20xx-20xx八年級數(shù)學第二學期數(shù)學工作計劃-閱讀頁
2024-11-06 22:00本頁面
【正文】 開展與遠程教育有關的教研活動不低于1次。三、主要措施１、加強管理，嚴格落實集體備課制度，按時參加集體備課，針對學生實際，以學法指導為中心，重點備每一課時的教案、學案，中心發(fā)言人提供一課時的教案文本給每位成員，并準確解讀教案及設想，集體討論修訂形成二次教案，作為優(yōu)秀教案存檔。３、強化研究意識，教師對要講解的題目和知識，必須充分思考如何教給學生方法，講前要先做，不定期檢查通報。５、加大學科教研力度，多學、多看、多寫，把教學與英特爾未來教育緊密結合，適應時代發(fā)展要求。７、每位教師在本學期內要拿出一篇以上與遠程教育有關的論文或心得體會。集體備課：１、蔣朝斌；２、魯貽華；３、方德才；４、周天清；５、雷全洲；６、李友良；７、曾憲富。，提高課堂實效，構建智慧課堂。，促進教學質量和學生素質全面提升。《數(shù)學課程標準》是我們當前數(shù)學教學工作的指導思想，本學期，我們將繼續(xù)組織教師進行教育教學理論的學習，每位數(shù)學教師要認真研讀《數(shù)學課程標準》，并結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內容。根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。在學習的基礎上，開展研討，使教師真正理解課標實質和理念，并能在教學中加以落實。深入鉆研教材，正確領會編者的意圖，把握教學目標，確定章節(jié)、單元、課時的重難點，找準課標要求和目標在教材的落腳點，精心設計教學環(huán)節(jié)，提高課堂實效。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施，研究解決難點的方法。對教學中出現(xiàn)的問題要及時進行記錄，及時進行反思，寫出個人的教育教學心得。嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)。配合學校對教師業(yè)務常規(guī)情況檢查與考核。突出 “三抓”：（1）抓集體備課，注重活動過程的實效性。對于上課及學生作業(yè)反饋的問題，要及時討論，商量改進的方法，并認真寫好教學反思，反思要小而實，富有針對性和實效性。我們教師要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄，作為教師教學行為、學生學習方式的“點子庫”，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。（2）抓課堂教學。聽課著重看教師是否關注了學生的知識基礎和活動經(jīng)驗，是否智慧設計課堂問題，是否合理設計了學生的活動，還要 特別是有關課堂練習、檢測的落實。教師上課時要充分發(fā)揮課堂效率最優(yōu)化，這是教學成績提高的重要保證。就課堂教學本身而言,除了教學行為之外,還有教學中是否注意了學生心理的發(fā)展。我們提倡教師與學生多溝通，接近學生，知道學生哪些方面有需求,這樣課堂上教學組織會更有針對性，效果才會更好。(3）抓作業(yè)輔導。數(shù)學是思維訓練的體操，每節(jié)數(shù)學課都少不了思維訓練，因此輔優(yōu)工作隨時都在進行，但要注意訓練的層次性，設計好訓練的題目。同時要充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，在課堂上可以讓他們當小老師，幫助那些思維差的學生，講解解題思路，即幫助了學困生，又鍛煉了他們的思維條理性和語言表達能力。開學初每個年級就要制訂出目標，在縣級檢測中，我們的目標就是永爭第一。我們要充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。本學期要求同年級統(tǒng)一教學進度,同步落實單元檢測(包括實踐活動檢測),做到及時檢測、批改、講評。(2)每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。這當中要思考怎樣合理設計課堂重點問題的提出，根據(jù)本校的研究課題，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。每月由各年級選出一人在大組進行交流，然后互相研討，不斷完善，提高教師理解教材、處理教材、駕馭教材的能力。每個教研組，每月都要安排教師圍繞專題上研究課，然后組織全體組員進行聽課、說評、評課、反思活動。同時，教師要多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。7．落實常規(guī)教學管理教學常規(guī)管理是教學管理工作的重中之重,是教學質量提高的強有力的保證。8．在學生中開展豐富多彩的活動。進一步提高學生的書寫、作業(yè)的質量、課上發(fā)言、參與活動等的習慣和能力。一、二年級進行口算競賽，三四年級進行計算競賽，五六年級進行問題解決競賽。
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