【正文】 ：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪卷走的皮球；莉莉在爸爸媽媽的保護(hù)下跳海浪。小結(jié)：在水中玩耍，一定不能遠(yuǎn)離大人，要避免做危險(xiǎn)的動(dòng)作?；顒?dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源，帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時(shí)及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。整個(gè)活動(dòng)，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者，鼓勵(lì)者，合作者，引導(dǎo)者，用心傾聽幼兒的表述，并及時(shí)的梳理與小結(jié)。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確?；顒?dòng)目標(biāo)：了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停、綠燈行的道理。不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性?；顒?dòng)難點(diǎn)：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。幼兒討論，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。如果沒(méi)有紅綠燈，行人怎么過(guò)馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到：一站二看三通過(guò)。要小手牽大手靠右走。其他小朋友開著車子過(guò)“馬路”時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來(lái)，如違反罰停玩游戲一次。知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利。討論怎樣才能使我們的小手不受傷。）師：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便。、處理小熊（或自己）受了傷的手。）（2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。）五活動(dòng)結(jié)束：總結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。提醒幼兒上下樓梯時(shí)要遵守一定的規(guī)范。活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入：手指游戲：東邊來(lái)了一只小黑羊，西邊來(lái)了一只小白羊，兩只小羊要過(guò)橋，你不讓我，我不讓你，咕咚咕咚掉下河！情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。小結(jié)：小朋友在上下樓梯的時(shí)候，不要害怕也不要著急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)的向前走。提問(wèn)：人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢?(請(qǐng)幼兒自由回答)小結(jié)：人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時(shí)要考右邊走。及時(shí)提醒、幫助動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。出示交通標(biāo)志，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)交通標(biāo)志的外形（圓形、三角形、長(zhǎng)方形）及其含義。顏色和外形：紅色的圓形表示禁止；黃色的三角形表示警告；藍(lán)色的長(zhǎng)方形表示指示。想一想：活動(dòng)室里有哪些東西可能會(huì)造成危險(xiǎn)？（幼兒邊說(shuō)教師邊記錄幼兒說(shuō)出的危險(xiǎn)物品）分組到活動(dòng)室的各區(qū)域、各角落找一找你，看看有哪些東西會(huì)造成危險(xiǎn)，并記錄在《要小心的物品》統(tǒng)計(jì)表中。豆子、衛(wèi)生紙等不能塞進(jìn)鼻子和耳朵里，也不能吞到肚子里。不拿剪刀、筷子等尖利和細(xì)長(zhǎng)的東西奔跑，以免戳到自己和別人。不能亂丟東西，以免不小心踩到而滑倒。第三篇：2015幼兒園小班安全教案2015幼兒園小班安全教案活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒了解暑假戶外安全應(yīng)該要注意些的事情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)視頻、圖片。教師：小朋友，馬上就要放暑假了在放假的時(shí)候小朋友一定要注意安全，我們不僅要在家里的時(shí)候注意安全，我們?cè)谕饷娴臅r(shí)候也是要注意安全的。二、利用圖片讓幼兒了解戶外應(yīng)該要注意哪些?出示圖片一。教師小結(jié)：小朋友自己在家的時(shí)候不要亂給別人開門要問(wèn)清楚敲門人是誰(shuí)?對(duì)于自己不認(rèn)識(shí)的人我們不要隨便的給別人開門。出示圖片二。教師：現(xiàn)在的天氣越來(lái)越來(lái)炎熱了很多小朋友都喜歡的到有水的地方來(lái)玩。對(duì)于河邊豎立著的“危險(xiǎn)”標(biāo)記也是視而不見。我們要做到防溺水的安全。教師：在暑假的時(shí)候，爸爸媽媽都是會(huì)帶小朋友出去玩，小朋友出去玩的時(shí)候應(yīng)該要 注意些什么呢?小朋友來(lái)看看這位小朋友他做的對(duì)嗎? 幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講一講。不會(huì)在馬路上亂追亂跑的。教師：夏季是多雨季節(jié)，經(jīng)常會(huì)下雷陣雨。教師小結(jié)：在下雷陣雨的時(shí)候，我們應(yīng)該要在家里不要亂跑出去更加的不要跑到大樹下面躲雨，在下雷陣雨的時(shí)候不要看電視、打電話。三、觀看暑假戶外安全視頻。大家都開開心心平平安安的度過(guò)一個(gè)屬于你們自己的歡樂(lè)暑假。我班有部分幼兒經(jīng)常把飯、湯等灑潑，又不知道如何處理。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。幼兒大膽表述自己想到的處理辦法。二、繼續(xù)聽故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦？教師：我們?cè)賮?lái)聽聽，這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了？(湯順著桌子往下流。教師：“來(lái)聽聽這個(gè)小朋友是怎么做的？（讓開流下來(lái)的湯，再請(qǐng)成人幫忙。然后，可以請(qǐng)成人幫忙處理潑下來(lái)的湯。