【正文】 的為人處事，關(guān)注孩子的言行，關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好，關(guān)注孩子的穿戴，關(guān)注孩子的交友，因?yàn)檫@些都是孩子思想品德的具體體現(xiàn)。我們不提倡學(xué)生交過(guò)多的朋友，朋友多了就會(huì)分心影響學(xué)習(xí)，尤其不能交在社會(huì)上閑逛不務(wù)正業(yè)的人，一旦交上這樣的朋友，常常會(huì)同流合污干壞事。當(dāng)然講到這里，我又不得不說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)的言傳身教。而有些家長(zhǎng)對(duì)自己要求不高，愛(ài)打麻將，打撲克，玩游戲，整天應(yīng)酬，家庭失和等。父母的自我形象、道德學(xué)識(shí)、語(yǔ)言風(fēng)格、行為習(xí)慣等在孩子的心目中是非常神圣的，有強(qiáng)烈的示范效應(yīng)，孩子常常通過(guò)模仿、潛移默化地接受這種效應(yīng)。三是關(guān)注學(xué)習(xí)，督促檢查。他們青春年少，有的是精力和體力，不好好讀書(shū)，不把精力放在學(xué)習(xí)上，就會(huì)去干別的事，往往是不正當(dāng)?shù)氖虑?，甚至是干壞事，到了那個(gè)時(shí)候問(wèn)題就嚴(yán)重了。說(shuō)到這里，也許有家長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)習(xí)我是外行，我不懂。學(xué)生也知道，但卻在執(zhí)行上沒(méi)有毅力，這就需要家長(zhǎng)不斷監(jiān)督，幫助他養(yǎng)成好的習(xí)慣。八年級(jí)隨著所學(xué)功課程度的加深，兩極分化的現(xiàn)象將會(huì)呈現(xiàn)，部分學(xué)生對(duì)于自己充滿信心，精神飽滿，成績(jī)不斷進(jìn)步；部分學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，精神過(guò)度緊張、焦慮；部分學(xué)生恰恰相反，徹底放棄學(xué)業(yè)，放任自流，甚至做出違法違紀(jì)的事情。比如，對(duì)于心態(tài)良好、學(xué)有余力，還不是十分努力的孩子，就要督促他（她）進(jìn)一步端正態(tài)度，再?zèng)_一沖；對(duì)于學(xué)習(xí)自覺(jué)、成績(jī)一般、精神緊張的孩子，家長(zhǎng)就要為他減壓，為自己的孩子定位一個(gè)相對(duì)合理的升學(xué)目標(biāo)；對(duì)于學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生，家長(zhǎng)就應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)孩子是否有少數(shù)薄弱學(xué)科并及時(shí)采取補(bǔ)救措施，同時(shí)，要提醒孩子，保證適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間。總之，一定要力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)八年級(jí)向九年級(jí)的平穩(wěn)過(guò)渡，為初三升學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！今天我話說(shuō)多了，如有說(shuō)錯(cuò)的地方請(qǐng)背后與我交流，對(duì)與不對(duì)不重要，重要的是你孩子的成長(zhǎng)和你孩子的將來(lái)。也懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)給學(xué)校，給班主任，給老師留下寶貴建議。第四篇：2014年八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的講話“家校聯(lián)動(dòng)，互相監(jiān)管”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)圍屏九年一貫制學(xué)校劉國(guó)富尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家下午好！根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，我們今天下午在這里召開(kāi)重點(diǎn)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。我們沈校長(zhǎng)親手籌劃，多次過(guò)問(wèn)，親自參加這次家長(zhǎng)會(huì)，可見(jiàn)這次家長(zhǎng)會(huì)的情真意切。進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)校的中考備考工作中來(lái)，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。八年級(jí)生物、地理、體育與健康結(jié)業(yè)考試成績(jī)記入明年的中考成績(jī)，而且三年有效，三年內(nèi)不允許再考，具有與九年級(jí)中考成績(jī)一樣的含金量，甚至超過(guò)九年級(jí)中考成績(jī)的含金量。不能達(dá)到70分以上，你的孩子明年就可能失去上二高中的機(jī)會(huì)。