【正文】 對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮關(guān)心之情。解答時(shí)需要根據(jù)詩句意思來思考?！拘☆}2】此題考查了重點(diǎn)語句的賞析，賞析格式一般為：該句運(yùn)用了XX修辭手法，生動(dòng)形象的寫出了（淺層含義），表達(dá)了（深層含義）．回答該題目時(shí)，可參照此格式來回答．即：擬人的修辭方法．將月亮人格化，以寄托自己的離愁；人格化的明月成了善解人意的知心人，意境新穎，令人回味無窮。過零丁洋辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁?！拘☆}1】詩的尾聯(lián)“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，“汗青”的意思是①_______，該聯(lián)表達(dá)了作者的②_____________________________。B．“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”將國(guó)家局勢(shì)與個(gè)人命運(yùn)交織在一起，沉痛述說國(guó)破家亡的痛苦。D．詩歌通過寫過零丁洋時(shí)的所見、所聞、所感，充分體現(xiàn)詩人的愛國(guó)熱情和民族氣節(jié)。做此類試題時(shí)，要注意結(jié)合整首詩的主題思想來思考?？勺プ≡娋渲小罢l無死”、“丹心”、“汗青”等詞語來理解與把握主題思想，這樣就容易寫準(zhǔn)確。ABD準(zhǔn)確，C錯(cuò)誤，因?yàn)轭i聯(lián)繼續(xù)追述今昔不同的處境和心情，昔日惶恐灘邊，憂國(guó)憂民，誠(chéng)惶誠(chéng)恐；今天零丁洋上孤獨(dú)一人，自嘆伶仃。，其中（1）（2）兩題還需填寫出處或作者?！保ā?》）（2）浮云游子意。（張繼《楓橋夜泊》（4），綠楊陰里白沙堤。（杜牧《赤壁》）（6）八百里分麾下炙。為陳同甫賦壯詞以寄之》）（7）為什么我的眼里常含淚水？ ……（艾青《我愛這土地》）（8）生活是多變的，人的情感也會(huì)隨之變化。（依次用杜甫《望岳》《春望》中的詩句填空）【答案】（1）不舍晝夜 論語（2）落日故人情 李白（3）夜半鐘聲到客船（4）最愛湖東行不足（5）東風(fēng)不與周郎便（6）五十弦翻塞外聲（7）因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉（8）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 家書抵萬金（每空1分，錯(cuò)、漏、添、倒一處，該空不得分）【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析：特別注意：（1）（2）兩題還需填寫出處或作者。小題1注意“晝”的寫法。小題6注意“弦”的寫法。然后根據(jù)要求，選擇恰當(dāng)?shù)木渥?。古詩文名句和現(xiàn)代詩文的書寫，要想不失分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯(cuò)別字。能力層級(jí)為識(shí)記A。B．《敬業(yè)與樂業(yè)》是一篇演講稿，文中用了大量的事實(shí)論證了樂業(yè)比敬業(yè)重要的觀點(diǎn)。D．詞又稱“長(zhǎng)短句”，句式長(zhǎng)短不一。【答案】B【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：深入地論述了什么是敬業(yè)，敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，以及怎樣才能做到敬業(yè)與樂業(yè)；殷切地希望大家發(fā)揚(yáng)敬業(yè)，樂業(yè)的精神，去過人類合理的生活?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。（3分）（）A．《鼎湖山聽泉》一文重點(diǎn)是寫山泉，以泉水之美來表現(xiàn)山林之美，揭示從泉水中所領(lǐng)略和感悟到的人生哲理。C．《飛紅滴翠記黃山》是一篇解說詞，作者描寫黃山的壯麗景色，揭示了大自然的偉大的創(chuàng)造力和人類的審美感知在提升景物品格中所起的作用。【答案】B【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：B項(xiàng)中的＂司馬遷＂不是東漢人，而應(yīng)是西漢人． 考點(diǎn)：本題考查學(xué)生排列句序的能力。納蘭性德山一程，水一程。風(fēng)一更，雪一更。注：①榆關(guān)：現(xiàn)在的山海關(guān)閱讀上面的一首詞，回答問題?！拘☆}1】對(duì)比（1分）或者借景抒情；思鄉(xiāng)（1分）【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詞【解析】詩詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個(gè)角度來賞析，從詩句中理解內(nèi)容，從而感悟詩歌的主題。