20xx粵教版高中語文必修三隨堂練習(xí)7這個(gè)世界的音樂含解析-文庫吧資料
2024-12-17 01:18本頁面
【正文】 位科學(xué)家特有的嚴(yán)謹(jǐn)。幾年前 ,他就和一位親友談?wù)撨^這一天 ,并囑托 :“到時(shí)候不用來送我 ,多留下些美好的印象。夫人先他而去之后 ,冼鼎昌一直獨(dú)居在一棟空曠的房子里 ,每天一個(gè)人磨咖啡 ,煮牛奶 ,切面包 ,寫文章 ,彈鋼琴。本來有機(jī)會(huì)去國內(nèi)一所著名大學(xué)當(dāng)校長 ,但他說 ,更愿意去當(dāng)個(gè)小學(xué)校長。 有人說冼鼎昌慢慢有了講課的癖好 ,其實(shí) “他是用講課來強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí) ”。云影散亂 ,鏡對稱性有較大偏離 ,在這里可以看到印象 主義的來源。詩集里 ,作者全是海內(nèi)外知名的華裔粒子物理學(xué)家 ,比如錢三強(qiáng)等。 在冼鼎昌看來 ,藝術(shù)和科學(xué)有著太多的共同之處。 他對音樂 ,同樣有著科學(xué)家特有的嚴(yán)謹(jǐn)。 “凡是看到他陰沉著臉進(jìn)家門 ,他必定會(huì) 打開音響 ,靜坐在沙發(fā)上 ,或者彈上一陣鋼琴。同步輻射光源在中國由 “丑小鴨 ”變成 “白天鵝 ”,冼鼎昌已悶頭干了 8年。但是經(jīng)過幾個(gè)月了解情況 ,冼鼎昌居然接受了。 1984 年 ,北京 正負(fù)電子對撞機(jī)工程決定增加同步輻射光源及應(yīng)用項(xiàng)目。在這里 ,你看不到物理學(xué)家的痕跡。比如喜歡拉小提琴的愛因斯坦、熱愛文學(xué)的奧本海默。冼鼎昌和他們因音樂結(jié)緣 ,成了很好的朋友。連碩士都不是的他 ,在交上一篇論文后 ,被玻爾興奮地告知 :你可以讀我的博士后了 ! 冼鼎昌熱愛音樂 ,也從未放棄音樂。玻爾教授也對冼鼎昌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。 ” 他最早師從著名理論物理學(xué)家朱洪元 ,后來協(xié)助導(dǎo)師在 “層子模型 ”(一個(gè)關(guān)于基本粒子結(jié)構(gòu)的理論 )的創(chuàng)立中做出貢獻(xiàn) ,諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主薩拉姆教授評(píng)論說 :“這是很聰明的人提出的理論。 “其實(shí) ,當(dāng)年學(xué)物理純屬偶然。 “他本來應(yīng)該成為音樂家的。 500 多人佩戴白花 ,在低緩的樂曲中 ,為他送行。 粒子世界的冼鼎昌 ,是中國同步輻射應(yīng)用的創(chuàng)始人 ,領(lǐng)導(dǎo)建成我國第一個(gè)同步輻射實(shí)驗(yàn)室。 答案 C 能力提升 一、延伸閱讀 閱讀下面的文字 ,完成第 4~7題。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 不僅是 而且是 因?yàn)? 雖然 但 所以 B 雖是 但不 由 不僅 而 / 是 于 是 且 C 不是 也不是 / 是 / 使 D 不僅是 也是 雖然 卻 并 使 解析 這段文字是一個(gè)長句 ,陳述的對象是 “儒家 ”,從 ③ 后面的語句看 ,① 處應(yīng)該選用 “不是 ”,②處應(yīng)該選用 “也不是 ”,④ 處應(yīng)該選用 “是 ”。 ③ 它沒有嚴(yán)密的組織制度 ,不重視自身有形力量的拓展 ,沒有特殊
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