第二，我們要齊心協(xié)力，合作共贏。生物地理體育與健康結(jié)業(yè)考試堅(jiān)持屬地原則，在我們本校進(jìn)行，學(xué)生就像每天上學(xué)一樣，考試環(huán)境和條件不陌生，校際間輪換監(jiān)考，本校組織，考試工作人員不陌生。生物地理體育與健康結(jié)業(yè)考試試題都是單項(xiàng)選擇題，就是簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題，學(xué)生容易作答?？荚嚨膬?nèi)容就在教師印發(fā)的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)材料上，每個(gè)學(xué)生都人手一份。迫切需要的就是我們能夠齊心協(xié)力，最終達(dá)到共贏的目的。當(dāng)前我們面臨的形勢(shì)是時(shí)間緊，任務(wù)重。第四，學(xué)校管理措施。班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理，科任教師通力配合。星期一、星期二、星期四第六節(jié)課，星期三第七節(jié)課，星期五第八節(jié)課為記憶和對(duì)考時(shí)間，即30分鐘默記，15分鐘同桌對(duì)考。其余科任教師協(xié)助看護(hù)。根據(jù)備考時(shí)限，安排家長(zhǎng)陪讀。陪讀家長(zhǎng)要遵守學(xué)校作息時(shí)間，參加聽(tīng)課和監(jiān)管，向教務(wù)處提出意見(jiàn)和建議。參加今天會(huì)議的家長(zhǎng)每人一份結(jié)業(yè)考試科目知識(shí)要點(diǎn)，要求家長(zhǎng)每天晚上看護(hù)自己的孩子背誦一小時(shí)，檢測(cè)一小時(shí)。學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)電話抽查監(jiān)督，陪讀時(shí)間要求看護(hù)的家長(zhǎng)親自接電話，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間要求學(xué)生親自接電話，目的是互相監(jiān)督。第五，利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，向家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議，和大家交流：騰出空來(lái)了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說(shuō)不過(guò)去。家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。生活上貼心照顧：家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。切忌制造緊張空氣。圍屏滿族鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校 二〇一四年五月二十二日第五篇：家長(zhǎng)會(huì)上的講話家長(zhǎng)會(huì)上的講話——鄧吾佳尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位家長(zhǎng)：上午好！今天，你們懷著對(duì)孩子的高度責(zé)任感，放棄百忙來(lái)參加我校舉行的第一屆學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，我代表青山園完小向你們表示衷心地感謝！你們本著主人翁的良好姿態(tài)，一直以來(lái)對(duì)我校工作的大力支持，密切合作，真誠(chéng)理解，我代表青山園完小向你們致心崇高的敬禮！下面我從兩大方面來(lái)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我校情況。歷經(jīng)28年的辦學(xué)歷史，給了我校厚實(shí)的文化底蘊(yùn)。1）歷盡滄桑，學(xué)校變故不斷鑄就輝煌?，F(xiàn)在的青山園完小由于機(jī)構(gòu)體制的改革，撤點(diǎn)并校，將5個(gè)村的學(xué)生集中于青山園完小，學(xué)生共180余名，有教職工51名，其中退休教師30人，在職教師21人，在在職教師中3名本科畢業(yè)，14名大專(zhuān)畢業(yè)，4名中師畢業(yè)?！安W(xué)、博愛(ài)、厚德、明志”，是我校的校訓(xùn)，體現(xiàn)了我校深遠(yuǎn)的文化淵源和厚重的文化內(nèi)涵。我校有具有個(gè)性鮮明的?；?，?；疹伾?，以簡(jiǎn)潔的藍(lán)色和白色構(gòu)成，白色代表純潔、神圣，藍(lán)色代表沉穩(wěn)、永恒。整體采用圓形做?；眨w現(xiàn)辦學(xué)的和諧理念與氛圍。我校有一首摧人奮進(jìn)的校歌，校歌誕生于1984年，由諶富春校長(zhǎng)作詞，夢(mèng)琴作曲，以輕快活潑的旋律，以別出機(jī)杼的歌詞，是一代代人的奮進(jìn)曲。我校的學(xué)風(fēng)以八個(gè)樸實(shí)易懂的文字構(gòu)成“好學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)”好學(xué)是精神的培植，樂(lè)學(xué)是品質(zhì)的形成，會(huì)學(xué)是方法的接受，學(xué)會(huì)是學(xué)習(xí)的收獲。3）自強(qiáng)不息，走出了不少教育名流。4）人杰地靈，孕育了不少社會(huì)精英。