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20xx秋蘇教版數(shù)學二年級上冊第一單元連加連減-閱讀頁

2024-12-29 02:08本頁面
  

【正文】 這樣把兩個豎式連起來寫和原來把兩個豎式分開寫有什么不同?你認為哪種寫法比較簡便? 小結 :把兩個豎式連起來寫,不需要把第一步算出的結果再抄一遍,這樣,既比較簡便,又可以避免抄錯數(shù)字。 二、鞏固練習 第 1 題 說說兩個豎式分別表示怎樣的連加或連減式題,學生獨立完成填空。 第 3 題 讓學生說說題意,獨立完成 說說怎么想的 第 4 題 出示第( 1)題,引導學生看懂題意,并列出解答 出示第( 2)題,說說解答第二個問題需要的條件,然后列式解答, 引導學生回顧解決問題的過程,說說這道題與過去解答的實際問題有什么不同, 解題是要注意什么,并通過交流,幫助學生掌握解答連續(xù)兩問的實際問題的
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