【摘要】第1節(jié)化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)聯(lián)想●質(zhì)疑化學(xué)反應(yīng)中常伴隨有能量變化,結(jié)合前面知識思考:1、化學(xué)反應(yīng)中為什么有能量變化?3、例舉生產(chǎn)生活中常見的化學(xué)反應(yīng)能量變化的應(yīng)用.化學(xué)反應(yīng)中釋放與吸收能量與我們生活息息相關(guān),這就需要一個化學(xué)量來定量描述研究反應(yīng)熱2、哪些反應(yīng)是放熱反應(yīng)?哪些反應(yīng)是吸熱反應(yīng)?4、如何定量描述一個化學(xué)反應(yīng)釋放或吸收
2025-05-21 12:13
【摘要】(第三課時)【題1】吸熱反應(yīng)一定是(C)【解析】吸熱反應(yīng)是一個把熱能等轉(zhuǎn)化為物質(zhì)內(nèi)部能量而被“貯存”起來的過程,B錯誤,C正確;吸熱的自發(fā)反應(yīng)是熵增加的過程,A錯誤;有些吸熱反應(yīng)在常溫或低溫下也可自發(fā)進(jìn)行,D錯誤?!绢}2】下列說法中正確的是(AC),反應(yīng)物的總能量與生成物的總
2024-12-09 19:31
【摘要】第二課時【復(fù)習(xí)提問】如何表示化學(xué)反應(yīng)速率?【引入新課】上節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了化學(xué)反應(yīng)速率的表示方法,今天我們來學(xué)習(xí)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素?!景鍟慷?、濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響【交流?研討】小組完成教材P57《交流·研討》。反應(yīng)物的濃度與化學(xué)反應(yīng)的速率之間的定量關(guān)系探究:
2024-12-28 12:56
【摘要】1重要考點(diǎn)命題規(guī)律因及能量轉(zhuǎn)化形式。及其應(yīng)用。,用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱簡單計算?;瘜W(xué)反應(yīng)一方面體現(xiàn)出物質(zhì)的變化,另一方面也體現(xiàn)出能量的變化。反應(yīng)熱大小比較、燃燒熱與中和熱的概念、熱化學(xué)方程式書寫、蓋斯定律運(yùn)用均是江蘇考試熱點(diǎn)。31.燃燒熱(1)概念
2024-09-19 19:05
【摘要】2011級高一化學(xué)競賽輔導(dǎo)專題化學(xué)反應(yīng)與能量變化一、化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)及焓變目標(biāo)要求:1、反應(yīng)熱概念的含義和中和熱的測量;2、熱化學(xué)方程式的正確書寫;3、反應(yīng)焓變的計算(蓋斯定律)。反應(yīng)熱產(chǎn)生原因:類型比較放熱反應(yīng)吸熱反應(yīng)定義有熱量放出的化學(xué)反應(yīng)吸收熱量的化學(xué)反應(yīng)形成原因反應(yīng)物具有的總能量大于生
2025-06-30 20:45
【摘要】第1節(jié)化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)第一章化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化魯科版化學(xué)4選修“搖搖冰”是一種既用既冷的飲料。吸食時將飲料罐隔離層中的化學(xué)物質(zhì)和水混合后搖動既能制冷。到底搖搖冰里面放了什么物質(zhì)?感受化學(xué)反應(yīng)中的能量變化實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)混合液的溫度升高此反應(yīng)釋放能量
2025-01-28 10:33
【摘要】溶洞的形成牛奶變質(zhì)你知道下列化學(xué)變化進(jìn)行得快還是慢?爆炸一、化學(xué)反應(yīng)速率(用v表示)(1)定義:1、化學(xué)反應(yīng)速率的概念(2)表示方法:△cV=———△t(3)表達(dá)式:mol·(L·min)-1或mol·(L
2024-12-07 19:36
【摘要】化學(xué)反應(yīng)速率【典例導(dǎo)悟】【思路點(diǎn)撥】解答本題要明確以下兩點(diǎn):【變式訓(xùn)練】將N2、H2的混合氣體分別充入甲、乙、丙三個容器中,進(jìn)行合成氨反應(yīng),經(jīng)過相同的一段時間后,測得反應(yīng)速率分別為:甲:v(H2)=3mol·L-1·min-1;乙:v(N2)=2mol·L-1·m
2024-12-26 00:14
【摘要】教案課題:第三節(jié)化學(xué)平衡的移動(一)授課班級[課時教學(xué)目的知識與技能1、理解化學(xué)平衡狀態(tài)等基本概念。2、理解化學(xué)平衡狀態(tài)形成的條件、適用范圍、特征。過程與方法1、用化學(xué)平衡狀態(tài)的特征判斷可逆反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),從而
2024-12-09 21:47
【摘要】導(dǎo)學(xué)案:第二單元化學(xué)反應(yīng)的方向和限度第2時第2課時課前預(yù)習(xí)問題導(dǎo)入。當(dāng)在一定條件下將N2與H2混合反應(yīng)時,反應(yīng)進(jìn)行到一定程度就達(dá)到了平衡狀態(tài),這一平衡體系的特點(diǎn)是什么?如果我們給它足夠的時間是否能反應(yīng)徹底呢?答案:平衡體系中,v(正)=v(逆),各種反應(yīng)物的濃度不再發(fā)生變化,是一動態(tài)平衡,時間足夠也不可能反應(yīng)
2024-12-29 05:01
【摘要】(第四課時)【題1】在體積可變的密閉容器中,反應(yīng)mA(g)+nB(s)pC(g)達(dá)到平衡后,壓縮容器的體積,發(fā)現(xiàn)A的轉(zhuǎn)化率隨之降低。下列說法中,正確的是(C)A.(m+n)必定小于pB.(m+n)必定大于p必定小于p必定大于p【解析】壓縮容器的體積,A的轉(zhuǎn)化率降低,說明壓強(qiáng)增大時平衡向逆反應(yīng)方向移動,逆反
2024-12-29 03:17
【摘要】教案課題:專題一影響化學(xué)平衡的條件------勒沙特列原理授課班級課時2教學(xué)目的知識與技能1、理解化學(xué)平衡移動的概念2、掌握濃度、壓強(qiáng)、溫度對化學(xué)平衡的影響3、理解化學(xué)平衡移動的原理過程與
2024-12-28 21:31
【摘要】化學(xué)反應(yīng)與能量第一章第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)與能量的變化第一章第1課時焓變反應(yīng)熱新知識·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題我們知道在每屆奧林匹克運(yùn)動會上,都有一個莊嚴(yán)儀式——傳遞圣火,在這
2024-12-09 16:19
【摘要】化學(xué)反應(yīng)的限度【典例導(dǎo)悟】【思路點(diǎn)撥】解答本題需要明確如下三點(diǎn):(1)化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志。(2)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)計量數(shù)之間的定量關(guān)系。(3)可逆反應(yīng)不可能進(jìn)行到底?!咀灾鹘獯稹窟xA、C。平衡時,正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等,即同一種物質(zhì)的消耗速率和生成速率相等,A選項(xiàng)正確;在任意一個化學(xué)反應(yīng)中,化學(xué)反應(yīng)速率之
2024-12-25 10:32
【摘要】(第五課時)【題15】A、B、C、D四種物質(zhì)皆易溶于水,且在水溶液中存在如下化學(xué)平衡,加入水稀釋后,平衡向正反應(yīng)方向移動的是(B)+BC+D+H2OC+D+BC+H2O+2B+H2OC【解析】選項(xiàng)A中:加水稀釋后
2024-12-09 20:31