五年級(jí)四班讀書計(jì)劃-在線瀏覽
2024-11-08 23:31本頁面
【正文】 。”要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我班制定以下措施，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的閱讀目標(biāo)。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活。2．每天早上閱讀時(shí)大聲朗讀、每天中午到校即是讀書時(shí)。讓學(xué)生在活動(dòng)中激發(fā)靈性，張揚(yáng)個(gè) 性，提高認(rèn)識(shí)，增長才干。指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵(lì)學(xué)生做好讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。四、閱讀書目：1．學(xué)校推薦的必讀書目《中華上下五千年》、《愛的教育》、《假如給我三天光明》2．以童話、寓言、民間故事、戰(zhàn)斗故事、歷史故事、兒童小說、科幻小說、歷史小說、中外名著及時(shí)事新聞為主要內(nèi)容的課外書?！缎W(xué)生必背古詩70首》五、成果展示1．“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。在學(xué)生的童年時(shí)期，有書作伴，為文化奠基，為思想打底，為精神立骨——這無疑是最為理想的教育。二讀書目標(biāo)：把我班建設(shè)成為書香班級(jí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。..，選擇書籍，如名篇精讀，優(yōu)秀童話故事，小學(xué)生課外閱讀一百篇等，開闊學(xué)生的視野。運(yùn)用積累，啟發(fā)創(chuàng)造經(jīng)過一段時(shí)間的讀、摘、記，學(xué)生定會(huì)通過讀書而有所思，有所悟。開展活動(dòng)，持之以恒在讀書期間，開展豐富多彩的活動(dòng)。書是人類進(jìn)步的階梯！我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動(dòng)的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄的變化，學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會(huì)慢慢地厚實(shí)起來，而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！二OO七年八月二十八日第三篇：四班讀書計(jì)劃四（2）班讀書計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：書是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯！讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。通過讀書，豐富孩子們的知識(shí)，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會(huì)到書的無窮魅力！讓書伴學(xué)生成長！二、讀書目標(biāo)：在快樂輕松的閱讀氛圍里，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓濃濃的書香洋溢整個(gè)班級(jí)。三、讀書口號(hào)：我讀書我快樂我智慧四、讀書計(jì)劃：（一）、營造書香氛圍。兒童閱讀專家崔利斯曾這樣說：“如果有可能，就用書來搭建房頂。設(shè)立圖書角。每個(gè)學(xué)生至少帶來兩本書，使圖書角有一定數(shù)量的書籍。把我們的讀書宣言張貼著，讓孩子們牢記在心。把同學(xué)們的書籍進(jìn)行歸類，把目錄張貼在圖書角的旁邊，讓孩子們心中有數(shù)我們有哪些書。在這個(gè)欄目張貼讀書名言、美文片段、諺語等。用相機(jī)拍下孩子們讀書的情景等，讓大家一起感受認(rèn)真讀書時(shí)的不同孩子的不同韻味。在此欄目張貼各種推薦數(shù)目。開展交換活動(dòng)。（二）合理安排閱讀時(shí)間每天早晨學(xué)生早早就到了學(xué)校，利用早讀課前一段時(shí)間，讓學(xué)生誦讀古詩、美文等，用文學(xué)經(jīng)典來充實(shí)學(xué)生的語言倉庫。布置學(xué)生每天晚上完成書寫作業(yè)以后，閱讀《親近母語》上規(guī)定的一篇經(jīng)典文章，畫出好詞佳句，閱讀《三國演義》兩頁，請(qǐng)家長協(xié)助檢查。（三）教給良好的閱讀習(xí)慣勤查字典?？鞓贩e累。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本“采蜜集”，即《讀書筆記》，摘錄幾個(gè)好詞或幾句好話，一周完成兩篇讀書筆記。對(duì)不同的讀物，要采用不同的閱讀方法。（四）加強(qiáng)閱讀評(píng)比大部分學(xué)生能每月寫下一篇讀書心得，寫得好的上傳到班級(jí)主頁上，每月15日前選擇幾篇佳作參加市讀書心得評(píng)比。每月進(jìn)行一次班級(jí)課外知識(shí)競賽，檢查學(xué)生的課外閱讀情況是否落實(shí)。每月進(jìn)行一次班級(jí)讀書小報(bào)制作比賽，將優(yōu)秀作品上傳到班級(jí)主頁。結(jié)合語文課上的表現(xiàn)、誦讀、習(xí)作、讀書心得、讀書筆記等的情況，每個(gè)月評(píng)比出 “讀書之星”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動(dòng)的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄的變化。讓他們在讀
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1