正比例和反比例教學(xué)設(shè)計-閱讀頁

【摘要】第一篇：正比例和反比例教學(xué)設(shè)計 《正比例和反比例》教學(xué)設(shè)計 臨鎮(zhèn)小學(xué)：苗繼強 教學(xué)內(nèi)容： 北師大版六年級下冊第二單元第一課時教學(xué)目標:⒈知識技能目標:⑴通過比較,進一步加深理解正比例和反比例的...

2024-11-08 03:15

正比例和反比例的比較(2)-閱讀頁

【摘要】什么叫做兩種相關(guān)聯(lián)的量？舉例說明。一種量變化，另一種量也隨著變化，這樣的兩種量叫做相關(guān)聯(lián)的量。如路程和時間。兩種相關(guān)聯(lián)的量不成比例關(guān)系成比例關(guān)系正比例關(guān)系反比例關(guān)系正比例關(guān)系是什么？舉例說明。兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化,另一種量也隨著

2024-12-20 14:52

正比例與反比例意義-閱讀頁

【摘要】正比例與反比例的量廟灣小學(xué)易錯易混題（一）1、瓷磚面積一定,磚的塊數(shù)和鋪地面積.鋪地面積÷磚的塊數(shù)=瓷磚的面積（一定）正比例天津市實驗小學(xué)2、鋪地面積一定

2024-12-20 14:52

正比例和反比例的練習(2)-閱讀頁

【摘要】正比例和反比例的練習判斷下面各題中的兩種量成不成比例，成什么比例1．工作效率一定，工作時間和工作總量（）比例．2．長方形的周長一定，它的長和寬（）比例．3．平行四邊形的面積一定，它的底和高（）比例．成正不成成反4．比的前項一定，比的后項和比值（）比例．5

2024-12-20 14:52

復(fù)習正比例函數(shù)和反比例函數(shù)-閱讀頁

【摘要】復(fù)習正比例函數(shù)和反比例函數(shù)知識回顧～解析式圖像正比例函數(shù)反比例函數(shù)kxy?)0(?k經(jīng)過原點的一條直線當時，圖像經(jīng)過二、四象限0?kxky?)0(?k雙曲線當

2024-12-13 11:40

第08講-正比例和反比例-學(xué)案-閱讀頁

【摘要】 學(xué)員編號： 年級：六年級 課時數(shù)：2 學(xué)員姓名： 輔導(dǎo)科目：數(shù)學(xué) 學(xué)科教師： 授課主題 第8講---正比例和反比例 授課類型 T同步課堂 P實戰(zhàn)演練 S歸納總結(jié) 教學(xué)目標 ...

2025-04-03 03:57

正比例和反比例的意義及應(yīng)用-閱讀頁

【摘要】2，正比例和反比例的意義課題一：正比例的意義教學(xué)內(nèi)容：教科書第89頁正比例的意義。教學(xué)目的：1．使學(xué)生理解正比例的意義，能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。2．初步培養(yǎng)學(xué)生用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點來分析問題。3．初步滲透函數(shù)思想。教具準備：投影儀、投影片、。教學(xué)過程：一、復(fù)習用，投影片逐一出示下面

2025-07-04 03:32

正比例的性質(zhì)和反比例的性質(zhì)-閱讀頁

【摘要】正比例的性質(zhì)和反比例的性質(zhì)　　正比例的性質(zhì)和反比例的性質(zhì)，是相反的兩個性質(zhì)，在學(xué)習和運用時，由于表述形式近似，只是個別關(guān)鍵詞語的不同，極容易相互混淆，必須正確地加以區(qū)分?！　≌壤男再|(zhì)是：兩種相關(guān)聯(lián)的量，其中一種量的任意兩個數(shù)值的比，等于另一種量對應(yīng)的兩個數(shù)值的比?！　±纾阂涣谢疖嚨乃俣让啃r60千米，如果所行時間與所行路程成正比例關(guān)系，那么所行時間的任意兩個數(shù)值的比

2025-07-04 03:14

正比例函數(shù)與反比例函數(shù)-閱讀頁

【摘要】正比例函數(shù)和反比例函數(shù)綜合解說客觀世界是不斷運動和變化著的，在這些變化著的事物中，存在各種各樣的變量。在同一變化過程中，一些變量之間相互依存，一個變量的變化會引起其他變量的相應(yīng)變化。函數(shù)是體現(xiàn)運動變化的基本數(shù)學(xué)概念，它從數(shù)量角度刻畫事物變化的過程，表達變量之間確定的依賴關(guān)系。本章引入了函數(shù)的概念，重點討論正比例函數(shù)和反比例函數(shù)，并借助與圖像的直觀，得到它們的一些基本性質(zhì)，進而應(yīng)用

2025-05-31 05:52

正比例與反比例意義(2)-閱讀頁

【摘要】正比例與反比例總復(fù)習兩種（）的量，一種量（），另一種量也隨著（），如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的（）一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做（）。相關(guān)聯(lián)變化變化比值正比例關(guān)系yx＝

2024-10-31 12:22

正比例、反比例的教學(xué)反思-閱讀頁

【摘要】第一篇：正比例、反比例的教學(xué)反思 成正比例、反比例的量是北師大版六年級下冊第二單元中的內(nèi)容。通過學(xué)習，使學(xué)生理解正比例和反比例的意義，會正確判斷成正比例的量和反比例的量，并初步了解表示成正比例量的圖...

2024-11-05 00:19

數(shù)與代數(shù)正比例和反比例2-閱讀頁

【摘要】數(shù)與代數(shù)正比例和反比例（第2課時）邗江實驗學(xué)校孔憲宏教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書第12冊84頁“練習與實踐”5-10教學(xué)目標：1、使學(xué)生進一步認識成正比例和反比例的量，掌握兩種量是否成比例、成什么比例的思考方法。2、使學(xué)生通過掌握判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例或反比例的方法，提高分析、判斷的能力。3、使

2024-12-28 22:42

正比例與反比例練習題-閱讀頁

【摘要】正比例與反比例練習題正比例與反比例練習題一判斷題：1、圓的面積和圓的半徑成正比例。（????）2、圓的面積和圓的半徑的平方成正比例。（???）3、圓的面積和圓的周長的平方成正比例。（????）4、正方形的面積和邊長成正比例。（??

2025-04-09 05:00

數(shù)與代數(shù)正比例和反比例1-閱讀頁

【摘要】總復(fù)習數(shù)與代數(shù)正比例和反比例(第1課時)邗江實驗學(xué)?？讘椇杲虒W(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書第12冊94頁“整理與反思”和94-95頁“練習與實踐”1-6題教學(xué)目標：1、使學(xué)生進一步理解比的意義和基本性質(zhì)以及比與分數(shù)、除法的關(guān)系的理解。加深了對比的基本性質(zhì)與分數(shù)的基本性質(zhì)、商不變的規(guī)律內(nèi)在一致性的理解和比例的意義

2024-12-29 07:19

正比例和反比例單元測試題-閱讀頁

【摘要】姓名：正比例和反比例一、填空1、比例是表示兩個（）相等的式子。2、如果有字母分別表示比例的四個項，即a:b=c:d,那么比例的基本性質(zhì)可以用字母表示成（）=（）3、下表中x和y兩個量成正比例，請把表格填寫完整。

2025-04-09 05:00

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