【正文】 中秋聯(lián)歡會好嗎？那就開始準備吧。（3分鐘準備）⒊學(xué)生自由表演節(jié)目：當學(xué)生表演到古詩詞的時候，教師：“同學(xué)們，漂泊在外的游子常以月亮的詩詞來寄托他們的思鄉(xiāng)之情，請我們一起來美美地 讀一讀，品一品?！瓗煟褐腥A詩文浩如煙海，博大精深，這些詩歌，讓我們似乎看到一輪明月下濃濃的鄉(xiāng)情和不盡的情思。咱們也來當一回小詩人，過過詩癮，如何？請大家開動腦筋，續(xù)編這首兒歌。誰先來？ 出示大屏幕：八月中秋月兒圓。中秋團圓品幸福 ⒈拿出老師頒發(fā)的獎品，打開看看是什么？⒉同學(xué)們，看到是什么禮物了嗎？對，？你們都吃過什么口味的月餅？⒊隨著時代的進步，經(jīng)濟的發(fā)展，月餅的種類也越來越多，現(xiàn)在，咱們就來一起品嘗月餅吧。⒋請小組長將月餅均勻地分到每一個孩子的手里。我們這個大家庭在一起聯(lián)歡，吃月餅，是多么幸福的事情?。“鍟ㄐ腋＃┨鹛鹪嘛炘捀卸鳎孩蓖瑢W(xué)們，今天，我們團圓了幸福了快樂了，你們可知道，在這幸福的背后，有多少人在我們默默付出。）⒉同學(xué)們，你都在視頻看到了什么人，他們都在干什么？ ⒊是啊，為了讓我們過一個團圓祥和的中秋之夜，他們忙碌在各自的工作崗位上，不能回家過節(jié)和親人團聚。（板書：感恩）中秋佳節(jié)倍思親：教師：“孩子們，中秋夜，我們和家人團聚了，今天，咱們班級這個大家庭團圓了，幸福了，可是你們知道嗎？中華民族也是一個大家庭，香港和澳門都已經(jīng)回到了祖國的懷抱，可是我們的祖**親還有一個孩子還沒有回來，你知道是哪里嗎？”生：寶島——臺灣！教師：“臺灣是我們祖國領(lǐng)土不可分割的一部分，中秋節(jié)，是我們共同的傳統(tǒng)節(jié)日。而中秋賞月時，臺灣人又是怎樣思念大陸的親人的呢？我們來共同欣賞臺灣詩人彭邦楨作詞的歌曲月之故鄉(xiāng)?！被顒尤?送祝福⒈同學(xué)們，剛才我們領(lǐng)略了我國千年的文化，體驗了今人的情思、海上生明月，天涯共此時，中秋節(jié)寄托著人們美好的愿望和對未來的憧憬。⒉誰先來表達一下你的祝福？（板書：感恩 團圓 統(tǒng)一）⒊自己制作一張寄托思念的卡片（形狀、文字自定）寄給遠方的朋友。最后，老師也想送給大家一份美好的祝福，祝福大家月圓人圓事事圓，祝福大家學(xué)習進步，夢想成真。教學(xué)內(nèi)容在一課時內(nèi)完成上述目標，然后結(jié)合班會活動開展一些拓展活動。教學(xué)準備教師：多媒體課件、月餅。教學(xué)過程設(shè)計活動一：引入中秋，說說風俗。這是什么？（謎底：月亮。師述：瞧，這就是月亮，它每天都在發(fā)生著變化，時而彎彎，時而圓圓。每當月亮最細最彎時，就是初一，每當月亮最圓最亮時就是十五，而一年中月亮最圓最亮的是八月十五這一天。引入中秋并板書。這是今年9月的日歷，日歷上出現(xiàn)的上面一排數(shù)字是我們平時說的公歷，下面顯示的就是農(nóng)歷。對了，今年的中秋節(jié)是公歷9月12日，大家剛過完這個節(jié)日。（去年的中秋節(jié)是9月22日，小朋友發(fā)現(xiàn)了沒有每年中秋節(jié)的農(nóng)歷都是八月十五，但公歷是在變化的。）板書：賞月、吃月餅 嘗水果??小朋友在中秋節(jié)里都吃了月餅，老師這里也準備了一些，來讓我們品嘗品嘗！發(fā)月餅，邊吃月餅邊欣賞月餅圖。人們?yōu)槭裁窗言嘛炞龀蓤A的呢？是啊，月餅圓圓象征著家人團圓。板書：幸福是啊，中秋之夜，合家團聚在一起賞月、吃月餅、看節(jié)目，是多么幸福?。?．小朋友都知道了中秋節(jié)最主要的慶祝方式就是吃月餅、賞月、嘗水果，那有誰知道，其他地區(qū)，其他民族的小朋友是怎么過中秋節(jié)的？（學(xué)生交流說）大家說的都非常好，通過我們剛才說的內(nèi)容，你們有什么發(fā)現(xiàn)？（我發(fā)現(xiàn)了，在中秋節(jié)的時候，不論是我們，還是外地的小朋友，都要全家團聚在一起，吃團圓飯，吃月餅，還有賞月。人們歡慶中秋的場面可真熱鬧，豐富多彩的各地中秋文化真是令人眼花繚亂。瞧，十五的月亮正升起來了，把你看到的告訴大家，我們一起來分享。在明亮的月光下正流傳著關(guān)于中秋的各種傳說和神話故事。是啊，嫦娥在月亮上也好寂寞，她好想回家和家人團聚，后來人們就把這一天定為盼望團圓的中秋節(jié)，所以中秋節(jié)又叫團圓節(jié)，代表了家人團圓。（上臺來演講）教師過渡：這些美麗的傳說和神話故事披著神秘的色彩，蘊含著古老的中國文化，代表著人們追求完美、追求正義、追求幸福的美好愿望。假如中秋節(jié)你們家還沒有回家的親人，會怎么樣呢？是啊，所以一到中秋節(jié)我們就會想到月亮，因為人們常以月亮寄托思念之情。每逢佳節(jié)倍思親，許多分隔兩地的親人正互相思念著對方，這時的她們多希望能全家團聚呀！誰也來展示一下自己收集到的有關(guān)中秋的優(yōu)美詩文。明月出天山，蒼茫云海間。海上生明月，天涯共此時。春風又綠江南岸，明月何時照我還師小結(jié): 中華詩文浩如煙海，博大精深，這些詩歌，讓我們似乎看到一輪明月下濃濃的鄉(xiāng)情和不盡的情思。先看看這是什么？（指出臺灣島）：這是哪里你們認識嗎？師述： 從地圖上看臺灣島跟祖國大陸是分開的，可傳說以前臺灣有一座半屏山和福州的南屏山是連在一起的，后來被迫分開了，這是怎么回事呢？聽聽老師來講講半屏山的傳說。這首歌表達了海峽兩岸共同的心聲——早日團圓。你帶來哪些好消息，和大家交流一下。小朋友，剛才我們領(lǐng)略了我國千年的文化，體驗了今人的情思、海上升明月，天涯共此時，中秋節(jié)寄托著人們美好的愿望和對未來的憧憬。小朋友，現(xiàn)在伴隨著音樂，讓我們選擇自己喜歡的方式，向在遠方的親人或臺灣小朋友表達你對他們的問候和祝福，你可以畫一副畫，寫一封信，做一張賀卡，唱一首歌等等。最后，老師也想送給大家一份美好的祝福，祝福大家月圓人圓事事圓，祝福小朋友學(xué)習進步，