【摘要】第5課時問題解決(1)第四單元三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法2臺鋪路機同時給公路鋪瀝青,每臺每天鋪450m,40天可以完成任務(wù)。思考:在
2024-12-07 02:22
【摘要】第1課時萬以上數(shù)的讀寫(1)第1單元萬以上數(shù)的認識一(個)、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……都是計數(shù)單位。個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位……都是數(shù)位。數(shù)位……億位萬位千位百位十
2024-12-07 02:23
【摘要】第1課時加減法的關(guān)系(1)第二單元加減法的關(guān)系和加法運算律議一議:比較上面三個算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?118+17=35加數(shù)加數(shù)和+=35-17=18和加數(shù)加數(shù)(第二個)(第一個)-=加法各部分間的關(guān)系:一個加
【摘要】第9課時問題解決(1)第七單元三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法平均每人每天可以摘花椒多少千克?1小明是這樣想的:平均每人8天可以摘花椒多少千克?256÷2=128(kg)平均每人每天可以摘花椒多少千克?128÷8=16(kg)綜合算式:
【摘要】第1課時相交與平行(1)第五單元相交與平行交點1234垂足兩條直線成時,這兩條直線垂直。相交互相ab直線a垂直于直線b直線b垂直于直線a直角①③②④⑥⑤
2025-01-02 10:19
【摘要】整理與復(fù)習(xí)(2)第四單元三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法我們都學(xué)習(xí)過生活中哪些常見的數(shù)量關(guān)系??解決問題單價×數(shù)量=總價速度×?xí)r間=路程工效×?xí)r間=工作總量每千克16元。學(xué)校食堂的張師傅去超市買了12
2025-01-02 16:11
【摘要】第5課時總復(fù)習(xí)(5)第九單元總復(fù)習(xí)圓的認識圓心半徑直徑圓的周長圓的面積用圓的知識解決問題圓扇形1.圓是一個什么樣的圖形?圓是由一條曲線圍成的封閉圖形。屬于平面圖形中的一種。?圓的認識o圓心確定圓的位置。2.
2024-12-07 10:36
【摘要】第3課時總復(fù)習(xí)(3)第九單元總復(fù)習(xí)名稱聯(lián)系比前項比號(︰)后項比值分數(shù)除法分子分數(shù)線(-)分母分數(shù)值被除數(shù)除號(÷)除數(shù)商區(qū)別:比表示(
【摘要】第2課時總復(fù)習(xí)(2)第九單元總復(fù)習(xí)四則運算分為兩級運算,加減法叫第一級運算,乘除法叫第二級運算。沒有括號時,如果只有同級運算,從左到右依次計算,如果有兩級運算,先算乘除,后算加減,有括號的混合運算算式中,要先算括號里的,如果算式里含有丌同的括號,要先算小括號里的,再算中括號里的。
2024-12-09 12:19
【摘要】第4課時總復(fù)習(xí)(4)第九單元總復(fù)習(xí)圖形的放大與縮小比例尺物體位置的確定圖形的變換不位置確定8140?)(5cm?平面圖上的長:平面圖上的寬:8132?)(4cm?32cm40cm5cm4cm圖形的放大或縮小⑥
2025-01-01 17:16
【摘要】第12課時整理與復(fù)習(xí)(2)第七單元三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法(商不變的性質(zhì))?知識梳理1.用計算器計算。9×9=99×99=999×999=9999×9999=根據(jù)上面得出的規(guī)律寫出得數(shù):99999×99999=
【摘要】第11課時整理與復(fù)習(xí)(1)第七單元三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法1.獨立看書思考:本單元學(xué)了哪些內(nèi)容?2.小組交流匯總,整理知識結(jié)構(gòu)圖。3.準(zhǔn)備匯報。?學(xué)習(xí)要求三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法三位數(shù)除以兩位數(shù)的計算探索規(guī)律
【摘要】第4課時總復(fù)習(xí)(4)第九單元總復(fù)習(xí)15-3=45+51=321×3=200×3=23×2=28×0=66÷3=口算筆算218×6=(115-27)×6=85÷5+22
2024-12-31 05:38
【摘要】第3課時總復(fù)習(xí)(3)第九單元總復(fù)習(xí)本學(xué)期,我們學(xué)了那些計量單位和時間的知識?你有哪些收獲?克、千克、噸年、月、日?議一議1枚1角硬幣約重1()500克500克2袋食用鹽約重1()小區(qū)電梯準(zhǔn)載13人,
2024-12-07 10:13
【摘要】第2課時總復(fù)習(xí)(2)第九單元總復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)了分數(shù),你知道了哪些關(guān)于分數(shù)的知識?在小組內(nèi)交流。?知識整理小組交流把你知道的關(guān)于分數(shù)的知識在全班分享,說說你給大家的學(xué)習(xí)建議。?知識整理分享成果?基礎(chǔ)練習(xí)用分數(shù)表示下列各圖的涂色部分。418
2024-12-07 20:29