(xué) 焦毅磊轟轟烈烈的空戰(zhàn)過(guò)后，專家對(duì)傷痕累累的戰(zhàn)機(jī)進(jìn)行整修。如果沒有沃德這樣的人，以自己獨(dú)到的眼光看到了被忽略的內(nèi)容，那么對(duì)戰(zhàn)機(jī)的加固將是徒勞的，甚至?xí)纭榜R掌釘與將軍”的故事一樣，導(dǎo)致整個(gè)國(guó)家的覆滅。“成功的花，人們只驚羨現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。當(dāng)我們看待成功者、看待殘酷篩選下的“幸存者”時(shí)，我們應(yīng)捫心自問，自己是否只看到了他們所展現(xiàn)的光鮮亮麗的一面，將他們的成功看得唾手可得，卻忽略了成功者每一份今日的成就，背后都凝結(jié)著昔日的血與淚：德摩斯梯尼之所以成為千古留名的雄辯家，背后是十年如一日口含石頭對(duì)著大海演講的決心；“黑曼巴”科比之所以統(tǒng)治籃球界，是因?yàn)槊刻炝璩克狞c(diǎn)都在洛杉磯迎著朝陽(yáng)奔跑。即使無(wú)法成為偉大，看到成功背后的汗水，然后向著它努力；或是看看遺憾落幕的人，然后補(bǔ)足自己的短板，也至少能讓你我免于平庸，成為時(shí)代洪流的“幸存者”?？吹絼e人看不到的，不意味著必須要將自己慧眼獨(dú)識(shí)的內(nèi)容加以利用，而是在仔細(xì)辨別與考量的基礎(chǔ)上有所取舍。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“真理喜歡捉弄人，他總是給你看虛幻的真相，然后自己藏在別處偷笑”。透過(guò)表象看實(shí)質(zhì)王韻珩 暨南大學(xué)大一學(xué)生在絕大多數(shù)人都決定修復(fù)彈痕多的地方，僅有一人堅(jiān)持修復(fù)彈痕少的地方，不是因?yàn)檫@樣似乎顯得與眾不同，而是因?yàn)樗俏ㄒ灰粋€(gè)看見其他人所沒有看見的實(shí)質(zhì)的人。只堅(jiān)持表象所得，不過(guò)自欺欺人，只有看到本質(zhì)，才可以高效的解決問題。有一種心理叫做“我只看見我想看的”，也就是說(shuō)，當(dāng)人們面對(duì)一件事或者一個(gè)物時(shí)，第一反應(yīng)是關(guān)注他自己所關(guān)注的，更有甚者，會(huì)為自己僅從自己所關(guān)注的那一點(diǎn)上得到的結(jié)論，刻意忽路其他客觀事實(shí)。就在她大火的時(shí)候，她的母親指責(zé)她棄養(yǎng)，并在她生病時(shí)拍下她憔悴的樣子，造謠稱其吸毒，理由只是因?yàn)榕畠翰恢С肿约骸Ｔ诖蟊姏]有了解事實(shí)的真相時(shí)，群眾有人支持張母，可當(dāng)真相暴露在大眾視野中時(shí)，便無(wú)人再支持張母。看到實(shí)質(zhì)，才能真正解決問題。因?yàn)榍皢T工在其他人眼中，是最了解這個(gè)公司的，前員工的一句贊揚(yáng)很可能抵過(guò)百句批評(píng)，但與此同時(shí)，前員工的一句抱怨，可能抵過(guò)千句夸獎(jiǎng)，所以讓前員工留下不好的印象，是最賠本的決定。正是看到了“前員工”問題背后真正的問題，才建立“前員工聯(lián)盟”而有效的解決了這一問題。唯有透過(guò)表象看見本質(zhì)，根據(jù)本質(zhì)再解決問題，才能高效的得出解決方法。而沃德意見卻相反，少?gòu)椇鄣奈恢猛侵旅鼈?，所以那些不能返回的飛機(jī)就是遺失的數(shù)據(jù)真相。而今天我們將這件事拋在崇尚科學(xué)與真理的現(xiàn)今代海洋中，依然會(huì)掀起驚天巨浪，因?yàn)樵跍\薄的真相中人們自認(rèn)為獲得了前所未有的真理，而背后的真理卻在一寸寸湮滅。女性從一開始的母系社會(huì)，位高權(quán)重，直至之后漫長(zhǎng)歲月里被菲薄、被輕視，白晝黑夜盡是悲愴。當(dāng)然這世間上所有的事都不可能一蹴而就，關(guān)于女性的話題從未中止。之后湖南某圖書館又出政策，女性穿的少不能進(jìn)入該圖書館，或視為性侵?jǐn)_。防患于未然，將罪惡的胚胎扼殺在母胎中大概就是如此。有網(wǎng)友曬出受害空姐照片，有女妖且麗形容不過(guò)分，穿著時(shí)尚，巧笑嫣然實(shí)乃美人。又有各種網(wǎng)友爆出自己曾經(jīng)遭遇咸豬手事件，呼吁女性朋友出門一定要穿著保守一點(diǎn)，這樣才不會(huì)被某狼盯上。很多人都認(rèn)為有必要“丑”一點(diǎn)了?？墒俏覀円恼胬硎侨绱藛?？女性受到傷害就該是女性的問題？古羅馬奧維得在《論容飾》中說(shuō)，姑娘心里最珍視的東西是她們自己的美貌，愛美之心人皆有之。而在幾千年后的今天，穿著暴露成了犯罪最有利的借口，女性的美麗成了很多人指摘的對(duì)象，這就是我們要的真相嗎？康德曾說(shuō)，有兩樣?xùn)|西值得我們終身仰望，那就是我們頭頂璀璨的的星空和心中高尚的道德律。