【正文】 盡快提高業(yè)務水平和教學本領。二輪總復習時，一方面要加強重點知識的復習，另一方面要聯(lián)系當前熱點問題，培養(yǎng)學的分析和做題能力。課堂教學中加強讀圖能力的練習。為提高本組成員教研水平和課題研究能力，提高教育教學質量，建立富有進取精神、積極向上、融洽的教研氛圍，迎接新一輪教改，順利完成初一年級教學工作，初二的地理會考工作，貫徹落實先進的教育教學理念，本著務實與求真態(tài)度。1．隨著新課改的深入，各位教師必須加強業(yè)務學習，提高個人的教學素養(yǎng)，改變原來的教學模式，更新教學觀念，以適應新課程的要求，跟上教改的步伐。爭取會考中取得優(yōu)異成績。盡量在課堂上完成填充圖的作業(yè)。繼續(xù)開展好集體備課，公開課和評課活動，要求每位老師都要每一課的導學案，并寫好公開課的反思，來促進課堂教學。5．定期對青年教師進行聽課、評課和教學指導工作。加大對青年教師的培養(yǎng)指導力度，提高年輕教師的教育教學能力，為提高我校地理教師整體素質而努力。7．促成教師樹立全新的教學觀念，繼續(xù)探究“自主學習”的課堂教學模式，提高教學效率。讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。隨著教學的發(fā)展，對教師提出了更高的要求，為了適應時代的需要，教師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學研究來提高教師課堂教學的水平。一、指導思想隨著教學改革思想逐步鋪開，本學期地理組的教研活動將以教學改革思想為指導，做好學校部署的教研活動，并指導、監(jiān)督各備課組活動。初二的會考要進一步加強，初一地理教學也要探索行之有效的方法，以提高學生學習地理的`技能?；顒又饕獓@學校部署的任務即時展開，并側重教學方面的問題。教研組還將著重探討“三考”問題，初二地理會考爭取上一新臺階、高一地理會考也力爭在原有的基礎上有所突破，我們將總結以往經(jīng)驗教訓，除注意課堂教學之外，還要加強信息的搜集和整合。三、活動目的教研活動是為了有效地促進地理教學，集合全體地理組成員的集體智慧和能力，群策群力盡力研討較優(yōu)的課堂教學方案，帶動新教師盡快融入教師行業(yè)，并加強新、老教師的磨合，互相取長補短；同時，教研組活動還能使課堂內、外遇到的新、難問題探討和解決成為可能。初中地理教研組工作計劃范文4一、指導思想：堅持以實施素質教育、實現(xiàn)課堂教學現(xiàn)代化、樹立校本教研意識為中心，整合各項常規(guī)工作，為全面提高教師素養(yǎng)，提高課堂教學質量奠定堅實的基礎。地理學科具有綜合性、地域性、開放性、實踐性等特點。學生現(xiàn)狀分析初中階段學生的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段，同時初中已開始分科學習思想品德、歷史、地理等方面的基礎知識，他們的實踐、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復雜的社會現(xiàn)象或社會事物。這一階段的實踐、體驗是在小學基礎上的遞進。使學生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征，人類活動和自然環(huán)境的關系，初步掌握學習區(qū)域地理的基本方法。學會畫簡單的世界、大洲、國家的地理略圖，學會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。第四篇：初中地理教研組工作計劃地理備課組工作計劃2012——2013學第二學期阜蒙縣第二中學地理備課組本學期我們地理備課組，將繼續(xù)進一步認真學習新課程標準，以學生發(fā)展為本，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡讓學生自主高效地學習，改進教學方法，以課堂教學為切入口，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教研教改工作。特制定以下計劃。2．課堂教學是整個教學活動的關鍵，提高課堂教學的質量是教學的工作重點，我們重點做好初二地理會考工作。盡量在課堂上完成填充圖的作業(yè)。繼續(xù)開展好集體備課，公開課和評課活動，要求每位老師都要寫好教案，并寫好課后反思，來促進課堂教學。5．定期對青年教師進行聽課、評課和教學指導工作。加大對青年教師的培養(yǎng)指導力度，提高年輕教師的教育教學能力，為提高我校地理教師整體素質而努力。7．促成教師樹立全新的教學觀念，繼續(xù)探究“自主高效學習”的課堂教學模式，提高教學效率。讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。隨著教學的發(fā)展，對教師提出了更高的要求，為了適應時代的需要，教師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學研究來提高教師課堂教學的水平。結合本組學科的特點，在計劃備課上課中體現(xiàn)德育滲透內容。為提高本組成員教研水平，和課題研究能力，提高教育教學質量，建立富有進取精神、積極向上、融洽的教研氛圍，迎接新一輪教改，順利完成初一年級教學工作，初二的地理會考工作，貫徹落實先進的教育教學理念，本著務實與求真態(tài)度。1．隨著新課改的深入，各位教師必須加強業(yè)務學習，提高個人的教學素養(yǎng)，改變原來的教學模式，更新教學觀念，以適應新課程的要求，跟上教改的步伐。爭取會考中取得優(yōu)異成績3．改進教學評價體系，減輕初一與初二學生負擔，科學布置作業(yè)，精選試題。4．研究常態(tài)課的教學，提倡組員互聽，評義，共同提高。提高教育教學質量。關心青年教師的成長，創(chuàng)造機會，為青年教師發(fā)展搭建舞臺。6．積極配合學校教務處做好教學常規(guī)教學工作。7．促成教師樹立全新的教學觀念，繼續(xù)探究“自主學習”的課堂教學模式，提高教學效率。9．以學科轉變?yōu)槠鯔C，改進教學方法，重視學生能力的培養(yǎng)。11．拓展教學范圍，把課堂從課內向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，上好興趣小組活動課。12．加強課題研究。陳 琳