一年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃-閱讀頁
2024-11-08 22:00本頁面
【正文】 的過程，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的必要性和價(jià)值（需要了解和調(diào)查、據(jù)此來作出選擇與判斷）；(3）能根據(jù)收集的信息填、涂（畫）簡單的統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，并體會(huì)各自的特點(diǎn)；(4）能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提出并回答一些簡單的數(shù)學(xué)問題。三、學(xué)情分析本班是56人的大班教學(xué)，而且大部分學(xué)生的學(xué)前基礎(chǔ)很差，所以無論是課堂紀(jì)律方面還是學(xué)生的接受能力方面都比較不好，特別是程雨萍、黎成杰、田莉紅、程金毅等幾個(gè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握比較遲鈍。其中，學(xué)生掌握比較好的有：生活中的數(shù)、分類、10以內(nèi)加減法、位置與順序等內(nèi)容；而對(duì)于20以內(nèi)的加減法、認(rèn)識(shí)鐘表、統(tǒng)計(jì)這三方面的內(nèi)容比較差。四、復(fù)習(xí)策略在復(fù)習(xí)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使學(xué)生最大限度地參與到教學(xué)活動(dòng)中來，主動(dòng)獲取知識(shí)，領(lǐng)悟方法，促進(jìn)思維。例如，對(duì)于一些數(shù)的復(fù)習(xí)，鼓勵(lì)中上生在課堂上多質(zhì)疑，中下生多提問題，爭取每節(jié)課各種層次的學(xué)生均有收益。改變過去復(fù)習(xí)課教學(xué)只重視知識(shí)、結(jié)論的記憶，歸納。復(fù)習(xí)方法多樣化。注意精選練習(xí)作業(yè)，不機(jī)械式重復(fù)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。其次把握好知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，使他們?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上有所提高。五、復(fù)習(xí)實(shí)施第一、二課 時(shí)復(fù)習(xí)數(shù)一數(shù)：是認(rèn)數(shù)和記數(shù)的基本方法。第三課 時(shí)復(fù)習(xí)比一比：比輕重、比高矮、比大小。第四課 時(shí)復(fù)習(xí)分一分：讓學(xué)生按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。第五課 時(shí)復(fù)習(xí)認(rèn)位置和認(rèn)數(shù)：、前后、左右的位置關(guān)系。第六課 時(shí)復(fù)習(xí)認(rèn)物體和分與合：、正方體、圓住和球。比較熟練的掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成。第八、九課時(shí)復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)和認(rèn)鐘表：、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)的重要方法。、大約幾時(shí)。北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃及教案一、學(xué)生情況分析本屆學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣比較高，一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是比較喜歡游戲形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。大部分學(xué)生對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)基本完成。還有較多的學(xué)生常出現(xiàn)抄錯(cuò)數(shù)字、看錯(cuò)符號(hào)的情況，而且很少有做完題檢查的習(xí)慣。初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。認(rèn)識(shí)符號(hào)“＝”“＜”“＞”，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。初步了解分類的方法，會(huì)進(jìn)行簡單的分類。培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。三、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí)，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。鞏固所學(xué)的知識(shí)，對(duì)于缺漏的知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)。有針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。四、復(fù)習(xí)的具體設(shè)想首先組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲。也可以引導(dǎo)學(xué)生設(shè)想自己的復(fù)習(xí)方法。以游戲活動(dòng)為主進(jìn)行總復(fù)習(xí)。游戲讓學(xué)生在玩中復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中玩，在玩與復(fù)習(xí)相結(jié)合中發(fā)展。又如加減法計(jì)算的復(fù)習(xí)，不能出現(xiàn)單純的題海練習(xí)，這樣學(xué)生會(huì)厭倦的。（1）編加法算式：①其中一個(gè)加數(shù)必須是6；②其中一個(gè)加數(shù)必須是9。.猜數(shù)：（）＋6＝15（）里填幾？怎么想的？.游戲——玩撲克.速算比賽：（爬梯子、找朋友、對(duì)口令、開火車等，看誰算得又對(duì)又快。練習(xí)時(shí)要注意三點(diǎn)：（1）每項(xiàng)練習(xí)目的明確；（2）內(nèi)容安排有坡度，有層次；（3）訓(xùn)練方式適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，既靈活多樣，又注重實(shí)效。（復(fù)習(xí)時(shí)間的知識(shí)，掌握看整時(shí)和幾時(shí)半以及幾時(shí)剛過和快到幾時(shí)，布置學(xué)生每天在家里看鐘，玩鐘，讓學(xué)生的生活數(shù)學(xué)化。還有分類、位置與順序、認(rèn)識(shí)物體這幾個(gè)單元都是與學(xué)生的生活緊密關(guān)聯(lián)的，這樣讓學(xué)生不僅感受生活即是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)即是生活，而且各方面都得了發(fā)展。把本學(xué)期所學(xué)知識(shí)分塊歸類復(fù)習(xí)，針對(duì)單元測(cè)試卷、復(fù)習(xí)冊(cè)、作業(yè)中容易出錯(cuò)的題作重點(diǎn)的滲透復(fù)習(xí)、設(shè)計(jì)專題活動(dòng)，滲透各項(xiàng)數(shù)學(xué)知識(shí)。，進(jìn)行耐心的
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