【正文】 沉的。巨輪起程不久，一個水手給他領(lǐng)來了一個叫朱莉埃塔的女孩。天亮?xí)r，暴風(fēng)雨越來越大，一個浪把船都要打翻了。水手說：“還可以再上一個小孩。”當(dāng)女孩再抬起頭時，巨輪和男孩都已經(jīng)不見了。人物，沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，只有文字里行間那洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯、質(zhì)樸的感情，飽含濃厚了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，這一切的一切，使人讀之，有著感人肺腑的力量，尤如在愛的懷抱中成長。愛，充滿生活，融入生命。投入熱情，一種對于生活的愛。但是如果你加以體會，你會感覺到：人生，這是一個多么美好的東西啊!《愛教育》讀后感14《愛的教育》是一部日記體兒童小說，書里寫了很多感人的故事，每個故事都帶給人愛與美的享受。班上的奈利是個駝背，經(jīng)常有人欺負他，厚道的卡隆就充當(dāng)了他的39。正是由于卡隆的存在，愛欺負小同學(xué)的人越來越少了?！稅劢逃纷x后感15讀完了《愛的教育》這一本書后，給我的第一感觸，那就是愛。安利柯的父母都是非常有愛心的`人，他的同學(xué)也特別多，在每天的生活中，總會有各種各樣的事情發(fā)生，好的事情讓他們開心，壞的事情讓他們心煩，不過，無論如何，他們總能堅強的面對。讀到這里，我在想，愛是什么？愛，每天都在我們身邊，我們的生活中不能缺少它。如果我們能夠懂得愛自己愛別人，對于我們幫助別人要不求回報，對于別人幫助我們要心存感激，只要人人都獻出一點愛，整個世界就會變得更美好了！第三篇：《愛的教育》讀后感《愛的教育》讀后感我在暑假里，看了一本叫做《愛的教育》的書，這本書有很大的教育意義。每個故事都表現(xiàn)了《愛的教育》里每個人對祖國和人民，對父母和兄弟，對老師和同學(xué)深厚而真摯的愛。其中有一篇故事是這樣的：一個小孩不小心摔倒在馬路上。可洛貝蒂為了救小孩，自己的腳卻被車輪壓得骨頭都碎了。洛貝蒂他只是一個二年級的學(xué)生啊！可我都該上五年級了，卻還不如他，這使我感到很慚愧。其中還有一篇故事非常令我感動：在一個家境貧寒的家庭，裘里亞的爸爸除了工作之外，還要晚上替別人抄寫簽條來掙錢養(yǎng)活家人，每晚都一直抄到十二點才休息。因此，裘里亞的學(xué)習(xí)也下降了。有一次，裘里亞偷偷抄寫簽條的時候被父親偶然地 1發(fā)現(xiàn)了。裘里亞的行為讓我深受感動。我要學(xué)習(xí)裘里亞的品質(zhì)，做一個尊敬長輩，體諒長輩的好孩子?！稅鄣慕逃返拇_是一本很有教育意義的書籍，他讓我明白了人間最美好的心靈―――愛。凡是看過這本書的人，一定會對自己做過的不好的事情而感到愧疚。第四篇：《愛的教育》讀后感《愛的教育》讀后感陽信縣金陽辦程塢小學(xué)四年級慈紅紅亞米契斯這個人，我想大家都很熟悉，他是著名的意大利作家，寫過許多著名的書，《愛的教育》就是其中一本。寫了一個充滿愛心，充滿熱情、同情心的世界。一個年僅12歲的男孩用他的心去愛，去看，去體會身邊的一切事情。而我呢？我和他一樣生活，有一樣的家庭，但我卻沒有認真地去想過。而艾里克，他卻愿意獻出愛心，這就是我遠遠不如他的地方。雖然他們各有自己不同的家庭背景。所以，我們要發(fā)現(xiàn)愛，用我們純真清澈的心靈，去講述愛，去感受愛，愛是我們共同的語言。家長點評：孩子感受最深的一點是“人要有一顆愛心”。最后又講述原書中的其他人物，說明“愛心”是是個普遍的現(xiàn)象。在寒假里，我讀了《愛的教育》，這本書是一百多年前，意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯創(chuàng)作的。這篇文章十分感人。在船上，馬里奧結(jié)識了一個好同伴，這個女孩子跟馬里奧年齡差不多，只不過個子比馬里奧高了一點兒。深夜，可怕的風(fēng)暴來了，甲板的東西都被卷走了，船底也經(jīng)受不住風(fēng)暴，破了，水洶涌的灌了進來，眼看船就要沉了。一半的乘客都跳入了事先準備的小艇里，可只有一艘小艇，小艇上已經(jīng)坐滿了人。在這千鈞一發(fā)的時刻，眼看小艇離船越來越遠，馬里奧把機會讓給了女孩，女孩跳入小艇，得救了。我讀了這篇文章后，我十分感動，我想我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)少年馬里奧，學(xué)習(xí)馬里奧舍己為人甘犧牲，面對危險十分鎮(zhèn)定，十分堅強的品質(zhì)?！皭邸保粋€多么閃亮，多么令人鐘愛的字眼。我們要完全的擁有它，就必須去充實它，讓我們攜手，共創(chuàng)出人世間最美好的愛。在這本書里其中我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節(jié)，第一節(jié)寫了一個父親對他兒子諾琵斯的愛，諾琵斯罵培諦的父親是個“叫花子”，諾琵斯的父親知道后，非要諾琵斯向培諦和他父親道歉，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾琵斯的父親還是堅持要讓諾琵斯道歉，從這里可以知道，諾琵斯的父親是一個多么正直的人啊，他用他的愛來熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個關(guān)心別人，不取笑他人的人。這里就表現(xiàn)了卡隆他關(guān)心他人的一種高尚的精神，并且得饒人過且饒人，這是難得的一種為人處事。