五年級四班讀書計劃-展示頁
2024-11-08 23:31本頁面
【正文】 類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！為了更好的配合學校開展“營造書香校園”的讀書活動，我班也積極開展讀書活動,以激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、樂讀書、會讀書，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，讓他們養(yǎng)成好讀書、勤讀書的好習慣。為孩子們樹立學習的榜樣。評比“班級讀書之星”。每月進行一次班級讀書筆記評比，評出優(yōu)秀的讀書筆記。每周進行一次班級古詩文背誦比賽，評選出“小詩人”，提高學生對古詩文誦讀的興趣。讀報紙時，可以“瀏覽”、“跳讀”、“略讀”等；讀故事情節(jié)強的文章，可以默讀；讀優(yōu)美的詩歌、散文、書信時，可以美美地朗讀。教給學生閱讀的方法。我們提倡學生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習慣。鼓勵孩子遇到生字時能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識字與閱讀結合起來。開展“古詩天天誦讀”活動，讀《古今古詩文閱讀》中的古詩，每周背一首，每節(jié)語文課前課前2分鐘老師和學生一起背誦本周古詩。每天中午11點半至12點老師和學生一起閱讀從圖書角借閱的課外書，如《小王子》、《笑貓日記》、《尼爾斯騎鵝記》等。把同學們的書籍進行歸類，把目錄張貼在圖書角的墻邊，同學之間可以好書換著看。本學期向學生推薦必讀書目《親近母語（四上）》、《三國演義》（少兒版）、《古今詩文閱讀》。（5）、書香舍。（4）、品書韻。（3）、積累園。（2）、藏書閣。在教室環(huán)境布置中設計一個名為“書，心靈的棲息地”欄目，體現了濃濃的書香氛圍：（1）、讀書宣言。在教室的后墻角設立一個圖書角，給圖書角取一個自己喜歡的名字——暢游書海?！边@當然有些夸張，但如果我們能將這個理念滲透到我們的教室布置上，讓學生每天都浸潤在書香之中，就能使學生自然而然地萌生讀書的內在需求。營造一個書香濃濃的讀書環(huán)境，對激發(fā)孩子的閱讀需要是行之有效的。本學期旨在通過激發(fā)閱讀興趣，指導閱讀方法，使學生樂讀，會讀，從整體上增強學生的語文素養(yǎng)，為他們今后的學習奠定堅實的基礎。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。如“趣味讀書會”“讀書心得交流會”“詞語積累運用比賽”“讀書知識競賽”等激發(fā)情趣。鼓勵學生大膽創(chuàng)造，如改編故事，續(xù)編故事等，點燃學生心中的創(chuàng)作欲望。汲取豐富營養(yǎng)，引領學生學會積累要想學生在課外閱讀中收到實效，就要教會學生閱讀方法，讓學生以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主，以讀后感為主，教會學生從書中吸取營養(yǎng)。三開展多樣活動，激發(fā)讀書熱情1．引導學生讀書為保證學生有足夠的書讀，開展“我捐一本書”，“讀一百本書”活動，周四課外活動進行班級閱讀指導活動，并利用學生所捐書冊設立班級“圖書角”，周四中午進行免費指導閱讀活動。因此，我班結合學校的“書香班級”建設計劃，制定切合班級教學實際的讀書計劃。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！一、指導思想書，應該成為人頭腦中最精美的填充物。我相信，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！第二篇：五年級四班讀書計劃五年級讀書計劃細水長流，匯成大海。3．自己喜歡的書目、家長推薦的書目。3．經常與家長溝通，了解學生的思想和讀書情況，發(fā)現問題，及時解決。2．上好讀書指導課。三、主要措施：1．按時開展各種讀書活動。小聲默讀老師推薦的書目，或者自己選擇的書目。二、讀書目標：1．課前前5分鐘古詩文誦讀。一、指導思想在本學期里，我們結合學校的營造書香校園設想，在班級開展讀書活動。第一篇：五年級四班讀書計劃五年級四班讀書計劃要培養(yǎng)學生“廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增強閱讀量，提倡少做題，多讀書，讀好書，讀整本的書
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