，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．北宋哲學(xué)家周敦頤在《愛蓮說》中將“ 蓮”比作“君子”，表明了自己的人生態(tài)度：在污濁的世間永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德。C．《范進(jìn)中舉》選自清代小說家吳敬梓的《儒林外史》，故事抨擊了對(duì)讀書人進(jìn)行精神迫害的封建科舉制度，同時(shí)也反映了當(dāng)時(shí)世態(tài)的炎涼?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】藤野先生是《朝花夕拾》中的人物。(5分)孤桐 王安石天質(zhì)自森森，孤高幾百尋。歲老根彌壯，陽驕葉更陰。愿斫五弦琴。②桐木是造琴的上好材料?！拘☆}1】前六句描寫了孤桐怎樣的特點(diǎn)?（2分）【小題2】分析作者借托“孤桐”所表達(dá)的思想感情。（2分）【小題1】表達(dá)作者的人生追求：正直向上，虛心扎實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)不屈(年齡越大、環(huán)境越惡劣越頑強(qiáng))；為民造福，甘愿為解救百姓疾苦而獻(xiàn)身。抓住意象特征，理解詩歌情感尤為關(guān)鍵。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！拘☆}2】“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態(tài)描摹得嫵媚動(dòng)人，生機(jī)勃勃，試品一品其妙處。閱讀下面詩歌，完成下面題目。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花?！痹娙诉\(yùn)用曲筆，指出真正“不知亡國(guó)恨”的人是。（2分）【小題2】賞析詩句中劃線字的作用。意思對(duì)即可?！究键c(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩 【解析】【小題1】此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解能力?！拘☆}1】此題考查的是賞析詩句的能力，先理解整首詩的意思，再結(jié)合所在詩句賞析用詞的妙處即可。(4分)征人怨 柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。【小題1】．這是一首邊塞詩，從詩中哪些內(nèi)容可以看出?(2分)【小題2】．詩題為“征人怨”，通篇雖無“怨”字，但句句有“怨情”，請(qǐng)任選一句，說說其中的“怨情”。(2分)【小題1】第一句怨年年歲歲頻繁調(diào)動(dòng)，第二句怨時(shí)時(shí)刻刻練兵備戰(zhàn)，第三句怨氣候酷寒，第四句怨景色單調(diào)。B．《雨說》是一首抒情詩，詩人借雨抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)大地、對(duì)祖國(guó)大地上的兒童身后的愛心。亨利并稱世界短篇小說巨匠。我們學(xué)過的《中國(guó)人失掉自信力了嗎》就是一篇駁論文。本題抓住文字信息根據(jù)知識(shí)積累判斷即可?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。，老師要求圍繞“詩歌中的修辭使用”這一主題進(jìn)行討論。B．組員乙：絕妙的對(duì)仗不光律詩里有，宋詞里也不少呢。D．組員丁：詩如其人，在《過零丁洋》里，文天祥用“人生自古誰無死”這個(gè)反問句，引出“留取丹心照汗青”的決心，視死如歸，大義凜然，真讓人敬佩！【答案】C【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析：蘇軾不僅文章寫得好，同時(shí)也是寫詩填詞的一流高手。C項(xiàng)寫他善于用反問來加強(qiáng)語氣，舉《水調(diào)歌頭》這首詞為例“明月幾時(shí)有”、“今夕是何年”、不是反問句，“何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”是反問句。點(diǎn)評(píng)：反問句就是用疑問的句式，加強(qiáng)語氣。反問的形式比一般的陳述句語氣更強(qiáng)，更能引起人們的注意思考。（杜甫《望岳》）這兩句詩不僅是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难裕彩撬实侨松敺宓氖难?。（陶淵明《飲酒》其五）這兩句詩寫詩人處“人境”卻“無車馬喧”的寂寞生活，表達(dá)了作者對(duì)遠(yuǎn)離官場(chǎng)的不甘心。（范仲淹《漁家傲?秋思》）這兩句詩揭示了作者與征人思念家鄉(xiāng)，卻因未建功立業(yè)而無法回去的矛盾心理。