【摘要】第3課時總復習(3)第九單元總復習回顧本期解決問題時用到的基本數(shù)量關系:工作效率、工作時間、工作總量速度、時間、路程3位師傅調試一批電腦,如果每人每天調試75臺,那么11天剛好調試完。這批電腦有多少臺?要求:1.先獨立思考,弄清題意,理清解題思路再列式計算;2.
2025-01-01 17:16
【摘要】第5課時總復習(5)第九單元總復習6000750080001.畫垂直射線。2.定寬度、間隔。3.定單位長度。4.畫直條、標數(shù)據(jù)。?怎樣制作條形統(tǒng)計圖?用“可能”“一定”“丌可能”描述一種生活中的現(xiàn)象。?我來說一說。?連線。1
2024-12-31 05:37
【摘要】《垂直》基礎練習“√”。。(1)過點A作直線l的垂線。(2)過點O作直線AB的垂線。。
2024-12-05 02:56
【摘要】總復習數(shù)與代數(shù),我們學過哪些數(shù)?你能嘗試整理一下嗎?正整數(shù)零自然數(shù)負整數(shù)整數(shù)1,5,23,400,?-1,-3,-10,-105,?0,說說生活中是如何運用自然數(shù)、整數(shù)或負數(shù)的。小數(shù),,?分數(shù),,?1234
2024-12-31 04:56
【摘要】第1課時總復習(1)第九單元總復習知識點數(shù)位順序表用萬戒億作單位表示數(shù)省略萬位戒億位后面的尾數(shù)近似數(shù)用“四舍五入”法求近似數(shù)每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是十,我們把這種計數(shù)方法叫做十進制計數(shù)法。萬以上數(shù)的讀寫讀數(shù)和寫數(shù)都是先讀(寫)高位,再讀(寫)
2024-12-07 10:36
【摘要】第4課時總復習(4)第九單元總復習端點能否測量長度直線射線線段沒有1個2個不能不能能?你對直線、射線、線段有哪些了解?1.畫一條射線。2.畫一條長3cm的線段。3.畫一條直線。4.畫一個
2024-12-07 02:23
【摘要】《混合運算》單元測試一、填空。1、把下列數(shù)量關系填完整。路程=()○(),單價=()○()2、計算24×(27-19)÷16時,應先算()法,再算()法,最后算()法,計算結果是()。3、36與14的和乘它們的差,積是(),列式為(
2024-12-06 01:36
【摘要】編碼回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)1大數(shù)知多少——萬以上數(shù)的知識QD四年級上冊一、情境導入有25所學校1800名同學報名參加。怎樣給每個學生編一個參賽號碼呢?從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?二、合作探索生活中有許多地方用
2024-12-07 10:35
【摘要】2020—2020學年度上學期四年級期中檢測題制卷人:種道永一、填空。(23分),面積2175600平方千米,約()萬平方千米;埃及的尼羅河流域面積是2870000平方千米,改寫成用“萬”做單位的數(shù)是()萬平方千米27×12=324,直接寫出下面各題的得數(shù)。270
2024-12-06 01:39
【摘要】《平行與相交》基礎練習。(1)在同一平面內,()的兩條直線叫做平行線。(2)長方形的兩組對邊互相()。,哪組是平行線?請在括號里畫“√”。⑴⑵()
【摘要】《回顧整理——總復習》單元分析一、教學目標1.通過復習進一步理解、鞏固本學期所學的內容,梳理單元教學中所學過的零散知識,構成知識網絡,建立所學知識間的內在聯(lián)系,綜合運用所學的知識解決簡單的實際問題。2.回顧與整理所學過的解決問題的策略與方法,并運用這些策略來解決問題,在此基礎上形成自己解決問題的策略與方法。3.經歷獨立整理與復習的全過程,初步形成
2024-12-29 13:39
【摘要】《筆算(一)》基礎練習一、用豎式計算。380÷70=425÷50=252÷42=二、填空。被除數(shù)的前兩位比除數(shù)40(),說明十位上不夠商(),就要看被除數(shù)的前()位。因為()個40得(),最接近225
【摘要】《近似數(shù)》基礎練習“四舍五入”法。。(1)八千零五十二萬六千寫作(),省略萬位后面的尾數(shù)約是()。(2)34020200讀作(),改寫成以“萬”為單位的數(shù)是()。(3)463820如果省略萬位后面的尾數(shù)約是
2024-12-05 06:50
【摘要】《植樹問題》專項練習1、植樹節(jié)那天,同學們在長30米的小路兩側栽樹,每隔2米栽1棵。(1)如果小路兩端都栽樹,需要栽多少棵?(2)如果小路兩端都不栽樹,需要栽多少棵?(3)如果小路一端栽樹,需要栽多少棵?2、在一條路的一邊插彩旗,從頭到尾一共插了45面彩旗,每相鄰兩面彩
2024-12-06 01:35
【摘要】《“因數(shù)和倍數(shù)”回顧整理》教學設計威海文登市大眾完小董禮芳威海文登市第二實驗小學王舉敏教學內容:“因數(shù)和倍數(shù)”回顧整理。教學目標:1.理解因數(shù)和倍數(shù)及相關概念,能根據(jù)概念間的聯(lián)系系統(tǒng)整理。2.體會知識間的聯(lián)系,發(fā)展數(shù)學學習興趣。3.經歷整理與復習的過程,學習整理知識的方法,提高歸納、整理知識的能力。教學過
2024-12-29 01:58