20xx粵教版高中語(yǔ)文必修三隨堂練習(xí)7這個(gè)世界的音樂含解析-閱讀頁(yè)
2024-12-29 01:18本頁(yè)面
【正文】 ,來到號(hào)稱 “物理學(xué)界的朝拜圣地 ”的哥本哈根理論物理研究所 ,憑借一篇論文 ,獲得了玻爾的博士后。 ,同步輻射光源還是一只 “丑小鴨 ”,被認(rèn)為是妨礙建造高能電子加速器的禍害 ,8年后 ,它的種種優(yōu)點(diǎn)被人們充分認(rèn)識(shí) ,身價(jià)陡增。 解析 A 項(xiàng) ,冼鼎昌并不是音樂家。 E 項(xiàng) ,“商業(yè)眼光真是了得 ”說法 不恰當(dāng)。 ?請(qǐng)結(jié)合原文加以概述。 ② 物理所帶來的煩惱和困惑 ,冼鼎昌靠音樂來消解。 ”③ 在冼鼎昌看來 ,藝術(shù)和科學(xué)有著太多的共同之處。 ④ 晚年冼鼎昌在夫人先他而去之后 ,獨(dú)居在一棟空曠的房子里 ,每天一個(gè)人磨咖啡 ,煮牛奶 ,切面包 ,寫文章 ,彈鋼琴 ,音樂給他帶來慰藉。 參考答案 ① 是個(gè)聰明過人、見解獨(dú)到的人。 ”看了 20 多歲的連碩士都不是的冼鼎昌寫的一篇論文 ,諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)吣釥査?人到半百的冼鼎昌不聽朋友勸阻 ,居然同意接受關(guān)系到工程、物理、光學(xué)、晶體學(xué)、材料學(xué)等學(xué)科的同步輻射光源及應(yīng)用項(xiàng)目。 ③ 是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、喜愛藝術(shù)的科學(xué)家。收集、編輯《粒子詩(shī)抄》等。用講課來強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。愿意去當(dāng)個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)。其實(shí)任何一個(gè)人 ,要有所成就 ,必定有多方面的原因。 參考答案 ① 一個(gè)人要有所成就 ,離不開優(yōu)秀導(dǎo)師的指導(dǎo)。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主薩拉姆教授評(píng)論說 :“這是很聰明的人提出的理論。玻爾看了他的一篇論文后 ,興奮地告知他 :你可以讀我的博士后了 !② 要有勇于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新的精神品格。 ③ 要有嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)態(tài)度。 二、語(yǔ)言運(yùn)用 ,并保留原有信息。 ① 作詞家喬羽和方文山都喜歡創(chuàng)作抒情性的歌曲。 ③ 清麗典雅的語(yǔ)言風(fēng)格 ,如《青花瓷》 ,為方文山所喜愛。 (2)突出介紹喬羽所愛與方文山的不同。復(fù)句強(qiáng)調(diào)的部分一般都放在后一句上 ,只有并列關(guān)系的除外。第 (2)題要求突出喬羽所愛與方文山所愛的不同 ,可以采用偏正復(fù)句 ,將敘述喬羽所愛的句子放在后面。方文山喜歡清麗典雅的語(yǔ)言風(fēng)格 ,如《青花瓷》。但是喬羽喜歡質(zhì)樸無(wú)華的語(yǔ)言風(fēng)格 ,如《讓我們蕩起雙槳》之類。 本文針對(duì)直接法和二步法合成聚乳酸的共性 ,從單體純度、催化劑選擇到共沸脫水、微波輔助、超臨界流體介質(zhì) ,以及到固相聚合、反應(yīng)擠出、擴(kuò)鏈等各個(gè)方面 ,對(duì)近年來聚乳酸合成研究的新進(jìn)展進(jìn)行了綜述 ,指出各種新方法、新技術(shù)的復(fù)合應(yīng)用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的關(guān)鍵。此類題目的解題思路是 :① 看清題干要求 ,確定壓縮方向(提取的是關(guān)鍵詞語(yǔ) )。 參考答案 聚乳酸 合成 新進(jìn)展 復(fù)合應(yīng)用
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