五年級四班讀書計劃-閱讀頁
2024-11-08 23:31本頁面
【正文】 書中體驗到快樂，在讀書中增長知識。每周一、四午間讓學生進行集體讀書。學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要認真讀書，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。開展讀書交流活動，讓學生選取一篇自己最喜歡的文章，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。開展好書大家看活動，學生之間互相交換看書。引導學生根據(jù)閱讀書目的不同，選擇不同的閱讀方法，做到不動筆墨不讀書。四、具體活動安排讀書筆記分享：每月一次(周五下午)童話故事手抄報展覽。通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。【讀書口號】我讀書，我快樂！【準備階段】對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。學生自己從家里帶書，并對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。每天讀書不得少于半小時。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵學生多寫讀后感日記。運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。利用黑板報、每天一首活動等營造良好的讀書環(huán)境。開展家庭讀書樂活動。再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽閱。一起品書、賞書、交流體會。定期進行班級評比，每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”。布置學生進行讀書摘抄活動。2010年10月：組織學生大量閱讀。召開讀書主題班會。營造班級讀書氛圍，積極參與學校的書香班級的評比活動。2011年1月：參與學校的讀書筆記評比活動。四年級（2）班書香班級建設計劃一、讀書目的：激發(fā)學生的閱讀興趣，讓學生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。二、讀書口號：讓讀書伴我成長三、活動措施：、做好宣傳發(fā)動工作，使學生知道讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，發(fā)起圖書捐贈活動,整理登記圖書角的書籍,并記錄借書情況。每天讀書不得少于半小時。讀書小隊堅持每周一活動，全班讀書小隊根據(jù)小隊的活動情況和借書情況，堅持每周一評比，各隊成員把隊名及讀書口號寫在讀書筆記的扉頁。、開展朗讀比賽、故事比賽、讀書征文評比、讀書筆記評選、閱讀知識競賽、讀書分享會、好書推薦會等活動，交流讀書筆記，激發(fā)學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂?？己藢W生的閱讀情況，鼓勵學生與好書結為伙伴。進一步拓展學生的知識面，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西，更加豐富學生的課余文化生活。從小讓學生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習慣。進一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力打造書香校園。三、讀書口號：讓閱讀成為習慣，讓書香飄溢校園。自己訂閱的雜志。共讀一本書《中華上下五千年》。（3）做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、充溢著濃烈的書香。具體活動：（1）每天的晨會時間誦讀美文。（2）語文課可以結合語文課外閱讀，擴大閱讀量。（4）鼓勵同學之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。五、開展讀書活動，檢查讀書效果。每周不定期地組織學生進行自查與互查相結合的檢查活動，督促學生養(yǎng)成良好讀書習慣。并將好的貼在年級板報欄。我相信，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人
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