5）因材施教，培育了不少優(yōu)秀學(xué)子。以合格學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，辦學(xué)條件走在全縣最前沿?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)520萬(wàn)余元，配有電腦室，儀器室，多媒體電教室，網(wǎng)絡(luò)傳媒和班班通等。青山園完小在上級(jí)教育行政部門(mén)的關(guān)懷下，每年都在派送年輕的教師充實(shí)我們的教師隊(duì)伍，使我們的教師隊(duì)伍逐步趨向年輕化，打破老齡化的格局，我校教師的平均年齡42歲，年齡結(jié)構(gòu)年輕化居全鎮(zhèn)之首位。教學(xué)質(zhì)量成穩(wěn)步趨勢(shì)回升，青山完小的明天更美好。我說(shuō)過(guò)這么一句話：“能教優(yōu)生的教師不一定是好教師，能教出優(yōu)生的教師一定是好老師。二、現(xiàn)實(shí)的理解剖析。環(huán)境能影響人，造就人。因?yàn)橹車(chē)悄沟?，?jīng)常有人哭哭叫叫，孟柯也學(xué)著那些人，他們走來(lái)走去，孟柯也跟著他們。于是，孟母又一次搬家，搬到集市邊上。”孟母又一次搬家了，這次，她搬到了學(xué)堂，因?yàn)榻?jīng)常會(huì)有文人來(lái)學(xué)校作揖拜跪，孟柯就向孟母提出要上學(xué)讀書(shū)，孟母說(shuō)：“這才是理想的地方。因此青山園完小走出去的學(xué)生學(xué)習(xí)后勁強(qiáng)，有能刻苦學(xué)習(xí)的精神，變好的學(xué)生多，變差的學(xué)生很少。我校清醒的意識(shí)到：要成才，先成人，人不成，才不器。一是抓學(xué)生的文明禮儀教育，從叫聲“老師好”開(kāi)始，做文明學(xué)生；二是抓學(xué)生的良好習(xí)慣的形成，以“好習(xí)慣伴我行” 為活動(dòng)載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣。家長(zhǎng)對(duì)老師的認(rèn)識(shí)。東坪地區(qū)的老師大多數(shù)去自于青山園，一出去就能力強(qiáng)了，水平高了，這絕然不合常理。僅不知是他們玩弄的述法。大部會(huì)家長(zhǎng)認(rèn)為家教是提高孩子學(xué)業(yè)成績(jī)的絕徑，家教首先發(fā)起于一部分有學(xué)歷的無(wú)業(yè)青年掙錢(qián)的手段，后來(lái)蔓延到學(xué)校內(nèi)部。有個(gè)家教老師曾透密：家教真正能教出什么名堂來(lái)呀，就是講講家庭作業(yè)，差的不就是給他一個(gè)答案，批閱都是鉤，家長(zhǎng)快樂(lè)死了。我們學(xué)校早晚自習(xí)，老師親自教，當(dāng)面改，對(duì)學(xué)生的成績(jī)差異很了解，對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異也很了解，缺什么補(bǔ)什么，不花錢(qián)，又收益，何樂(lè)而不為呢？家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)1）正確面對(duì)差異的現(xiàn)實(shí)性。同是父母生，一個(gè)兒女一個(gè)樣。要客觀的存認(rèn)，正確地面對(duì)孩子的個(gè)性差異的存在。不要總是把眼睛盯在孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)上，要發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)處，利用好他的長(zhǎng)處，因材施教，為孩子終身發(fā)展奠基。2）要講究教育的方式方法?！白硬粚W(xué)斷機(jī)杼”孟母的啟發(fā)示教育真可以借鑒：【孟柯很貪玩，有一次，他逃學(xué)回到家中，孟母生氣地說(shuō)：“還沒(méi)放學(xué)，你怎么就回來(lái)了？”孟子不敢作聲。她說(shuō)：“梭子斷了，布就不能織了，學(xué)習(xí)也一樣，日積月累，積少成多，才能獲得成功?！勘薏咝缘慕逃绞讲浑y也去試試：【有一人小孩，第一次單元考試考了個(gè)不及格，還是全班倒數(shù)一名，他想這次會(huì)逃不脫爸爸的責(zé)罵和懲罰，回家后悶悶不樂(lè)，爸爸看出了他的心思，問(wèn)孩子：“孩子，你今天怎么不高興呀，是不是昨天的考試落榜了？”孩子無(wú)精打采地回答：“爸爸，這次我真的考得太糟了，是全班的倒數(shù)第一名。”他更是領(lǐng)悟了爸爸的話中話，從此努力多了?！彼艿靡獾目粗职帧！薄鞍职郑趺戳?，我這次比上次考得好多了，進(jìn)步這么大，還說(shuō)更糟了，是怎么回事呀？”爸爸接著說(shuō)：“孩子，你想想，前有圍堵，后有追兵，你的處境是不是更難?！焙⒆铀坪跤诸I(lǐng)悟了爸爸的話，學(xué)習(xí)更是努力了?！卑职致?tīng)了，還是沒(méi)有顯出笑意，他對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，你以后就更艱難了，你向后看看，這么多的同學(xué)都以你為目標(biāo)追趕，你稍不努力就會(huì)被人家搶占這個(gè)頭榜?！窟@就是一個(gè)父親，就這樣一步一步的誘導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的。二是，不要弱愛(ài)孩子。特別是要正確看待老師對(duì)孩子的批評(píng)