（郭沫若《天上的街市》）詩人對(duì)牛郎織女的神話傳說做了大膽改造，表達(dá)了對(duì)美好生活的向往與追求。抓住各項(xiàng)賞析表達(dá)的要點(diǎn)，與詩歌內(nèi)容一一比較，判斷正誤。【考點(diǎn)定位】：理解文中重要詞語的含義。，完成小題?？愁^不要緊，山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。還有后來人。（2）兩首詩都表達(dá)了寧死不屈的堅(jiān)定決心，請(qǐng)分別結(jié)合詩句加以分析。（2）甲詩“人生……”以激勵(lì)人心的議論表現(xiàn)出世人高尚的情操和舍生取義的生死觀，表達(dá)了寧死不屈的決心。（各2分，詩句1分，分析1分）【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析：（1）此題體會(huì)一語雙關(guān)的妙處?！盎炭譃╊^說惶恐”追憶過去，表示自己對(duì)當(dāng)時(shí)艱難時(shí)局的憂懼不安；“零丁洋里嘆零丁”感慨眼前，說自己不幸戰(zhàn)敗只身被俘，漂浮在伶仃洋中，深感孤苦伶仃?！皻⒘讼拿骱?，還有后來人” 詩句夏明翰表明了詩人舍生取義的決心。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D?！拘☆}1】連環(huán)畫的故事來自中國(guó)古典小說《水滸傳》，作者是 ①。結(jié)合課文《智取生辰綱》，我們發(fā)現(xiàn)，連環(huán)畫中的魯智深雖然和楊志一樣，都出生行伍、武藝高強(qiáng)，但是他機(jī)智、③，所以贏得了尋釁潑皮的佩服。（不超過30個(gè)字）________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）①施耐庵；②示例：三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西；③示例：和善（平易近人，與人為善）（2）示例：忙飛起腳，把兩個(gè)潑皮先后踢進(jìn)糞窖。官吏辦事的地方）宇里坐地說話。（2）第二題補(bǔ)充文字，可以結(jié)合3,5得知，魯智深并沒有被潑皮扔進(jìn)糞窖，而是把兩個(gè)潑皮打了進(jìn)去。（1）祥子知道偷懶、敷衍、占便宜，甚至打架，這是在（填人名）死后。索亞認(rèn)為當(dāng)“海盜”比當(dāng)“印第安大酋長(zhǎng)”更有前途。【答案】（1）小福子（2）杰克遜島 【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析：此題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。索亞歷險(xiǎn)記》。【考點(diǎn)定位】識(shí)記文學(xué)名著內(nèi)容。 泛吳淞江 [宋] 王禹偁葦蓬疏薄漏斜陽，半日孤吟未過江?！咀ⅰ竣羸橔儯喊槪鹈咨?，腿很長(zhǎng)，能涉水捕食魚、蝦等。【小題2】“惟有鷺鷥知我意”中的“我意”指的是什么？【答案】【小題1】斜陽、半日?！究键c(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)》課文內(nèi)容理解 【解析】【小題1】此題考查學(xué)生對(duì)詩句的整體把握能力。表示天色已晚的詞是“斜陽”，強(qiáng)調(diào)泛江已久的詞是“半日”。要結(jié)合字里行間和詩歌的主題來理解作者思想感情。詩人把鷺鷥當(dāng)作知音，正反映了他擺脫官場(chǎng)后，向往熱愛大自然的返璞歸真之情，也可以看出詩人孤寂、苦悶的內(nèi)心。①第五篇：初中語文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《先秦諸子百家》精選強(qiáng)化練習(xí)試題【25】(含答案考點(diǎn)及解析)初中語文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《先秦諸子百家》精選強(qiáng)化練習(xí)試題【25】(含答案考點(diǎn)及解析)班級(jí):___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ 6分（1）香山居士 青蓮居士 六一居士 東坡居士（2）歲寒三友（3）花中四君子【答案】（1）白居易、李白、歐陽修、蘇東坡。（3）梅、竹、蘭、菊?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。（10分）【小題1】填空。這個(gè)故事的名稱叫做。（3）《水滸》第十六回的回目是“楊志押送金銀擔(dān) 吳用?！拘☆}2】請(qǐng)從下面兩道題中任選一題作答。（2）簡(jiǎn)述格列佛離開慧駰國(guó)的情節(jié)。唐僧念動(dòng)咒語，悟空就頭疼難忍，以此為唐僧鉗束悟空的手段。到達(dá)新荷蘭的西南角的第四天格列佛被綁了，扔進(jìn)了舢板，后來幾次他舍命逃走。在船長(zhǎng)的再三勸說下，格列佛乘一艘英國(guó)商船離開里斯本平安回到家中。