創(chuàng)建“安全文明校園”工作總結-閱讀頁
2024-11-09 01:17本頁面
【正文】 人思想道德建設的實施意見》精神，從基礎抓起，以養(yǎng)成良好習慣為目的，加強校園文化建設，堅持嚴格科學管理與和諧的人文教育相結合，樹立“為每個孩子的發(fā)展奠基”的辦學理念，以社會主義核心價值體系引領青少年，扎實推進學生養(yǎng)成教育，使素質(zhì)教育再上新臺階。現(xiàn)將創(chuàng)建文明校園工作從以下四個方面總結如下：一、加強組織領導，提高精神文明建設成效領導重視，組織健全。2010年學校黨建工作以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為主題。各科室按照文明校園指標體系要求，落實到人，夯實責任。宣傳到位，思想統(tǒng)一。我們通過多種形式，使創(chuàng)建 “文明校園”活動不留死角、深入人心。采取制作橫幅，板報、展板、廣播站等形式，通過黨、政、工、團、學生會等各個工作系統(tǒng)，對創(chuàng)建活動進行宣傳報道。由于學校大力開展了深入扎實的宣傳動員工作，師生的思想觀念、精神狀態(tài)發(fā)生顯著變化，為持續(xù)推進校園文明建設打下了堅實的基礎。我校把加強思想政治教育作為精神文明建設的根本任務來抓，在文明校園創(chuàng)建活動中注重結合師生的思想、工作和生活實際，狠抓理論武裝，打牢師生理想信念的理論根基。我校把加強和改進學生的思想政治工作作為精神文明建設的有機組成部分，針對師生思想中的種種疑惑、矛盾，通過有效的方式，動之以情，曉之以理，幫助師生解疑釋惑，以愛崗敬業(yè)、奮發(fā)進取的精神投入工作、學習和生活。以建國六十周年為契機，通過“中國精神頌”等活動，精心設計活動內(nèi)容，寓教其中。教育引導學生將感恩之情用實際行動回報父母、老師和社會，進而增強對學生的責任意識教育，做有責任感的好少年。三、加強道德建設，提高師生思想道德素養(yǎng)加強師德師風建設，提高教師素養(yǎng)。多年來，學校從政策導向、制度保障等多層面多角度，教育廣大教師嚴謹治學、從嚴治教、誨人不倦和教書育人，不斷推進師德師風建設。學校在教師考核、職稱晉升、崗位聘任、教學能手評比等環(huán)節(jié)，對教師的職業(yè)道德、人格品德等提出了嚴格的要求。定期召開班主任經(jīng)驗交流會及班主任會議，為教師們提供養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流平臺，研究探討?zhàn)B成教育工作中所遇到的實際問題。我校的精神文明創(chuàng)建活動始終把思想道德教育，把教育人、培養(yǎng)人放在工作的首位，作為工作的中心環(huán)節(jié)、核心內(nèi)容，使其以獨特的方式發(fā)揮其重要的教育功能。例如：要求學生遵守紀律，凡事履行請假手續(xù)，不說臟話、不隨地吐痰，不亂扔垃圾；養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明的良好習慣。不斷引導教育學生完善人格、健全體格、增強素質(zhì)、提高修養(yǎng)。我校始終把環(huán)境育人作為精神文明建設的重要內(nèi)容，通過綠化校園來美化環(huán)境，通過美化環(huán)境凈化師生的心靈，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人、感染人、教育人。制定了一系列安全穩(wěn)定制度和重大疫情、災情應急預案，與各科室每年都簽訂安全穩(wěn)定責任書，落實責任，消除事故隱患，杜絕重大事故發(fā)生?；仡櫸倚?chuàng)建文明校園工作，我們欣喜地看到，學校精神文明建設取得了明顯進步：領導班子團結勤奮，內(nèi)部管理科學規(guī)范，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，德育工作扎實有效，校園文化文明高雅，校園秩序穩(wěn)定和諧，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，行風建設成
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