難道不應(yīng)該考慮這些人的道德觀與價(jià)值觀？除了成人女性被性侵，幼童性侵案件也屢禁不止，難道這些也要責(zé)怪穿著暴露和美麗外表，實(shí)在是蒼白可笑。大眾的道德觀與社會(huì)風(fēng)氣文明息息相關(guān)，我們學(xué)校的兩性教育，家庭的道德教育，大背景下的風(fēng)氣養(yǎng)成，才應(yīng)當(dāng)是被考慮的問題，也是我們應(yīng)該全力去解決的問題。事實(shí)證明，專家是正確的。我們只是簡(jiǎn)單的看見了問題的表象，而忘卻了防護(hù)工作的真實(shí)目的——保護(hù)戰(zhàn)斗機(jī)最重要的部分。讓我們來(lái)仔細(xì)分析一下這個(gè)問題，能夠在炮雨中幸存返航的戰(zhàn)斗機(jī)，重要的不是它挨彈最多的地方，而是那些能夠讓它堅(jiān)持返航的地方，它們才是戰(zhàn)斗機(jī)最重要的地方，它們才是戰(zhàn)斗機(jī)的核心，能夠保證戰(zhàn)斗機(jī)正常運(yùn)行，安全返航。在歷史的研究方面中，透過(guò)問題看本質(zhì)的思想是歷史學(xué)家所必備的。但清政府，官僚人士們只是看到了西方國(guó)家先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，便想用“中體西用”改造中國(guó)，但他們沒有看到更加深層次的根本原因——腐朽沒落的封建主義不能抵抗新興的資本主義，是封建統(tǒng)治者的腐朽導(dǎo)致了中國(guó)的衰敗?！赌７掠螒颉分v述的是在二戰(zhàn)期間，盟軍苦于德國(guó)的秘密系統(tǒng)”英格瑪“無(wú)法破譯，政府召集了一批民間數(shù)學(xué)家、邏輯學(xué)家進(jìn)行秘密破解工作，他們都只是在不停的計(jì)算為了解開日日更新的密碼，即使具有超強(qiáng)計(jì)算能力的人也比不上數(shù)據(jù)更新的進(jìn)度，但艾倫圖靈卻透過(guò)計(jì)算破解密碼看到問題的本質(zhì)，發(fā)明了破譯密碼的計(jì)算機(jī)，從而幫助了盟軍取得了二戰(zhàn)的勝利。全面看待事物高文萍 吉林大學(xué)大一學(xué)生二戰(zhàn)時(shí)期，英美空軍為加強(qiáng)戰(zhàn)機(jī)防護(hù)，對(duì)作戰(zhàn)后幸存飛機(jī)上的彈痕分布進(jìn)行了調(diào)查，認(rèn)為哪里彈痕多加強(qiáng)哪里，但只有統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德“看見了”那些墜毀的戰(zhàn)機(jī)，明白那些彈痕少的地方才是真正應(yīng)該加固的地方，因?yàn)檫@些部位重創(chuàng)是無(wú)法返航的。因此，無(wú)論是看待任何事物之時(shí)，應(yīng)當(dāng)盡可能全面的看待，以此達(dá)到透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的目的。正是因?yàn)榭梢酝ㄟ^(guò)思考解決問題，我們才與其他獸類禽類不同，區(qū)別于其他動(dòng)物，自稱高等動(dòng)物。隨著不斷的我了解與深入，我們漸漸發(fā)現(xiàn)，你知道的越多，你不知道的也就越多，正如維克多雨果說(shuō)過(guò):一個(gè)獨(dú)眼人和完全的瞎子比起來(lái)，缺點(diǎn)更嚴(yán)重，因?yàn)樗廊笔裁础Ｈ娴目创挛飼?huì)發(fā)現(xiàn)不同的美好世界。當(dāng)我們初見一個(gè)人時(shí)，難免會(huì)根據(jù)一個(gè)人的外貌對(duì)一個(gè)人進(jìn)行判斷，在自己心中為其勾勒一個(gè)形象，往往容貌姣好之人更易獲得好感，容貌一般之人可能第一次就給人留下不好的印象了。蘇軾有一詩(shī)云:橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。全面的看待事物引導(dǎo)我們了解世界的真理。偉大的波蘭天文學(xué)家哥白尼對(duì)天體觀測(cè)長(zhǎng)達(dá)30余年，根據(jù)大量天文觀測(cè)數(shù)據(jù)論證，得出震驚西方的“日心說(shuō)”，向西方一千多年來(lái)被神學(xué)家歪曲的宇宙觀念提出挑戰(zhàn)，使天文學(xué)從神學(xué)的禁錮中解放出來(lái)，從而引起了整個(gè)自然科學(xué)的革命。第五篇：寧夏2014年高考作文立意分析2014年寧夏高考作文立意角度一：可以從旅客角度立意，莫讓好心辦壞事聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：，不是教育：有些家長(zhǎng)過(guò)分疼愛孩子，便不讓孩子做自己原本能做的事，譬如洗衣做飯，抹桌擦地，孩子連自己的內(nèi)衣內(nèi)褲都不會(huì)洗，考上大學(xué)后，