什么是好課大全-閱讀頁
2024-11-08 23:46本頁面
【正文】 爾《小邏輯》）第四篇：什么樣的課是好課什么樣的課是好課什么樣的課是好課？巢宗祺教授提出好課必須具備四點(diǎn)：一、這節(jié)課本身有意義；二、這節(jié)課有效、真實(shí)；三、師生情緒飽滿；四、師生才智得以充分展現(xiàn)。朱永新教授認(rèn)為理想課堂應(yīng)該從六個方面評價：參與度、親合度、自由度、整合度、練習(xí)度和延展度。巢教授的“四點(diǎn)”，是從課堂、教師、學(xué)生三個角度審視的；葉瀾教授的“五實(shí)”是從“課堂”本身的性質(zhì)來判斷的；朱教授的“六度”則是從學(xué)生、師生關(guān)系、課堂內(nèi)和課堂外這幾個角度來觀察的。真正的好課究竟是什么樣的呢？我覺得首先應(yīng)該站在學(xué)生的立場上去思考這個問題。我上小學(xué)的時候，農(nóng)村的教學(xué)條件十分簡陋，甚至連教材都沒有。俯瞰碧綠的田野，我才知道莊稼是那么的郁郁蔥蔥；遠(yuǎn)眺寬闊而安靜的漢江河，我才知道家鄉(xiāng)是如此的美麗富饒；回盼身后的連綿群山，我才明白家鄉(xiāng)又是這般的巍峨壯美。從這節(jié)課中，我明白了一節(jié)難忘的課，一定是在學(xué)生的某種情感，某種興趣，某種價值觀中播下了能夠發(fā)芽的種子，或者是使學(xué)生的某種思想得到了提升。課堂上，教師的言行舉止無一不是為了使學(xué)生有效地參與教學(xué)活動，而檢驗(yàn)學(xué)生是否有效參與的重要指標(biāo)就是教師是否點(diǎn)燃了學(xué)生的學(xué)習(xí)“激情”。學(xué)生充滿激情的課堂，是以和諧、動情、深思、生成為表征的，而不是那種表面的熱鬧和做作。一節(jié)好課，應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)了有效互動的課。整個教學(xué)過程應(yīng)有利于學(xué)生形成良好的合作學(xué)習(xí)方式與生活技能。比如師生互動，很明顯，老師無論是生活閱歷、知識背景，還是情感體驗(yàn)、價值判斷都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于學(xué)生，他們常常處于“高位”。而學(xué)生與文本更是一種不平衡交往，因?yàn)槲谋静痪哂兄鲃有?，這就要求師生必須走進(jìn)文本，與其內(nèi)容對話，與其人物對話，與其編者對話，與其文字對話，以達(dá)到“融入文本，真情交流”之目的。先打個比方，好比人照鏡子，“照鏡子”是活動本身，而照鏡子的人則可以在“照”的過程中不斷地使自己得到校正和完美?！彼@句話中的“做中學(xué)、談中懂、寫中通”也影射到了學(xué)生與活動本身的互動關(guān)系。首先是要注意調(diào)節(jié)平衡，特別是師生平衡，因?yàn)閹熒胶馐恰坝行Щ印敝凶钪饕囊粚γ軉栴}。課堂以外的良好師生關(guān)系只是課堂上雙方心理平衡的一個基礎(chǔ)。其次是教師要充分利用教學(xué)資源，優(yōu)化資源結(jié)構(gòu)，比如文本、音像、時間、實(shí)物……要把這些因素整合到“互動”過程中，使其優(yōu)化。第五篇：好的課是師生的共享好的課是師生的共享無論是聽課還是上課，每次都會有一種感受，有時感覺一節(jié)課時間過得匆匆，有時感覺一節(jié)課時間過得漫長；有些課讓你無時不沉醉其中，流連忘返，有些課仿佛是拖著你痛苦地走了40分鐘；有時上完一節(jié)課后，你會有一些故事想盡快和同事分享，有時上完一節(jié)課后，你會帶著滿腹的牢騷向同事訴苦…… 學(xué)生的學(xué)習(xí)生活大部分時間是在課堂上度過的，教師的教育生活也主要是在課堂和學(xué)生一起共度的。什么樣的課堂決定著我們培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，什么樣的課堂成就著什么樣的老師。學(xué)生雖然是課堂的一個主體群，但教師才是決定課堂的重要人物。我個人采用的方式和每天的情緒是造成學(xué)習(xí)氣氛和情境的主因?！币粋€激情、智慧、善于寬容和欣賞的老師帶給孩子們的課堂一定是快樂的。因而，教師不僅是知識的傳遞者，更重要的是作為一個人在影響、默化、潤澤著班上每個學(xué)生，教育是通過這個具體的人而喚醒著、影響著更具體的人的。每個生命都應(yīng)該被尊重，每個孩子都有無限潛能在等待挖掘，都應(yīng)該是幸福的。知識不是課堂的主宰，課堂是智慧不斷生成的場所。教學(xué)工作的疲勞不是勞動的強(qiáng)度多大，更主要的是因?yàn)槲覀冊谡n堂上沒有享受到自發(fā)的掌聲、朗朗的笑聲、放光的眼神、會心的情感碰撞、意想不到的智慧答案，等等。這樣的課堂帶給孩子的是快樂，留給孩子的是智慧，帶給老師的是幸福，留給老師的是回
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1