【摘要】第二單元千克和克過(guò)關(guān)檢測(cè)卷一、填空。(12題2分,其余每空1分,共32分)1.稱比較輕的物品有多重常用()作單位,稱一般物品有多重常用()作單位。2.千克可以用字母()表示,克可以用字母()表示,1千克=()克。3.下面的物品有多重?4.在()里填上“千克”
2024-12-23 05:41
【摘要】你見(jiàn)過(guò)這些秤嗎?天平砝碼150()4()450()250()在()填上合適的重量單位。它們的重量用什么來(lái)做單位,最合適?它們的重量用什么來(lái)做單位,最合適?三、在里填上“”、“”或“=”2千克2020克
2024-12-09 04:44
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版三年級(jí)上冊(cè)《千克和克》教案 小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版三年級(jí)上冊(cè) 《千克和克》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、在具體生活情境中,使學(xué)生感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克和1千克的概念,知道...
2024-11-14 19:14
【摘要】克和千克的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1動(dòng)物趣聞——克、千克、噸的認(rèn)識(shí)QD三年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入1克90千克1克有多重?1千克有多重?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?1千克150噸、1噸酵母
2024-12-07 14:32
【摘要】千克的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)重量單位克和千克,初步建立1克和1千克的重量觀念,知道1千克=1000克。過(guò)程與方法:了解天平和用秤稱物體重量的方法,能夠進(jìn)行重量的簡(jiǎn)單計(jì)算。情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生觀察和動(dòng)手操作的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):認(rèn)識(shí)重量單位“克”和“千克”。
2024-12-31 10:37
【摘要】動(dòng)物趣聞——克、千克的認(rèn)識(shí)自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思掂一掂:請(qǐng)同學(xué)們掂一掂自己的書包和數(shù)學(xué)書,把你的感覺(jué)說(shuō)一說(shuō)。你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入二、你說(shuō)我講在日常生活中,你見(jiàn)過(guò)哪些秤?彈簧秤盤秤電子秤磅秤二、你說(shuō)我講認(rèn)識(shí)天平
2024-12-07 10:29
【摘要】教案(序號(hào)25)課題認(rèn)識(shí)千克課型新授本課題教時(shí)數(shù):4本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期9月27日教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)各式各樣的秤。2.學(xué)習(xí)計(jì)量單位千克,讓學(xué)生體會(huì)到千克是日常生活中計(jì)量物體輕重的需要。3.通過(guò)讓學(xué)生稱一稱,拎一拎,數(shù)一數(shù),豐富學(xué)生對(duì)1千克的感
2024-12-31 10:38
【摘要】千克的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:教材p29~30的例題、“試一試”、“想想做做”第1-7題。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克,通過(guò)觀察、操作等活動(dòng),初步建立1千克的概念。2、結(jié)合實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生初步掌握用秤稱物體質(zhì)量的方法,并在此過(guò)程中不斷豐富常見(jiàn)物體輕重的感知,逐步培養(yǎng)對(duì)物體實(shí)際輕重的判斷能力。3、在實(shí)
2024-12-28 04:41
【摘要】《克、千克的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)威海高區(qū)第二小學(xué)劉丹教學(xué)內(nèi)容:教科書第2~4頁(yè),克、千克的認(rèn)識(shí)。教材分析:學(xué)生在生活中已經(jīng)接觸過(guò)質(zhì)量問(wèn)題,有一些初步的經(jīng)驗(yàn)積累,但是對(duì)質(zhì)量單位還缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。為了讓學(xué)生了解每一個(gè)單位實(shí)際有多重,并能夠在實(shí)際中應(yīng)用,教師在教學(xué)過(guò)程中,通過(guò)多讓學(xué)生看一看、掂一掂、猜一猜、稱一稱等實(shí)踐活動(dòng),以增加學(xué)生對(duì)“克”和“
2024-12-28 19:19
【摘要】(蘇教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)千克的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1、在具體生活情境中了解用秤物體質(zhì)量的方法,通過(guò)看一看、稱一稱、拎一拎、數(shù)一數(shù)、說(shuō)一說(shuō)等活動(dòng),感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克,初步建立千克的質(zhì)量觀念。2、在實(shí)踐活動(dòng)中,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,學(xué)會(huì)與他人合作交流,從而獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課談話:今天老
【摘要】千克的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:教科書第29~32頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):a)在具體生活情境中了解用秤稱物體質(zhì)量的方法,通過(guò)看一看、稱一稱、拎一拎、估一估、數(shù)一數(shù)、說(shuō)一說(shuō)等活動(dòng),感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克,初步建立千克的質(zhì)量觀念。b)在實(shí)踐活動(dòng)中,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,學(xué)會(huì)與他人合作交流,從而獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)重1千克。餅干110克5千克凈重:1000克凈重:25千克凈重:5千克凈重:100克表示物品有多重,可以用克或千克作單位。稱比較輕的物品,常用克作單位??丝梢杂米帜浮癵”表示。1克有多重呢?數(shù)一數(shù),10克黃豆大約是50粒,那
2025-01-02 16:07
【摘要】課題:第三單元:千克和克16、千克的認(rèn)識(shí)教材類型:蘇教版所屬學(xué)科:數(shù)學(xué)第五冊(cè)主備教師:何峰備課時(shí)間:9月21日瀏覽人數(shù):1教案內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo):1、在具體生活情境中了解用秤物體質(zhì)量的方法,通過(guò)看一看、稱一稱、拎一拎、數(shù)一數(shù)、說(shuō)一說(shuō)等活動(dòng),感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克,初步建立千克的質(zhì)
2025-01-02 19:15
【摘要】克、千克的認(rèn)識(shí)西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們要知道千克和克之間的換算。2.能夠正確的使用千克和克來(lái)表示物體的質(zhì)量,能夠比較一些質(zhì)量的大小。我要買2千克蘋果這個(gè)月我們運(yùn)進(jìn)4噸水果這個(gè)蘋果重250克買水果砝碼橫梁托盤鑷子指針刻度
2025-01-02 18:22
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們要知道千克和克之間的換算。2.能夠正確的使用千克和克來(lái)表示物體的質(zhì)量,能夠比較一些質(zhì)量的大小。稱重量你見(jiàn)過(guò)嗎?案秤磅秤彈簧秤桿秤電子盤秤人體秤天平秤天平2分2分
2025-01-01 20:54