教師：有時(shí)，因?yàn)樾∨笥巡恍⌒陌炎雷由系臏獫娏耍?dāng)大家遇到這種事時(shí)，首先要讓開潑下來(lái)的湯，然后再請(qǐng)成人幫忙。小班安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)安安全全玩滑梯姚安縣幼兒園孫珂設(shè)計(jì)理念：小班幼兒剛?cè)雸@，對(duì)什么事情都感到新鮮、好奇。但是，他們不知道如何滑滑梯，對(duì)滑滑梯時(shí)的一些動(dòng)作、注意事項(xiàng)及安全知識(shí)還不了解?；顒?dòng)目標(biāo)。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣?？矗鞘钦l(shuí)？（小狗）他們?cè)诟墒裁?？（滑滑梯）二、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。(2)、幼兒討論：人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯？教師小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。三、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。（及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。教育幼兒要注意安全，樹立自我保護(hù)意識(shí)。汽車圖片。教師講述一件案例：有一個(gè)小朋友坐在他爸爸的小汽車?yán)?，把自己的頭和手都伸到了窗外，手上還拿著槍在打槍，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情？讓幼兒討論它的結(jié)果。坐在摩托車上也要注意安全，兩腳分開，雙手緊緊地抓住大人的衣服，這樣才能比較安全。幼兒園小班安全教案交通信號(hào)燈 20090617 15:44:29 分類：教案 活動(dòng)目標(biāo)：教育幼兒走在馬路上要注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記并了解安全通過(guò)馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。錄像片一個(gè) 活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入：幼兒觀看錄像片，交通安全引起孩子們的關(guān)注。通過(guò)游戲《猜猜看》，來(lái)鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。（三）結(jié)束：進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》，通過(guò)游戲，進(jìn)一步教育幼兒過(guò)馬路要注意安全。引導(dǎo)幼兒有過(guò)馬路走斑馬線的意識(shí)，做個(gè)遵守交通規(guī)則的好孩子。1）今天有小動(dòng)物到我們班級(jí)來(lái)，他們要給我們說(shuō)個(gè)好聽的故事。2）小動(dòng)物們是怎么過(guò)馬路的？（坐在斑馬叔叔的背上，讓斑馬叔叔馱著過(guò)馬路）3）可是斑馬叔叔每天這么背小動(dòng)物過(guò)馬路，他多累啊，你們有沒(méi)有好辦法？（幼兒想辦法）4）你們想了很多好辦法，小動(dòng)物們也想到好辦法了，讓我們來(lái)聽聽他們的辦法。1）小猴子想了個(gè)什么辦法？（在馬路上涂上跟斑馬身上一樣的白色條紋，畫斑馬線）教師出示斑馬線圖片。2）為什么要叫斑馬線？出示斑馬圖片。二、討論：斑馬線的作用你們有沒(méi)有看到過(guò)斑馬線？哪些地方有斑馬線？你過(guò)馬路的時(shí)候是走哪里的？（斑馬線）為什么要走斑馬線？斑馬線到底有什么用？小結(jié)：過(guò)馬路要走斑馬線，斑馬線是專門為行人準(zhǔn)備的，來(lái)來(lái)往往的車輛看見我們從斑馬線上過(guò)馬路，都自覺地放慢了速度，這樣我們可以放心地過(guò)馬路了。游戲規(guī)則：要遵守交通規(guī)則，注意信號(hào)燈，過(guò)馬路要走斑馬線。后來(lái)，汽車、摩托車多了起來(lái)，小路不夠?qū)捔?。早上，小伙伴們走到寬寬的馬路邊，看著來(lái)來(lái)往往的車輛，嚇得不敢過(guò)馬路。斑馬叔叔馱著小伙伴們踏上馬路。樹上的一只猴子看見了這一切。第二天，來(lái)來(lái)往往的車輛看見小動(dòng)物們拉著手從斑馬線上過(guò)馬路，都自覺地放慢了速度。小班健康教案：天氣變冷了怎么辦 活動(dòng)目標(biāo)知道天氣寒冷時(shí)，要多穿些衣服、多運(yùn)動(dòng)及吃熱的東西； 重點(diǎn)：想出并說(shuō)出各種御寒的方法，有初步的自我保護(hù)意識(shí) 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已初步感知冬天的特征二、讓幼兒喝熱開水1．教師： “喝完熱開水身體感覺怎么樣?” 讓幼兒體會(huì)：天冷了，喝了熱開水好溫暖、好舒服。三、給洋娃娃穿戴衣物1．教師一邊出示穿著薄衣服的洋娃娃一邊說(shuō)：“天氣變冷了，洋娃娃凍得直發(fā)抖。3．請(qǐng)每個(gè)幼兒給洋娃娃穿戴合適的衣物，并帶領(lǐng)洋娃娃去戶外做運(yùn)動(dòng)。活動(dòng)延伸幼兒帶領(lǐng)洋娃娃在娃娃家“過(guò)冬”。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線等?；顒?dòng)目標(biāo)：了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停、綠燈行的道理。增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力?；顒?dòng)難點(diǎn)：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。出示發(fā)生車禍圖片，請(qǐng)幼兒觀看。二、出示課件 認(rèn)識(shí)過(guò)馬路安全標(biāo)志出示十字路口的圖片并提問(wèn)：①這是哪里？小朋友在什么地方見過(guò)它？②上面的白線叫什么？有什么作用？出示紅綠燈圖片并提問(wèn)：它有什么作用呢？并學(xué)說(shuō)兒歌：紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等。教師小結(jié)小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，如果沒(méi)有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒(méi)有車子才能過(guò)，要慢慢走，不能亂跑。三、判斷對(duì)錯(cuò) 懂得安全過(guò)馬路常識(shí)師分別出示過(guò)馬路對(duì)與錯(cuò)的圖片，請(qǐng)幼兒判斷，鞏固所學(xué)知識(shí)。小朋友開著車子過(guò)“馬路”時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來(lái)，如違反罰停玩游