解答這類題目關(guān)鍵以課本的注釋為主，注意平時(shí)的積累。能力層級(jí)為識(shí)記A?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)?！肚迤綐纷砝飬且粝嗝暮茫装l(fā)誰家翁媼。【小題1】 詞下片中“臥”字可謂一字千金，試簡(jiǎn)析其妙在何處。（2分，答出天真、活潑、頑皮任意一詞1分）【小題2】表現(xiàn)出詞人對(duì)和諧快樂、閑適恬淡的鄉(xiāng)村生活的喜愛、贊賞之情（2分，答“對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛、贊賞”得1分）?？键c(diǎn)：詞語表達(dá)作用理解點(diǎn)評(píng)：本題不難，詩詞內(nèi)容明白易懂?！拘☆}2】試題分析：從詩詞中描寫的景物、人物情態(tài)表現(xiàn)、使用詞語的特點(diǎn)這些方面來感知詩人的內(nèi)心情感。理解作者在詩歌中表現(xiàn)的情感，要從作品的字里行間中細(xì)細(xì)體會(huì)其中情感色彩，看作者描寫了什么景物，是如何描寫的，語言的色彩如何。B．《水滸傳》中“大鬧野豬林”寫的是行者武松救下豹子頭林沖的故事。D．《西游記》中孫悟空被二郎神抓上天后，放進(jìn)太乙真人的八卦爐中煉了四十九天。B．《水滸傳》中“大鬧野豬林”寫的是行者魯智深救下豹子頭林沖的故事?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)名著文學(xué)常識(shí)以及精彩情節(jié)的解讀能力。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，這樣就能輕松的將正確項(xiàng)與錯(cuò)誤項(xiàng)區(qū)分開來；若有些知識(shí)出現(xiàn)遺忘或疏漏，那就要運(yùn)用排除法，以確定最終選項(xiàng)。B．在《三國(guó)演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為“武圣”，這位英雄是關(guān)云長(zhǎng)。D．《水滸》是一部反抗封建暴政的英雄傳奇，塑造了一群豪俠仗義的英雄形象。A.《西游記》中鐵扇公主之所以不借芭蕉扇給孫悟空，是因?yàn)閷O悟空收服了紅孩兒，她懷恨在心。已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。注釋：①這首五絕作于元和十一年（816），白居易時(shí)年四十五，因上書論宰相遇刺事被貶江州，任江州司馬?！拘☆}1】簡(jiǎn)要說說作者是從哪幾個(gè)角度描寫這一場(chǎng)夜雪的景色的。（3分）【答案】【小題1】運(yùn)用了側(cè)面烘托的手法。②①【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩【小題1】“時(shí)聞?wù)壑衤暋保孩僬f明雪壓斷了竹竿，極言雪之大之重；②以聲襯靜，烘托出雪夜之靜；③說明詩人徹夜未眠，也暗露出詩人被貶獨(dú)居的凄寒、孤苦之情。我對(duì)他很恭敬，因?yàn)槲以缏牭剑潜境侵袠O方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人?！拘☆}2】如果說“大鬧天宮”主要表現(xiàn)了孫悟空的勇敢，那么“三調(diào)芭蕉扇”則更多表現(xiàn)了孫悟空的機(jī)智。（3分）【答案】【小題1】壽懷鑒（壽鏡吾）嚴(yán)而不厲【小題1】①因與鐵扇公主有奪子之仇，所以來到芭蕉洞后，先是躬身施禮，以嫂子稱之，并佯裝不知鐵扇公主就是紅孩兒之母。③隨后變作小蟲子鉆進(jìn)了鐵扇公主的肚子里，逼迫她交出芭蕉扇，在得到確認(rèn)后方離開芭蕉洞去火焰山滅火。(4分)一剪梅 舟過吳江 蔣捷一片春愁待酒澆。秋娘渡與泰娘橋。何日歸家洗客袍。流光容易把人拋。【注釋】①吳江：今江蘇省縣名，詞中“秋娘渡”、“泰娘橋’’均為吳江地名。這首詞，是詞人于南宋消亡之初，漂流太湖一帶，乘船經(jīng)過吳江縣時(shí)所作。④心字香：一種香名?！拘☆}1】．你覺得詞人在詞中的“春愁”指的是什么?(2分)【小題2】．選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌绕肺觥傲鞴馊菀装讶藪?，紅了櫻桃，綠了芭蕉”的妙處。【小題1】示例：這三句是作者感嘆時(shí)光流逝之情，“紅了櫻桃，綠了芭蕉”化抽象的時(shí)光為具體可感的景物，以兩種植物的顏色變化來具體表現(xiàn)時(shí)光的流逝之快。青山綠水，百草紅葉黃花。B，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。D，亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。B．本曲表達(dá)了作者積極向上、樂觀開朗的處世態(tài)度?！敬鸢浮?【小題1】B 【小題2】C【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》曲 【解析】 【小題1】試題分析：本詩寫的季節(jié)為秋，